聽優(yōu)秀教師先進事跡報告有感-文庫吧資料
2024-09-30 03:06本頁面
【正文】 習(xí)他們那種永不知足的學(xué)習(xí)和鉆研精 神，由此，我們的學(xué)校定能成為孩子們向往的樂園，我們的孩子定能綻放更為艷麗的花朵，我們的教育事業(yè)定能取得更為輝煌的業(yè)績！ 唐艷標 20241127 第四篇：優(yōu)秀教師先進事跡報告 優(yōu)秀教師先進事跡報告何曉燕，女，黃石市下陸中學(xué)英語教師。并在教學(xué)中不斷地反思，不斷地總結(jié)，不斷地鉆研，撰寫教育教學(xué)論文，總結(jié)教學(xué)成果和教學(xué)經(jīng)驗。時代的要求我們老師要從一個教書匠型的老師向一個專家型的教師轉(zhuǎn)變。不然你那陳舊的知識只能教出迂腐的學(xué)生，如今電腦的時代，學(xué)生了解的知識快而多，如果你都比不上學(xué)生懂得多，他們一定不信服你，還可能說你已經(jīng) “OUT” 了。 ”所以我們老師要與時俱進，知識要不斷地更新，有時老師要比還學(xué)生 “ 潮 ” ，要比學(xué)生還 “ 時髦 ” ，要比學(xué)生還 “ 酷 ” 。如果老師還死守著原有的那灘污水，還在以那灘死水里感到自豪時，他那灘水早已干涸，早已被社會淘汰了。教師要給學(xué)生一杯水乃至一桶水，自己首先要有一池乃至一江滔滔 不絕的有源之活水。他們這種精神真是值得每個老師學(xué)習(xí)的榜樣。他卻沖在教育的最前線，以身作責。要熱愛教師這一行業(yè)，要當校如家，要愛生如子女。這就要求我們的每一個老師對教育有高度的責任感，要有無么奉獻的精神，懂得 責任重于泰山，對待自己的工作要有高度的責任心。 二、教育需要有高度任心和無私奉獻精神的教師隊伍 國家興旺在教育，教育的發(fā)展在教師。教師用愛為學(xué)生撐起一片藍天。 ” 市優(yōu)秀老師的先進事跡，就是對這一理論的最好詮釋。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯在他的教育理論中 主張 “ 要向?qū)W生提出要求首先必須尊重、信任、愛護每一個學(xué)生。我國古代偉大的教育家孔子不是主張 “ 有教無類 ” 嗎？他認為每一個人不論地位高低與貴賤都得到同樣的教育，都應(yīng)得到愛的教育。教師應(yīng)把自己的愛傾注于每一個學(xué)生，無論他是成績好的，還是成績差的；無論他的家庭是富豪子弟，還是貧窮家的孩子；無論他是愛惹事的學(xué)生，還是守紀律的學(xué)生；也無論學(xué)生外表長得美，還是長得丑。 一、教育應(yīng)該是充滿愛的教育 “ 沒有愛就沒有教育。 第三篇：聽優(yōu)秀教師先進事跡報告心得體會 聽優(yōu)秀教師先進事跡報告心得體會 2024 年 11 月 25 日，在我校趙書記組織下學(xué)習(xí)了岳陽市優(yōu)秀教師先進事跡報告。只要我們用 “ 心 ” 執(zhí)著地往愛，所有的孩子都是可愛的。有的孩子之所以暫時比較落后，只是由于他還沒有找到 適合自己發(fā)展的環(huán)境和土壤。畢業(yè)后他考進了一所重點中專。 春節(jié)時，他給我寫了一封新年賀信，信中說： “ 老師，自從我來到你身邊以后，你沒有看不起我，同學(xué)們也沒有用異樣的眼光瞧我，我感到生活在這個集體中很熱和，我不想再懶惰了，我也要當一個好學(xué)生。 從此，小群成了我重點關(guān)注的對象。孩子此時的心情也平靜多了，他表示一定要好好讀書。我一面替他包書，一面向他先容班級情況，鼓勵他振作精神。 ” 在這樣的氛圍中，孩子怎么能振作起來呢？我感到重要的是先穩(wěn)定他們一家人的情緒，把家人對孩子的壓力減到最低限度。踏進他的家門，眼前的情景在我意料之中：父親打罵，母親流淚，孩子在痛哭。整整一天，他都沉默不語。 我一面替他擦眼淚，一面勸慰他。 ” 面對孩子悔恨的淚水和出自心底的呼喊，我感到這孩子還有求上進的愿看。在開學(xué)第一天的早上，孩子們排著整潔的隊伍走向操場，可這個孩子仍呆呆地坐在位子上，兩眼木然地注視著地面。 我們的學(xué)校是一所普通低級中學(xué)，來到我們身邊的孩子，不少是在家長和老師的批評聲中長大的，他們很少體驗過成功的喜悅，有些孩子甚至行為有偏差。 作為自己刻骨銘心的座右銘： “ 假如我是孩子 ” 、 “ 假如是我的孩子 ” 。 20 歲那年我終于圓了教師夢。我很幸福，由于我在學(xué)生時代就碰到了很多好老師。一回到學(xué)校，我顧不得回家吃晚飯，匆匆趕去。
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1