20xx-20xx學(xué)年高二語文上學(xué)期期末考試試題(新人教版第11套-文庫吧資料
2024-12-06 23:12本頁面
【正文】 還有更加不近人情的描述：錢學(xué)森在校園中是個神秘人物。 期末考試，錢學(xué)森出的題目極難，全班差不多都吃了零蛋。另一個學(xué)生忍不住問： 怎么，你不回答他的問題嗎？ 錢學(xué)森硬邦邦地說： 他只是在敘述一個事實，不是提出問題。又有一次，一個學(xué)生舉手說： 第二面黑板上的第三個方程式 ，我看不懂。 錢學(xué)森有著十分粗獷而任性的另一面。錢學(xué)森不想把精力耗費在瑣事上，就主動打報告，辭去院長職務(wù)，降為副院長。原來，錢學(xué)森出任院長時，只有 45 歲，年富力強，正是干事業(yè)的好時光。你注意過錢學(xué)森的履歷表嗎？他先擔(dān)任國防部五院院長，然后改任副院長 ?；貋淼臅r候，他就在發(fā)脾氣?！? 錢學(xué)森在麻省理工的一位學(xué)生麥克則回憶：錢學(xué)森教學(xué)很用功，全心全意用在課程上，他希望學(xué)生也付出相同的熱忱學(xué)習(xí)，如果他們表現(xiàn)不如預(yù)期，他就會大發(fā)雷霆。后來他送我最新論文 ，算是對曾經(jīng)向我大吼大叫聊表歉意。樂曲進入高潮時，有人猛力敲我的墻壁。 光是能在腦袋中裝進那么多東西，就已經(jīng)夠驚人了， 一位叫做哈維格的學(xué)生回憶， 但是更令我們驚嘆的是，他轉(zhuǎn)過身來，把另一個復(fù)雜問題的答案同時也解答出來！他怎么能夠一邊在黑板上計算一個冗長算式，而同時又解決另一同樣繁復(fù)的問題，真是令我大惑不解！ 天才絕對來自于勤奮。麻省理工的學(xué)子曾對他佩服不已。第二等，這哪里像公眾心目中的天才？然而，事實就是事實，錢學(xué)森，沒有避諱，倒是輪到世人驚訝，因為他們已習(xí)慣了把大師的從前和卓越、優(yōu)異劃等號?；仡檶W(xué)生時代，錢學(xué)森 明白無誤地告訴人們： 我在北京師大附中讀書時算是好學(xué)生，但每次考試也就是八十多分；我考去上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美國的博士口試成績也不是第一等，而是第二等。如是我聞：在美國期間，錢學(xué) 森僅僅為了解決一道薄殼變形的難題，研究的手稿就累積了厚厚一大摞，在工作進展到五百多頁時，他自我感覺是： 不滿意！ 直到八百多頁時，才長舒一口氣。無論中文、英文，大字 、小字，計算、圖表，都工工整整，一絲不茍，連一個小小的等號，也長短有度，中規(guī)中矩。這一套手稿，分兩卷，五百多頁，是從錢學(xué)森早期的手稿遴選出來的。 還有一次，是在中科院一位朋友的辦公室。錢學(xué)森的兒子聽罷一愣。他兒子聽了覺得好笑，心想，這事還用你說？炊事員不慌不忙，接著講，你爸爸每次下樓吃飯，都穿得整整齊齊，像出席正式場合，從來不穿拖鞋、背心。 (8分 ) 四、實用類文本閱讀（ 25分） 12．讀下面的文字，完成 (1)(4)題。 (6 分 ) （ 3）談?wù)劇扮晔宙湣痹谛≌f中的作用。 E．小說前半部分寫柏寒冰教授到“賞奇齋”去淘寶，看到黃胄的《 毛驢圖》并對這幅畫作了詳細(xì)的賞鑒，主要為了表現(xiàn)柏寒冰是古玩鑒賞的行家。 C“畢聰想了好一陣，咬了咬牙，”“畢聰裝出很猶豫的樣子，吞吞吐吐地”這些細(xì)節(jié)描寫反映了畢聰?shù)淖择嫔踔潦撬纳点丁? （ 1）下面對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵? ）（ 5分） A．這篇小說始終圍繞湘楚大學(xué)考古 系教授柏寒冰與“賞奇齋”老板畢聰之間的一系列矛盾沖突展開情節(jié)。 輪到柏寒冰發(fā)言時，他公正地評說了所有送審的古玩，重點談了對《毛驢圖》的意見：款識雖真，畫卻是偽造的，一定要撤下來！ 畢聰痛苦地垂下了頭。他拍拍畢聰?shù)募?，說：“你年紀(jì)雖小，心眼卻多，真讓我長了記性。那串琥珀手鏈，你覺得滿意嗎？我店里還有 幾個琥珀佩件，你什么時候來看看吧。 “柏教授，你好！” “啊，是小畢，你送了什么好玩意？” “一張已故大畫家黃胄的《毛驢圖》，很多企業(yè)家都看中了這張畫哩，出價不會低的。還特意通知了有古玩送審的店主到會場旁聽，以便增長見識。 本市的一 家拍賣公司，從古玩街征集了一批古玩，準(zhǔn)備邀請企業(yè)界人士競拍，響應(yīng)者甚眾?！? “小畢，再見！” “柏教授，走好。我叫畢聰，請你記住我，日后還請你多多關(guān)照。我并不認(rèn)識你呀。” “行。 柏寒冰并不是真要看，只是作出看了又看的樣子罷了，然后說：“可以少點兒嗎？” “ 多少呢？你說個價。 “請拿給我看看，好嗎？” “好，好。” “出價多少？”畢聰想了好一陣，咬了咬牙，說：“五百元吧。 柏寒冰問道：“請問這手鏈?zhǔn)鞘裁床馁|(zhì)的？” 畢聰說：“不知道。 他相信他的眼力不會錯，這串暗 紅色的琥珀手鏈，是用八顆琢磨好的琥珀珠穿成的，每一顆都有拇指甲那么大。然后踱到柜臺前，俯下身子，細(xì)細(xì)地看?？吹贸鍪且粡堻S胄的真跡，分成了兩張畫，這張是真款假畫，另一張呢，只可能是真畫假款，沒掛出來罷了。進門時，從墻上掛著的營業(yè)證上，知道這個店主叫畢聰?？匆娪锌腿诉M來，他只是點點頭，連問候都沒有一聲，不是過于自矜，就是有點傻愣。進店一看就知道店主就是個品位不高的新手。柏寒冰特別留意于后者，往往在這種地方，可以“揀漏兒”，淘到稱心的寶貝。他不著意于收藏，但偶爾也會買上幾件被店主看漏了眼的小玩意，價格便宜，又“真”又“古”，作平日休憩時 的把玩，那一份快意只有他自個兒知道。 (25分 ) 琥珀手鏈 年近半百的湘楚大學(xué)考古系教授柏寒冰，業(yè)余愛好除了看書．著述之外，最喜歡做的事，就是抽閑去叩訪城南的古玩街。（ 杜牧 《 阿房宮賦 》） ⑶ ， ，劍閣崢嶸而崔嵬。 ， 。你認(rèn)為哪一句更妙，為什么？（ 5分） 9．第三聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”所運用的藝術(shù)手法及詩人抒發(fā)的情感，結(jié)合詩句簡要分析。 [背景 ]開元二年 (759)，李白 流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽而作此詩。 云間連下榻，天上接行杯。（ 5分）
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