20xx蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)——第八單元：分?jǐn)?shù)加法和減法教案-文庫吧資料
2024-09-30 18:30本頁面
【正文】 使學(xué)生進(jìn)一步在解決新的計(jì)算問題中，開展數(shù)學(xué)思考?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生進(jìn)一步掌握正確、靈活地計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)的加、減法。其中第4題提醒學(xué)生根據(jù)要求的問題正確選擇條件。 做第4題 指名讀題后，要求學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算。 做第2題 學(xué)生完成計(jì)算后，可以指名說說異分母分?jǐn)?shù)加、減法的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)?！ ∷摹⒆鼍毩?xí)十四的第14題 做第1題 學(xué)生按要求涂色，并寫出得數(shù)?！ ∪?、做練一練 學(xué)生按要求獨(dú)立計(jì)算，并驗(yàn)算?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生總結(jié)異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法?！ ?〕你是怎樣計(jì)算14/9的怎樣想到把1轉(zhuǎn)化成9/9的 指出：計(jì)算1減幾分之幾時(shí)，先要根據(jù)減數(shù)的分母，把1轉(zhuǎn)化成與減數(shù)同分母的假分?jǐn)?shù)。一。 討論：把1/2和1/4轉(zhuǎn)化成同分母分?jǐn)?shù)的過程應(yīng)用了什么知識(shí)〔分?jǐn)?shù)的根本性質(zhì)〕怎樣應(yīng)用分?jǐn)?shù)的根本性質(zhì)計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)加法的〔通分〕 二、學(xué)習(xí)試一試 提出要求，讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算 學(xué)生完成計(jì)算后，組織討論： 〔1〕例題學(xué)習(xí)的是異分母分?jǐn)?shù)的加法，5/61/3是計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)的?！ ?〕按剛剛討論的方法，完成例題中的填空?！舶鍟寒惙帜阜?jǐn)?shù)的加法〕 探究計(jì)算 〔1〕提出問題：以前我們?cè)?jīng)學(xué)過同分母分?jǐn)?shù)的加法，那么異分母分?jǐn)?shù)的加法該怎樣計(jì)算呢 〔2〕指導(dǎo)分小組操作：折一折，涂一涂，分別表示出1/2和
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1