創(chuàng)設(shè)安全校園,優(yōu)化育人環(huán)境-優(yōu)化育人環(huán)境-文庫吧資料
2024-09-28 20:59本頁面
【正文】 得太深（便于取出）并用手捏住鼻孔；（5）若鼻腔內(nèi)有血凝塊，應馬上用力呼氣將其呼出；（6）半個小時后應將填塞鼻孔的紗條取出。 在課堂上有學生鼻子出血是常有的事，因而教師應講解如何預防鼻子出血以及出血后的應對措施。安全教育課的內(nèi)容非常廣泛，其中包括突發(fā)事件及意外傷害應急教育，交通安全、消防安全常識教育，用電安全知識教育，防水安全知識教育，飲食安全常識教育，防盜、防爆常識教育，思想安全教育，校園活動安全教育，防自然災害教育等方面。學生平時接觸的安全常識都是零散的，要想讓學生系統(tǒng)全面地學習安全知識，必須開設(shè)專門的課程。 運用多樣化的方式進行安全教育，能使安全理念真正深入人心，落到實處，讓每名學生樹立珍惜生命、遠離隱患的安全意識。 再如，班會上讓學生進行“寫安全、讀安全”活動。這名學生還以電視節(jié)目為背景，談自己一個人在家時該如何保護自己和家里的財產(chǎn)：現(xiàn)在家庭財產(chǎn)被偷盜的事經(jīng)常發(fā)生，遇到一個人在家有人敲門時，應先從“貓眼”看看是不是熟人，再問問是干什么的，以判斷是否讓其進來；回家和出去時檢查門是否鎖好等，如果發(fā)現(xiàn)門窗有被撬的現(xiàn)象，應及時給家長打電話或打“110”報警。利用班會進行安全教育的形
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