20xx幼兒園中班音樂(lè)教案理發(fā)師含反思-文庫(kù)吧資料
2024-09-30 17:31本頁(yè)面
【正文】 游戲中得到更多的開(kāi)展。(帶著幼兒有節(jié)奏的朗誦歌詞)完整演唱歌曲(1)教師看圖譜范唱(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒點(diǎn)圖譜，其他幼兒整首跟唱三、創(chuàng)編節(jié)奏，穩(wěn)固歌曲師：剛剛理發(fā)師理發(fā)時(shí)發(fā)出了咔嚓咔嚓的聲音，如果你來(lái)理發(fā)，會(huì)發(fā)出什么樣的聲音呢(鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法)運(yùn)用幼兒創(chuàng)編的節(jié)奏型再次表演歌曲師：如果把這些好聽(tīng)的節(jié)奏放到歌曲中，你們覺(jué)得會(huì)怎么樣我們來(lái)試試吧!四、游戲互動(dòng)，提升幼兒的表現(xiàn)力師：你們理發(fā)的本領(lǐng)都很棒，現(xiàn)在我們就來(lái)玩玩理發(fā)店的游戲吧!請(qǐng)你們找一個(gè)小伙伴商量商量，看看誰(shuí)先當(dāng)理發(fā)師，誰(shuí)先當(dāng)顧客。引導(dǎo)幼兒用連貫的聲音表達(dá)理發(fā)師的成功感：一邊模仿動(dòng)作一邊念歌曲哎，已剪好了呀!)(2)教師范唱，幼兒進(jìn)一步熟悉歌詞師：理發(fā)師在理發(fā)時(shí)還會(huì)發(fā)出什么聲音，仔細(xì)聽(tīng)我唱一唱。說(shuō)到剪刀時(shí)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)歌詞靈巧的呀推著剪
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