【摘要】六年級(jí)總復(fù)習(xí)句子與句子相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)一、句子的類(lèi)型二、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)三、句式變換四、修改病句五、修辭方法六、擴(kuò)寫(xiě)句子七、縮寫(xiě)句子八、整理句序九、造句一、句子的類(lèi)型(一)、陳述句(二)、疑問(wèn)句(三)、祈使句(四)、感嘆句返回陳述句是用來(lái)告訴
2024-08-28 23:28
【摘要】 部編人教版小升初語(yǔ)文專(zhuān)題沖刺復(fù)習(xí)訓(xùn)練:句子專(zhuān)題(2句式變換)含答案 “把”字句和“被”字句。 他撿起了一個(gè)錢(qián)包。 (1)“把”字句: (2)“被”字句: 2下列句式的變換不正確的一項(xiàng)是(...
2025-04-05 02:58
【摘要】第一篇:小升初語(yǔ)文句子專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí) 句子 【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】 一、句子及類(lèi)型。 二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 三、擴(kuò)句和縮句。 四、句式變換。 1、把字句、被字句、陳述句的互換; 2、肯定句、雙重否定句的互換...
2024-10-28 12:51
【摘要】高考專(zhuān)題——句式的變換漢語(yǔ)句式的種類(lèi)第一類(lèi),根據(jù)表達(dá)語(yǔ)氣分,有陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句第二類(lèi),根據(jù)主語(yǔ)的性質(zhì)分,有主動(dòng)句被動(dòng)句。第三類(lèi),根據(jù)結(jié)構(gòu)的繁簡(jiǎn)分,有長(zhǎng)句、短句。第四類(lèi),根據(jù)判斷的性質(zhì)分,有肯定句、否定句。漢語(yǔ)句式的種類(lèi)第五類(lèi),根據(jù)句子成分或成分句的位置分,有
2024-11-18 05:49
【摘要】 部編人教版小升初語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)方法指導(dǎo):句子類(lèi)二句式變換 要點(diǎn)預(yù)覽: 知識(shí) 要點(diǎn) 核心內(nèi)容 注意 要領(lǐng) “把”字句、“被”字句、陳述句的互換 ①“把”字句:用“把”將動(dòng)作的承受者提到...
2025-04-05 03:56
【摘要】中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題xiangbin11考點(diǎn)四:句子考試說(shuō)明考試說(shuō)明1、能辨析并修改病句,能聯(lián)系上下文修改語(yǔ)段。2、能進(jìn)行語(yǔ)句的仿寫(xiě)。3、能就具體語(yǔ)境分析語(yǔ)句的表達(dá)意義和作用。知識(shí)小結(jié)1.按語(yǔ)氣(用途)分為:陳述句,疑問(wèn)句,感嘆句,祈使句。2.按結(jié)構(gòu)分為:?jiǎn)尉洌?/span>
2024-10-13 15:01
2025-04-05 03:19
【摘要】變換句式(選用)句式本身無(wú)所謂優(yōu)劣,有各自的表達(dá)作用。由于說(shuō)話目的的不同,對(duì)象、場(chǎng)合不同,為達(dá)到某種表達(dá)效果,須選用恰當(dāng)?shù)木涫?。有時(shí)雖然目的相同,但對(duì)象、場(chǎng)合不同,則須變換句式。而仿用,多用于擴(kuò)展語(yǔ)句。漢語(yǔ)的句式豐富多彩,靈活多變。掌握句式的變換才能更好的選用和仿用。
2025-05-18 13:48
【摘要】 部編人教版小升初語(yǔ)文專(zhuān)題沖刺復(fù)習(xí)訓(xùn)練:句子專(zhuān)題三含答案 “從哪里去搜集這些資料呢?”意思相同的一句是() 。 。 。 () 。 。 。 ,在與例句意思相同的句子的括號(hào)里打“√”,不同的打“...
2025-04-05 03:46
【摘要】 部編人教版小升初語(yǔ)文專(zhuān)題沖刺復(fù)習(xí)訓(xùn)練:句子專(zhuān)題四含答案 () ,紅光漸漸地減弱。 ,好像一只立起的青蛙,向我們跳將過(guò)來(lái)。 。 ,竹影漸漸與地上描著的木炭線相分離,現(xiàn)出參差不齊的樣子來(lái),好像脫了...
2025-04-05 03:34
【摘要】 部編人教版小升初語(yǔ)文專(zhuān)題沖刺復(fù)習(xí)訓(xùn)練:句子專(zhuān)題五含答案 ,仿照例句寫(xiě)句子。 例:人們愛(ài)秋天,愛(ài)秋的天高云淡,愛(ài)秋的香飄四野。 2.根據(jù)“滔滔不絕”的字義造句。 (1)(形容大水滾滾不斷) ...
2025-04-05 03:51
【摘要】 部編人教版小升初語(yǔ)文【閱讀】句子含義理解 語(yǔ)文閱讀理解問(wèn): 你是怎么理解這段話的? 我是反復(fù)讀了原文,仔細(xì)揣摩作者意思,然后突然就明白了 談?wù)勀?..
【摘要】 部編人教版小升初語(yǔ)文專(zhuān)題沖刺復(fù)習(xí)訓(xùn)練:句子專(zhuān)題三含答案(1) “從哪里去搜集這些資料呢?”意思相同的一句是() 。 。 。 () 。 。 。 ,在與例句意思相同的句子的括號(hào)里打“√”,不同...
【摘要】復(fù)習(xí)試題研究P70:常見(jiàn)文言指代古今對(duì)比表一、定向?qū)W(xué)——文言句子翻譯一、《考試說(shuō)明》的文言文閱讀具體能力要求1、理解常見(jiàn)實(shí)詞在文中的含義2、了解常見(jiàn)文言虛詞在文中的用法3、理解并翻譯文中的句子4、篩選文中的信息5、歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思6、分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度
2025-06-23 01:27
【摘要】品析詞語(yǔ)和句子【方法歸納】1、抓關(guān)鍵詞語(yǔ)賞析句子。很多重點(diǎn)句的含義,往往是通過(guò)一、二個(gè)動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關(guān)鍵詞語(yǔ)傳遞出來(lái)的。抓住句中關(guān)鍵詞語(yǔ)去深入理解句子,是常用的可取的一種賞析句子的方法。2、從修辭的角度賞析句子。修辭手法的運(yùn)用,能使句子表達(dá)的意思更形象、生動(dòng)、傳神。特別是比喻、擬人手法的運(yùn)用,使文章更加鮮明生動(dòng),搖曳
2025-06-18 07:36