【正文】 裕祿同志那樣牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為鞏固黨的執(zhí)政地位、維護社會長治久安、保障人民安居樂業(yè)而努力工作。四是學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大興敬業(yè)奉獻之風。面對公安工作中的新的困難和挑戰(zhàn)，我們要有一種敢做善成的勇氣，保持一種逆勢而上的豪氣，不怕社會矛盾復雜、不怕工作任務艱巨、不怕責任重大，敢于挑起重擔，敢于克難制勝，敢于奮勇爭先。三是學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風。同樣，作為人民警察更要實事求是，更要堅持以事實為依據(jù)，以法律為準繩。實事求是是黨的思想路線的核心內容，也是焦裕祿精神的靈魂。我們應當經常用焦裕祿精神來對照自己、嚴格遵守中央八項規(guī)定、公安部五條禁令等黨紀警規(guī)，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚人民群眾攻堅克難的無價之寶。一是學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風?！币虼?，我們要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，把焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操作為行為標桿，以他為鏡子照照自己，正正衣冠。堅持聯(lián)系實際學、帶著問題學，邊學習邊反思、正人先正己，開展自查互查、邊查邊改，把教育實踐活動的成效體現(xiàn)在為民服務上，切實做到知行合一。教育實踐活動中，必須要學會以黨章黨紀為鏡，經常“照鏡子”，認真對照為民務實清廉的要求和“四風”問題，查找自身存在的問題。人民群眾是國家的主人，是社會財富的創(chuàng)造者，是社會主義事業(yè)的偉大實踐者，我們必須要 1帶著深厚的感情，要走進基層、放下身段，拜群眾為師，虛心向人民群眾學習，問需于民、問計于民，才能被人民群眾接納，才能在基層了解群眾所想所盼，才能在實踐中提升服務的本領。要通過集中學習、交流討論、聽黨課、聽報告會、看教育片等形式，突出理想信念、群眾觀點、宗旨意識、黨紀黨風和道德規(guī)范的學習，進一步透徹理解群眾路線，解決好“為了誰”、“我是誰”、“依靠誰”的認識問題。按照上級黨委要求，在黨的群眾路線教育實踐活動中，我們要進一步學深學透規(guī)定篇目，認真研讀選學篇目；二是必須要豐富和創(chuàng)新學習形式。 一、提高認識，把學習教育貫穿活動始終 （一）抓學習，增強理論功底 學習教育，是群眾路線教育實踐活動的首要任務，是教育實踐活動的重要前提和保障，把學習教育貫穿活動始終是中央提出的明確要求。 第四篇：黨的群眾路線教育實踐活動交流發(fā)言材料找準病灶求實效學以致用促發(fā)展 ——黨的群眾路線教育實踐活動交流發(fā)言材料 按照群眾路線教育實踐活動的要求，本人反復學習了《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等必學篇目，深讀了《從政提醒領導干部值得深思的24個問題》等選學篇目，特別是學習研讀了習近平總書記在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話及焦裕祿精神，加深了我對黨的群眾路線深刻內涵的理解，充分認識到“四風”問題存在，使我在政治思想覺悟、工作作風等各方面都有很大的提高和改進。 二是加強帶頭垂范的作用。 四、關于領導班子作風方面的問題 一是加強務實作風建設。 三是認真做好信息搜集工作。按照今年開展的黨的群眾路線教育實 踐活動的要求，真正與群眾對招商引資的期盼相吻合，努力與現(xiàn)有企業(yè)的產業(yè)相關聯(lián)，爭取做到以項目帶動項目，以項目帶動一片農村經濟的發(fā)展繁榮。 三、2014年度打算 一是著手編制40個新的招商引資項目，重點撰寫10個項目可行性研究報告。 二是加強學習縣情知識。 二、如何提高業(yè)務素質 進一步提高招商引資業(yè)務素質，需要從以下兩個方面入手： 一是提高對政策的敏銳性。只注重 完成領導交付的工作和職責工作，沒有能對個人工作有一個系統(tǒng)性的規(guī)劃，經常性、有規(guī)律閱讀報刊雜志和招商引資相關新政策的習慣還有養(yǎng)成，常常是臨時抱佛腳，找到文件一知半解的拿來用之。招商引資作為經濟發(fā)展的主要推手，政策導向十分強，有時候，自己花費大力氣編制的一個項目，在真正與客商對接時發(fā)現(xiàn)與國家或者區(qū)域政策導向不一致，如此便會在一定程度上造成付出與收獲的不成正比。俗話說得好：“磨刀不誤砍柴工”。沒有真正的以一名共產黨員的標準來要求自己，遇到問題得過且過，遇到麻煩常常避重就輕，遇到他人的批評沒有能抱著虛心接受的態(tài)度去從深層次解剖自己，完善自己，而是聽之則已。 借助黨的群眾路線教育實踐活動學習教育這一契機，我們共同學習了十八大、十八屆三中全會和黨的群眾路線教育實踐活動有關文件精神，研讀了《中國共產黨黨章》、《黨的群眾路線教育實踐活動文件選編》，經過對照反思，自我檢查，我從內心深處覺得自己與一名合格的共產黨員還有一定的差距，與“為人民服務”這一宗旨還有一些距離。 第三篇：黨的群眾路線教育實踐活動學習交流發(fā)言黨的群眾路線教育實踐活動 學習交流發(fā)言 蘭正典 一、自身的不足和差距 在全黨開展以“為民務實清廉“為主題的黨的群眾路線教育實踐活動是新形勢下鞏固黨的執(zhí)政基礎、整頓四風問題和發(fā)展經濟的客觀需要。 以上是我的交流發(fā)言，不對之處請各位領導和同志們批評指正。在研究謀劃具體工作中，要以開展教育實踐活動為契機，切實可行，積極而為，全面貫徹縣委縣政府的工作要求，全力推動各項工作目標任務 4的落實。我們要把教育實踐活動激發(fā)出的工作熱情和良好作風轉化為促進發(fā)展、加快轉型的強大力量；要用好已有的政策，謀化潛在的政策，爭取未來的政策，通過改進工作作風，抓好工作落實，以實際行動體現(xiàn)教育實踐活動的成效。但是，對照教育實踐活動的要求和人民群眾的期盼，特別與建設開放型市場經濟體系以及實現(xiàn)經濟轉型跨越發(fā)展的需求相比，還有一定的差距，主要表現(xiàn)在旅游基礎設施建設相對滯后，旅游項目規(guī)模小、水平低，宣傳促銷、行業(yè)管理工作