20xx中班數(shù)學(xué)圖形魔術(shù)教案反思-文庫吧資料
2024-09-30 16:06本頁面
【正文】 的特征，通過猜測、拼搭、組合、圖畫等了解圖形之間的關(guān)系?；顒臃此迹?變圖形?回家后，請爸爸或媽媽給你在紙上畫上圖形讓幼兒添畫，變成自己喜歡的東西。①幼兒出示展示卡，講解給同伴聽我選的２個一樣大小的xx圖形拼搭后變成了什么圖形。要求：在藍中找2個一樣大小的圖形進行拼搭，拼搭后觀察。介紹展示卡的用途：將拼搭好后的圖形貼在卡上展示。②如果圖形沒有變化，再拿這個圖形來分分，看可以變成另一種圖形嗎2〕幼兒講述自己的分法，可以進行多種分發(fā)的給予鼓勵。1〕幼兒進行操作，將各種圖形進行２等分。1〕你想猜什么圖形〔三角形〕2〕三角形平分成2份后，會變成什么圖形〔圓形、三角形〕請在猜測卡上記錄。二、幼兒主動進行等分、拼搭的游戲活動。提問：草地上有哪些圖形他們有什么秘密〔三角形有三條邊三個角，正方形四條邊一樣長四個角一樣大〕，告訴給好朋友聽。2〕猜測表，展示卡。物質(zhì)準備：1〕準備各種大小不一、顏色不同的圖形〔三角形、正方形、長方形、圓形〕，一局部在草地上，一局部在籃子中。
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