20xx小學(xué)五年級語文教案——半截蠟燭-文庫吧資料
2024-09-30 17:11本頁面
【正文】 ◆動作：〔慢慢站、端、沉著搬回、生火、坐待〕重點(diǎn)提示：在什么情況下表現(xiàn)得這么沉著的讀句。 同法默讀一出戲，思考：你準(zhǔn)備從人物的哪些動作、語言、神情及心理活動來演好機(jī)智、勇敢的杰克或杰奎琳圈畫關(guān)鍵詞句。一 。第三場戲的主角是 。一 。 小結(jié)布置：剛剛，我們通過共同合作、探究，非常成功地完成了第一場戲的演出。旁白不必把所有的提示語都念出來?！? 其它同學(xué)演得好嗎〔鼓勵：甘當(dāng)綠葉，演好配角從而反襯出主角的機(jī)智、勇敢這種精神值得敬佩。 演員表演，觀眾注意看他們的動作，仔細(xì)聽他們的語言，還要觀察什么呢，自己動腦看吧。給老師一個時機(jī)好嗎 布置任務(wù)。如果讓你演伯諾德夫人，你能通過動作、語言、神情、心理活動把伯諾德夫人機(jī)智、勇敢的形象表演出來嗎 6 除了伯諾德夫人，這場戲中還需要哪些角色〔三個德國軍官。 小結(jié)。 指導(dǎo)這是你的心理獨(dú)白，你這么大聲說出來，不 引起敵人的疑心才怪呢。引讀。 ◆語言：關(guān)鍵讀好哪個詞〔亮〕為什么 要讀得不引起德軍的疑心指導(dǎo)朗讀。再做輕輕吹的動作。 ◆動作：〔急忙〕取、〔輕輕〕吹。把重點(diǎn)詞句用相應(yīng)的符號圈畫出來。一 ?！?、神 態(tài)〔 ~~~〕、語言〔 。 交代：這節(jié)課老師將和大家一起通過合作、探究把這個一波三折的故事分三場編成課本劇演一演好嗎 三、學(xué)習(xí)第一場戲。 同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了 ?半截蠟燭 ?這篇課文。 4 通過合作的形式，把故事編成課本劇演一演，培養(yǎng)學(xué)生自主合作的能力，深化對課文的理解。 三、指導(dǎo)分段 朗讀。困苦的遭遇。 說說課文的主要內(nèi)容。 小組朗讀檢查，讀通課文，解疑
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