20xx小學五年級語文教案——半截蠟燭(更新版)
【正文】 交代：這節(jié)課老師將和大家一起通過合作、探究把這個一波三折的故事分三場編成課本劇演一演好嗎 三、學習第一場戲。困苦的遭遇。理解由生字組成的詞語。 1 教學目標： 能正確流利，有感情地朗讀課文。 學會本課生字，兩條綠線內的只識不寫。 提示如下〔順便理清脈絡〕 3 課文先寫接著寫 然后寫最后 再讀課文，檢查字詞： 音：蠟燭許諾遭到盯住琳瑯滿目樓梯搖曳強盜秘密厄運 雖然絕妙微弱絕密鎮(zhèn)定 義：厄運：厄，困苦，災難。誰能根據(jù)屏幕提示說說伯諾德夫人一家在危急關頭是怎樣與德軍周旋的 當＿＿＿＿＿時，伯諾德夫人＿＿＿＿＿〔怎么做〕＿＿＿＿＿〔結果怎樣〕 當＿＿＿＿＿時，大兒子杰克＿＿＿＿＿〔怎么做〕＿＿＿＿＿〔結果怎樣〕 當＿＿＿＿＿時，小女兒杰奎琳＿＿＿＿＿〔怎么做〕＿＿＿＿＿〔結果怎樣〕 那么，伯諾德夫人一家給你留下了怎樣的印象 二、引入新課。 交流。 假設你就是伯諾德夫人，你能把這段心理活動以你自己的口吻表達出來嗎。為了確保演員發(fā) 揮最好水平，給一點合作的時間，下面的同學以小組為單位，商量一下如何把文中提示我們的動作、語言、神情及心理活動表演出來。能采用剛剛的方法自己合作完成后二場戲的演出嗎第二場戲的主角是 。 交流杰克?！膊┑脭橙说暮酶校@樣一來，當她提出要求時才不會糟拒絕〕 ◆你從中體會到了什么〔在長期的對敵斗爭中，小小年紀便懂事了，和媽媽哥哥一樣機智、勇敢〕 8 ◆誰能當回杰奎琳，用嬌聲對德軍說這句話。 挑選兩組表演。 ◆結合品品文末句
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