打造書香校園實(shí)施方案-文庫(kù)吧資料
2024-09-29 05:13本頁(yè)面
【正文】 0分鐘，開(kāi)展讀報(bào)、讀美文（也可是讀精彩片段）、讀傳統(tǒng)經(jīng)典、講故事活動(dòng)。（先背課內(nèi)，再向課外延伸），建立學(xué)生背誦登記卡。建立學(xué)生閱讀登記卡。 四、活動(dòng)時(shí)間安排 每周拿出一節(jié)語(yǔ)文課用于學(xué)生的自主閱讀。能品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。對(duì)作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)。個(gè)人自覺(jué)的書寫誦讀經(jīng)典內(nèi)容。 小學(xué)高段（五、六年級(jí)）。以《弟子規(guī)》和課標(biāo)中要求背誦的古詩(shī)詞70篇（教師可自薦10篇）為主要內(nèi)容，在教師指導(dǎo)下，通過(guò)反復(fù)誦讀，使學(xué)生初步了解誦讀篇目的內(nèi)容，在接受經(jīng)典教育的時(shí)候，潛移默化地受到熏陶感染。以《三字經(jīng)》和課標(biāo)中要求背誦的古詩(shī)詞70篇為主要內(nèi)容，圍繞直面經(jīng)典，不求深解，但求熟背，終生受益的誦讀理念，要求每個(gè)學(xué)生能夠在教師啟發(fā)下用普通話正確流利的誦讀，二年級(jí)在教師指導(dǎo)下書寫全文。為此，在全鄉(xiāng)統(tǒng)一確定以下誦讀內(nèi)容的基礎(chǔ)上，各?？山Y(jié)合學(xué)生年級(jí)實(shí)際，作適當(dāng)補(bǔ)充。 通過(guò)經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)展，努力營(yíng)造學(xué)校文化氛圍，打造書香校園。 通過(guò)經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)展，促使學(xué)生接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和熏陶，塑造寬容善良的人性美，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和健康的審美情趣，提高人文素養(yǎng)。使誦讀中華經(jīng)典成為我鄉(xiāng)教改中的新特色。同時(shí)也是我鄉(xiāng)課堂教育改革的重要內(nèi)容。表演展示：讓學(xué)生把看過(guò)的內(nèi)容，自編成小品、課本劇等在匯報(bào)課上進(jìn)行表演。開(kāi)展辯論賽：對(duì)讀物中所提到的相關(guān)論點(diǎn)開(kāi)展辯論，促進(jìn)閱讀效果的提高。 讀書匯報(bào)課：在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自己在課外閱讀中的感受與收獲。 讀物推薦課：通過(guò)講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物，師生互相推薦好書，讀好書，一起談?wù)摵脮?，開(kāi)闊學(xué)生的生活視野，培養(yǎng)學(xué)生健全的個(gè)性心理，積累學(xué)生的文化修養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等。引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書，學(xué)會(huì)搜集信息、處理信息，會(huì)做簡(jiǎn)單的讀書筆記或讀書卡片，學(xué)會(huì)上網(wǎng)查找資料。 附：閱讀指導(dǎo)課基本課型推薦 西橋鎮(zhèn)中心學(xué)校2012年3月22日 閱讀指導(dǎo)課基本課型推薦 閱讀指導(dǎo)課。 （六）把寫字教學(xué)納入書香校園建設(shè)之中，各校要從握筆、書寫姿勢(shì)、筆順入手，細(xì)化要求，精心指導(dǎo)，堅(jiān)持經(jīng)常，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 ： 家長(zhǎng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。 （2）集中培訓(xùn)，針對(duì)存在的實(shí)際問(wèn)題，有計(jì)劃地組織專題性培訓(xùn)，提高教師的工作能力。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實(shí)施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理。讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)。 ： 學(xué)生要讀書，教師更要讀書。在捐書、獻(xiàn)書的同時(shí)，可要求學(xué)生制作圖書卡，將自己的美好祝愿?jìng)鬟f給其他同學(xué)。 （2）開(kāi)展捐書、獻(xiàn)書表深情活動(dòng)。 ： （1）開(kāi)展各種形式的主題讀書活動(dòng)。每學(xué)期組織一次讀書筆記評(píng)選，每學(xué)年組織一次書香小明星、書香班級(jí)、書香家庭的評(píng)比表彰等。 加強(qiáng)書香班級(jí)建設(shè)，完善圖書角，開(kāi)辟讀書園（如設(shè)格言欄、成語(yǔ)苑、詩(shī)歌園、讀書心得交流等）營(yíng)造符合班級(jí)特點(diǎn)的寬松愉悅的閱讀環(huán)境。 定期組織故事會(huì)，交流會(huì)、讀書筆記、讀書小報(bào)展覽、讀書知識(shí)比賽、演講、征文等，使學(xué)生的讀書成果得以展示，以此激發(fā)學(xué)生的讀書寫作興趣。 （8）為學(xué)生搭建讀書成果展示的平臺(tái)： 充分利用墻報(bào)欄開(kāi)設(shè)讀書專欄，每月張貼學(xué)生的優(yōu)秀心得體會(huì)、讀后感。 （7）保證讀書質(zhì)量，教師可把讀書內(nèi)容設(shè)計(jì)成問(wèn)題發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀。各校要提倡課前3分鐘的說(shuō)話訓(xùn)練，進(jìn)行好書推薦和讀書交流活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，拓寬學(xué)生的視野。 （5）注重課外閱讀，積極指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)課外閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生在寬松、自由、靜雅的環(huán)境中接受知識(shí)的熏陶，學(xué)會(huì)與書本對(duì)話。鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展晨讀、晚讀、假日讀，把閱讀作為學(xué)生課余生活的主要內(nèi)容，做到每天自覺(jué)讀書的時(shí)間不少于半小時(shí)。語(yǔ)文教師要減輕學(xué)生的書寫負(fù)擔(dān)，把學(xué)生閱讀作為家庭作業(yè)的主要內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的讀書
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