【摘要】人教新課標高二《中國小說欣賞》《子夜》備課資料學習目標了解作者及《子夜》的思想內容。理解并掌握吳老太爺?shù)男睦砀惺堋來源:.Com][來源:]鑒賞本文獨特的景物描寫。概括當時的社會環(huán)境。文本知識鏈接[來源:]《子夜》1933年1月出版,它標去著茅盾創(chuàng)作的成熟,是“五四”以來新文
2024-11-27 07:39
【摘要】4《聊齋志異》香玉王六郎愛一曲,唱盡心淚,血寫情愁恨,彼岸花開無歸期,讀著自己的故事,一份愛情,一段情殤,讓此生為之感動,讓此刻為之落淚,讓多少無悔墨筆為之抒寫不老的怨曲。涅槃闕詞,允我于冰凍三尺之下,任相思靜水流深,夜又更深時,幽問簾外風,何人剪影,慰我薄涼?美字體
2024-11-23 16:37
【摘要】【學習目標】1、掌握作者及《紅高粱》的相關知識。2、簡述故事發(fā)生的時代背景。3、分析小說的情節(jié)、人物、環(huán)境描寫的特點,深入理解作品的思想內容?!緦W習重點】分析余占鰲的人物形象?!緦W習難點】分析小說的情節(jié)、人物、環(huán)境描寫的特點,深入理解作品的思想內容?!緦W習過程】一、了解作者及創(chuàng)作背景
2024-11-27 02:25
【摘要】4.《聊齋志異》香玉王六郎“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云?!边@是唐朝詩人元稹為悼念亡妻而作。直到現(xiàn)在,這句經(jīng)典之語仍是癡男怨女們的愛情箴言?;ㄏ上阌駭y絳雪為愛而生,為情而絕,實是感人至深。這些花妖狐魅對真愛的執(zhí)著追求,是否會給無數(shù)戀愛中,或即將戀愛之人以更多的期待和向往?蒲松齡(1640—1715),字留仙,
2024-11-27 16:05
【摘要】教學目標:1.品味作品對童年生活狀態(tài)的描寫,體會作者贊美人性和自然的思想感情;2鑒賞本文的語言藝術,學習用鮮活的語言描摹事物。教學難重點:體會作者贊美人性和自然的思想感情。一、預習導學:1、加點注音有錯的一項是()A、修葺(qǐ)步履(lǔ)素味(maī)平生
2024-12-06 05:54
【摘要】【學習目標】1、立足文本,疏通文意,從作品的語言文字描能夠讀出作者的情感態(tài)度。2、到特定的時代背景中去評述人物的形象特征。3、從教材提供的選段出發(fā),輻射到小說的有關章節(jié),全面了解匡超人在那樣的儒林環(huán)境中,是怎樣從一個心地善良的青年墮落到可笑可鄙的人的。4、了解小說諷刺的藝術手法,進一步深入挖掘作品的社會和
【摘要】課外名著《水滸傳》閱讀與練習資料大全《水滸傳》導讀【背景資料】《水滸傳》寫的是北宋宣和年間(1119---1121前后)宋江等聚眾起義的故事。事在《宋史》和宋人筆記里有多種記載,雖不一致,但都說到力量強大,威脅朝廷,在民間影響深廣。南宋人龔圣與說:“宋江事見于街談巷語?!闭f書中也有宋江等人的故事。到宋、元年間,話本、雜劇廣泛演說,有些存留到現(xiàn)在,如話本《大宋
2024-12-06 22:25
【摘要】一、學習目標:(1)、了解《西游記》的主要故事內容,培養(yǎng)閱讀興趣。(2)、結合作品故事情節(jié)和景物來理解主要人物形象。(3)、認識《西游記》的作品現(xiàn)實意義。二、學習重點:結合故事情節(jié)和環(huán)境描寫理解人物特點,感受人物形象。學習難點:理解人物形象,認識作品的現(xiàn)實意義。三、課前學習:閱讀原著,每人準備一個精彩的'
2024-12-06 11:09
【摘要】《紅樓夢》導學案第一課時學習目標:1.了解曹雪芹的生平和《紅樓夢》的成書過程。2.初讀《紅樓夢》,能復述《紅樓夢》的故事梗概,了解《紅樓夢》的基本思想。3.培養(yǎng)閱讀小說的興趣,從優(yōu)秀的小說中汲取思想、感情和藝術的營養(yǎng),豐富、深化對歷史、社會和人生的認識,提高文學修養(yǎng)。學習重難點:1、
【摘要】人教新課標高二《中國小說欣賞》《長恨歌》備課資料一、王安憶與《長恨歌》王安憶,當代女作家,祖籍福建同安,1954年生于南京。1955年隨母茹志鵑遷居上海。1975年冬開始發(fā)表作品,1980年發(fā)表成名作《雨,沙沙沙》。著有小說集《雨,沙沙沙》《王安憶中短篇小說集》《尾聲》《流逝》《小鮑莊》,長篇小說《69屆初中生》《黃河故道人》《流水三十章》《父系和母系的
【摘要】《子夜》教案教學目的:使學生理解《子夜》對社會現(xiàn)實的描摹、對社會性質的解釋以及史詩性藝術特征,進而認識《子夜》的文學史地位,以及茅盾對社會剖析小說的貢獻。教學時數(shù):2學時[來源:]教學重點:作品對社會現(xiàn)實的描摹及藝術特征。教學難點:《子夜》的文學史地位。教學內容:一、作家介紹
2024-12-06 05:53
【摘要】第二單元第4課拓展閱讀視窗識記知識必備探究文本研讀應用體驗之旅第4課《聊齋志異》——香玉、王六郎《聊齋志異》,清代短篇小說集,是蒲松齡的代表作,在他40歲左右時基本完成,此后不斷有所增補和修改。“聊齋”是蒲松齡的書屋名稱,“志”是記述的意思,“異”指奇異的故事。全書有
2024-11-27 18:25
【摘要】小二黑結婚第一課時學習目標:1、了解山藥蛋派及趙樹理。2、了解小說背景及思想內容。3、讀課文,把握故事情節(jié)。4、分析人物形象學習難點:1、把握故事情節(jié)。2、分析人物形象.學習重點:1、把握故事情節(jié)。2、分析人物形象。學習過程:目標一:【導讀】:1、山藥蛋派是中國現(xiàn)代小說
2024-11-27 04:53
【摘要】《駱駝祥子》教案教學目的:使學生理解祥子悲劇的多重含義以及老舍對城市文明病的批判,進而從城市文明病和人性關系的層面,認識《駱駝祥子》的創(chuàng)作視點和藝術深度。教學時數(shù):2學時教學重點:祥子悲劇的多重含義以及老舍對城市文明病的批判。[來源:]教學難點:《駱駝祥子》的創(chuàng)作視點和藝術深度。教學內容:
【摘要】《子夜》分章節(jié)練習一、《子夜》一至三章(1)1930年5月的一個傍晚,金融界巨頭吳蓀甫和他的二姐吳芳芙、二姐夫工商界大亨杜竹齋來到太平洋輪船公司迎接乘船前來避難的吳老太爺一行。(2)面對朱吟秋絲廠遇到的困難,吳蓀甫為挽救民族工業(yè),及時出手相助,要求杜竹齋在原來借出的8萬之上再借7萬給朱吟秋,但要以干繭抵押,三個月為期。:吳