20xx-20xx學(xué)年人教版化學(xué)九年級上學(xué)期期末模擬試題含解析(2)-文庫吧資料
2024-12-06 23:16本頁面
【正文】 的氣體的方法是 ． （ 3）要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率，還需要進行實驗 ② 和 ③ ： 在實驗 ② 中加入稀硫酸后，無明顯變化，證明 不起催化作用 ； 在實驗 ③ 中加入 后，會觀察到大量的氣泡，證 明起催化作用的是 ． （ 4）小明如果要確定硫酸銅是催化劑，還須通過實驗確認它在化學(xué)反應(yīng)前后 ． 20212021學(xué)年湖北省黃岡市浠水縣巴驛中學(xué)九年級（上）期末化學(xué)模擬試卷 參考答案與試題解析 一．選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題 2分，共 16 分） 1．下列變化中，屬于物理變化的是（ ） A．切開蘋果后，切面不久變暗 B．鐵絲在潮濕空氣中生銹 C．石油通過蒸餾制取汽油 D．食物腐敗變質(zhì) 【 考點】 化學(xué)變化和物理變化的判別． 【專題】 物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】 化 學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化；化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成． 【解答】 解： A、切開蘋果后切面變暗，這是因為蘋果中的有機物和空氣中的氧氣發(fā)生了反應(yīng)， 生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化． B、鐵絲暴露在潮濕的空氣中時，能和空氣中的水、氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成鐵銹，屬于化學(xué)變化． C、石油中含有汽油、柴油等物質(zhì)，根據(jù)這些物質(zhì)的沸點不同，可以通過蒸餾把它們分離開來，從而得到汽油、柴油等物質(zhì)，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． D、食物腐敗變質(zhì)的過程中，食物中的有機物和氧氣 發(fā)生緩慢氧化，生成水、二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化． 故選： C． 【點評】 正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化． 2．正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要．下列實驗操作正確的是（ ） A． 點燃酒精燈 B． 氧氣驗滿 C． 液體加熱 D． 量 【考點】 實驗操作注意事項的探 究；測量容器 量筒；加熱器皿 酒精燈；給試管里的液體加熱；常見氣體的檢驗與除雜 方法． 【專題】 常見儀器及 化學(xué)實驗基本操作． 【分析】 A、點燃酒精燈時，用火柴點燃，絕對禁止用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈； B、氧氣驗滿：注意帶火星的木條伸到集氣瓶口； C、給液體加熱時，注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等； D、量筒量液時要注意量程的選擇，應(yīng)選擇略大于量取液體體積的量程，選取的量程太大，會因刻度不精確而使量取的液體體積不準確． 【解答】 解： A、點燃酒精燈時，用火柴點燃，如果用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，會引起酒精失火，造成危險．操作錯誤，故 A錯誤； B、氧氣驗滿應(yīng)該把帶火星的木條放在集氣瓶口，而不應(yīng)該伸進去 ，故 B錯誤； C、給液體加熱時， ① 試管內(nèi)液體不能超過其體積的 ，防止沸騰濺出； ② 試管與桌面成約45176。 角，故 C正確； D、量取 10毫升的量筒，故 D錯誤． 故選 C． 【點評】 本題主要了解各操作的注意事項；考查液體的加熱方法和酒精燈和量筒的使用方法和注意事項． 3．下列各組物質(zhì)按混合物、氧化物、單質(zhì)順序排列的是（ ） A．硝酸銨、二氧化碳、氮氣 B．泉水、澄清石灰水、過氧化氫 C．新鮮的空氣、高錳酸鉀、液態(tài)氧 D．石灰石、冰水混合物、氫氣 【考點】 純凈物和混合物的判別；從組成上 識別氧化物；單質(zhì)和化合物的判別． 【專題】 物質(zhì)的分類． 【分析】 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成； 單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物； 氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物． 【解答】 解： A、硝酸銨屬于純凈物、二氧 化碳屬于氧化物、氮氣屬于單質(zhì)，故 A錯； B、泉水屬于混合物、澄清石灰水屬于混合物、過氧化氫屬于氧化物，故 B錯； C、新鮮的空氣屬于混合物、高錳酸鉀屬于化合物，不是氧化物、液態(tài)氧屬于單質(zhì)，故 C錯； D、石灰石屬于混合物、冰水混合物屬于氧化物、氫氣屬于單質(zhì)，故 D正確． 故選 D． 【點評】 判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成 4．在化學(xué)王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵．對下列化學(xué)用語中數(shù)字 “2” 的說法正確的是（ ） ①2H ②2N H3 ③SO 2 ④ ⑤Mg 2+ ⑥2OH ﹣ ⑦H 2O． A．表示離子個數(shù)的是 ⑤⑥ B．表示離子所帶電荷數(shù)的是 ④⑤ C．表示分子中原子個數(shù)的是 ③⑦ D．表示分子個數(shù)的是 ①② 【考點】 化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義． 【專題】 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】 右上角數(shù)字表示一個離子中所帶的電荷數(shù)；數(shù)字后面是化學(xué)式表示分子個數(shù)，元素符號正上方的數(shù)字表示的是該元素所顯的化合價，元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，離子前面的數(shù)字表示離子個數(shù)；右下角 的數(shù)字表示分子中的這種元素的原子個數(shù)； 【解答】 解： ①2H 表示 2個氫原子； ②2NH 3表示 2個氨分子； ③SO 2表示 1個二氧化硫分子中含有 2個氧原子； ④ 表示氧化銅中銅元素的化合價為 +2 價； ⑤Mg 2+表示鎂離子帶 2個單位的正電荷； ⑥2OHˉ 表示 2個氫氧根離子； ⑦H 2O表示 1個水分子中含有 2個氫原子； A、表示離子個數(shù)的是 ⑥ ，故 A錯誤； B、表示離子所帶電荷數(shù)的是 ⑤ ，故 B錯誤； C、表示分子中原子個數(shù)的是 ③⑦ ，故 C正確； D、表示分子個數(shù)的是 ② ，故 D錯誤； 故選 C 【點評】 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué) 符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易． 5．分析推理是化學(xué)常用的一種學(xué)習(xí)方法．下列推理正確的是（ ） A．分子、原子是不帶電的粒子，但不帶電的粒子不一定是分子、原子 B．置換反應(yīng)的生成物是單質(zhì)和化合物，有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) C．單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) D．組成 CO， CO2的元素種類相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同 【考點】 原子的定義與構(gòu)成；單質(zhì)和化合物的概念；分子的定義與分子的特性；置換反應(yīng)及其應(yīng)用． 【專題】 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成； 化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化；物質(zhì)的分類． 【分析】 A、不帶電的粒子有分子、原子、中子等，據(jù)此分析解答； B、根據(jù)置換反應(yīng)的含義進行解答； C、根據(jù)單質(zhì)的定義分析；
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