工作經驗交流講話-文庫吧資料
2024-09-30 20:41本頁面
【正文】 學生，讓他們自己管理自己。經過一番細細的思考，我覺得班級管理的方式已經不適應這批個性鮮明的孩子。我又拿出了自認為的法寶——嚴格，可令我懊惱的是，我發(fā)現不靈了。最后的結果非常令人滿意，去年的中考成績輝煌。 我覺得做一個班主任，尤其是現代21世紀的班主任，還真不是一件容易事。 我從06年開始擔任班主任工作，時間比較短。由于缺乏理論的武裝，我們很難把自己的探索進行定義，更談不上把我們的做法上升到理論的高度。因為我發(fā)現，我們在座的很多老師都在有意無意的進行著教學的探索、改進與研究。在學生們中的威信也很高。那么大家想一下，我在授課的時候，同學們對我會有什么樣的感覺呢。還有，我在講except，besides的區(qū)別時牽扯到了圓的內切和圓的分離，給學生們說就像是化學上的還原反應，等等。單純的給學生講解甚至舉例造句，他們都很容易遺忘。不僅如此，在很多知識點的講解中，我也會涉及其他學科的知識。經過一段時間的積淀，自己閱讀量的增大，我發(fā)現，在講課的時候，我不但能夠很好的把文章講清楚，而且能夠引導學生在腦海中構筑出與文章相對應的畫面，學生們說像演電影，這樣，學生們對文字的感知、理解能力有了很大的提高。我們原始的那些知識已經滿足不了今天的教育需要。再就是學習英語，必須要了解講英語的國家的地理特點、風土人情、風
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1