【摘要】人教新課標(biāo)高二《中國小說欣賞》《子夜》備課資料學(xué)習(xí)目標(biāo)了解作者及《子夜》的思想內(nèi)容。理解并掌握吳老太爺?shù)男睦砀惺?。[來源:.Com][來源:]鑒賞本文獨(dú)特的景物描寫。概括當(dāng)時的社會環(huán)境。文本知識鏈接[來源:]《子夜》1933年1月出版,它標(biāo)去著茅盾創(chuàng)作的成熟,是“五四”以來新文
2024-11-27 07:39
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握作者及《紅高粱》的相關(guān)知識。2、簡述故事發(fā)生的時代背景。3、分析小說的情節(jié)、人物、環(huán)境描寫的特點(diǎn),深入理解作品的思想內(nèi)容?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】分析余占鰲的人物形象?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】分析小說的情節(jié)、人物、環(huán)境描寫的特點(diǎn),深入理解作品的思想內(nèi)容?!緦W(xué)習(xí)過程】一、了解作者及創(chuàng)作背景
2024-11-27 02:25
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書-[新人教版選修]4《聊齋志異》之《王六郎》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解蒲松齡生平及其《聊齋志異》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。2、疏通文章大致內(nèi)容,體會作者所要表達(dá)的真摯的友情。3、對比民間流傳的“水鬼與漁夫”的故事,理解人物的主要性格?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、分析人物的主要性格,感悟作者歌頌的真摯的愛情
2024-12-06 11:09
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、立足文本,疏通文意,從作品的語言文字描能夠讀出作者的情感態(tài)度。2、到特定的時代背景中去評述人物的形象特征。3、從教材提供的選段出發(fā),輻射到小說的有關(guān)章節(jié),全面了解匡超人在那樣的儒林環(huán)境中,是怎樣從一個心地善良的青年墮落到可笑可鄙的人的。4、了解小說諷刺的藝術(shù)手法,進(jìn)一步深入挖掘作品的社會和
【摘要】一、學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)、了解《西游記》的主要故事內(nèi)容,培養(yǎng)閱讀興趣。(2)、結(jié)合作品故事情節(jié)和景物來理解主要人物形象。(3)、認(rèn)識《西游記》的作品現(xiàn)實意義。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):結(jié)合故事情節(jié)和環(huán)境描寫理解人物特點(diǎn),感受人物形象。學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解人物形象,認(rèn)識作品的現(xiàn)實意義。三、課前學(xué)習(xí):閱讀原著,每人準(zhǔn)備一個精彩的'
【摘要】《紅樓夢》導(dǎo)學(xué)案第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解曹雪芹的生平和《紅樓夢》的成書過程。2.初讀《紅樓夢》,能復(fù)述《紅樓夢》的故事梗概,了解《紅樓夢》的基本思想。3.培養(yǎng)閱讀小說的興趣,從優(yōu)秀的小說中汲取思想、感情和藝術(shù)的營養(yǎng),豐富、深化對歷史、社會和人生的認(rèn)識,提高文學(xué)修養(yǎng)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、
2024-11-27 16:05
【摘要】人教新課標(biāo)高二《中國小說欣賞》《長恨歌》備課資料一、王安憶與《長恨歌》王安憶,當(dāng)代女作家,祖籍福建同安,1954年生于南京。1955年隨母茹志鵑遷居上海。1975年冬開始發(fā)表作品,1980年發(fā)表成名作《雨,沙沙沙》。著有小說集《雨,沙沙沙》《王安憶中短篇小說集》《尾聲》《流逝》《小鮑莊》,長篇小說《69屆初中生》《黃河故道人》《流水三十章》《父系和母系的
【摘要】《子夜》教案教學(xué)目的:使學(xué)生理解《子夜》對社會現(xiàn)實的描摹、對社會性質(zhì)的解釋以及史詩性藝術(shù)特征,進(jìn)而認(rèn)識《子夜》的文學(xué)史地位,以及茅盾對社會剖析小說的貢獻(xiàn)。教學(xué)時數(shù):2學(xué)時[來源:]教學(xué)重點(diǎn):作品對社會現(xiàn)實的描摹及藝術(shù)特征。教學(xué)難點(diǎn):《子夜》的文學(xué)史地位。教學(xué)內(nèi)容:一、作家介紹
2024-12-06 05:53
【摘要】小二黑結(jié)婚第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解山藥蛋派及趙樹理。2、了解小說背景及思想內(nèi)容。3、讀課文,把握故事情節(jié)。4、分析人物形象學(xué)習(xí)難點(diǎn):1、把握故事情節(jié)。2、分析人物形象.學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、把握故事情節(jié)。2、分析人物形象。學(xué)習(xí)過程:目標(biāo)一:【導(dǎo)讀】:1、山藥蛋派是中國現(xiàn)代小說
2024-11-27 04:53
【摘要】《駱駝祥子》教案教學(xué)目的:使學(xué)生理解祥子悲劇的多重含義以及老舍對城市文明病的批判,進(jìn)而從城市文明病和人性關(guān)系的層面,認(rèn)識《駱駝祥子》的創(chuàng)作視點(diǎn)和藝術(shù)深度。教學(xué)時數(shù):2學(xué)時教學(xué)重點(diǎn):祥子悲劇的多重含義以及老舍對城市文明病的批判。[來源:]教學(xué)難點(diǎn):《駱駝祥子》的創(chuàng)作視點(diǎn)和藝術(shù)深度。教學(xué)內(nèi)容:
【摘要】《子夜》分章節(jié)練習(xí)一、《子夜》一至三章(1)1930年5月的一個傍晚,金融界巨頭吳蓀甫和他的二姐吳芳芙、二姐夫工商界大亨杜竹齋來到太平洋輪船公司迎接乘船前來避難的吳老太爺一行。(2)面對朱吟秋絲廠遇到的困難,吳蓀甫為挽救民族工業(yè),及時出手相助,要求杜竹齋在原來借出的8萬之上再借7萬給朱吟秋,但要以干繭抵押,三個月為期。:吳
【摘要】2《水滸傳》李逵負(fù)荊勇敢意味著付出,有時是金錢,有時是地位,有時是名譽(yù),有時甚至是生命。這付出是深思熟慮后的決斷和義無反顧,因為勇敢的基礎(chǔ)是膽識,先有識,對人對事對前途對命運(yùn)的獨(dú)特的見解,然后產(chǎn)生“膽”。太膽小是懦弱,太膽大是魯莽,勇敢是適得其中。勇敢不同于激情中的不顧一切,它是根植在心中的穩(wěn)定持恒的人生品質(zhì)
2024-11-23 16:37
【摘要】第一單元第2課拓展閱讀視窗識記知識必備探究文本研讀應(yīng)用體驗之旅第2課《水滸傳》——李逵負(fù)荊《水滸傳》是一部產(chǎn)生于元末明初的長篇小說。它生動而深刻地描寫了北宋末年一支以宋江為領(lǐng)袖、有眾多英雄豪杰參加的農(nóng)民起義隊伍的可歌可泣的事跡。作者寫農(nóng)民起義,不滿足于寫農(nóng)民起義的一兩個片段、插曲,而是將農(nóng)民起義
2024-11-25 13:19
【摘要】家第一部分:1.給加點(diǎn)字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。(2分)⑴我暗暗祝禱,愿每張風(fēng)帆下都有一個溫馨()的家。⑵在人生的航行中,我們需要冒險,也需要休憩()。⑶傍晚,征帆紛紛歸來,港灣里燈火搖y(),人聲喧嘩。⑷我深知我的老婆在你的光彩下只會n()然失色
2024-12-06 23:10
【摘要】課時跟蹤檢測(二)《水滸傳》——李逵負(fù)荊(時間:40分鐘滿分:55分)一、基礎(chǔ)鞏固(12分,每小題3分)1.下列各組詞語中加點(diǎn)的字讀音全都正確的一項是()A.木訥.(nà)綠.林(lǜ)狡黠.(xiá)梁山泊.(bó)B.譏誚.(qiào)
2024-11-24 03:17