【摘要】一、給括號前面的字注音。歇()涼勉()強苔()蘚()橡栗()咫()尺點綴()炫()耀分杈()上顎()唱和()笨拙()哺()乳
2024-12-13 03:43
【摘要】抓住特點介紹動物教案導(dǎo)入:同學(xué)們,第四單元向我們介紹了漂亮、馴良、乖巧的松鼠,具有“音樂天賦”的金龜子,憨態(tài)可掬的大熊貓。閱讀這些課文,激發(fā)了我們關(guān)愛動物、保護動物的熱情。相信,同學(xué)們也一定有自己喜歡的小動物,今天這堂課,就請同學(xué)們來說說你喜愛的小動【教學(xué)目標(biāo)】1.仔細觀察動物,抓住動物的特點介紹動物。2.運用準(zhǔn)確、生動
2024-11-27 13:32
【摘要】蘇教版七年級下冊第四單元黔之驢聽讀課文,回顧所學(xué)。你還有什么理解上的問題嗎?以小組為單位:1、用課文中的詞語說說老虎認(rèn)識驢的心理過程。2、找出描寫老虎動作、心理的詞;3、找出文中描寫驢子的詞。以為神莫相知以為且噬己也覺無異能者終不敢搏技止此耳
2024-08-03 09:23
【摘要】蘇教版七年級語文下冊第四單元教學(xué)設(shè)計一、單元教學(xué)目標(biāo):1、感受課文中準(zhǔn)確的說明,生動、形象、細致的描寫,學(xué)習(xí)準(zhǔn)確、生動的語言。2、以自己感興趣的形式親近自己感興趣的動物,進行研究,并能形成自己頗有深度的見解。4、學(xué)習(xí)觀察動物的特點,并能向別人介紹。5、增強保護野生動物的意識,積極參加保護野生動物的活動。保護動物,從我做起,爭做保護動物的愛心
【摘要】寫作抓住特點介紹動物導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo),抓住特點介紹動物。、生動的語言描寫動物。●重點:運用準(zhǔn)確、生動的語言描寫動物。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)。小貓小狗、小雞小鴨、小魚小鳥、小青蛙小螃蟹??是我們的知心朋友。有時我們會因為意外地得到一種小動物而歡呼雀躍、欣喜若狂;有時也會由于心愛的小動物突然失蹤或者死亡,急得吃不下
2024-12-06 17:09
【摘要】第四單元同步練習(xí)第一部分:基礎(chǔ)知識1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)zhù蓄主zǎibèng發(fā)chéng清2.下面詞語中有四個錯別字,把它們找出來并改正。(2分)呼朋引伴花枝召展閑情逸致輕飛漫舞細滋慢長抖擻精神披蓑帶笠一年之季在于
2024-11-10 22:17
【摘要】14 驛路梨花yìzhài峭?lù?sùmièniǎnjǐhuǎnɡ?hū葺?jùnpènpēn噴射?zhézhē折騰?shé折本?zhuózhe
2025-06-23 16:41
【摘要】初一語文第四單元練習(xí) 班級:__________姓名:____________ 基礎(chǔ)知識 一、給加黑字注音:(12分) 聚殲()迸裂()山岡()踅摸()著忙()脊梁() 伺候()剝蝕()眸子()耷拉()煞白()靛青() 二、加黑字注意相同的是()項(2分) 響亮 既然
2025-04-12 06:09
【摘要】驛路梨花R·七年級語文下冊,體會文章構(gòu)思特點。“梨花”的不同含義及作用及標(biāo)題的妙處。。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入聞武均州報已復(fù)西京南宋·陸游白發(fā)將軍亦壯哉,西京昨夜捷書來。胡兒敢作千年計,天意寧知一日回。列圣仁恩深雨露,中興赦令疾風(fēng)雷。懸知寒食朝陵使,驛路梨花處處開。
2025-06-23 07:53
2025-06-21 17:49
【摘要】一、積累與運用(25分)(3分)( )(zhuó)案牘(dú)??陡峭(qiào)悲天憫人(wén)(jǐ) ????驛路(yì) 簡陋(lòu) 陶后鮮有聞(xiān)(qì) ??
2025-06-26 14:28
【摘要】2021學(xué)年第二學(xué)期蘇教版七(下)語文教學(xué)計劃一、教學(xué)內(nèi)容分析本冊語文是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的蘇教版新版教材,全書按主題合成單元,共安排了6個專題:人物風(fēng)采、童年記事、建筑藝術(shù)、動物世界、新聞通訊、詩詞拔萃,計29篇閱讀課文(精讀課文20篇,略讀課文9篇),6次單元寫作訓(xùn)練、3次口語交際、3次語文實踐活動、1個名著導(dǎo)讀和1個專題探究
2024-12-06 17:11
【摘要】口語交際:《勸告》教案一、導(dǎo)入新課(故事導(dǎo)入)相傳明朝初年,有一天,告老還鄉(xiāng)的李尚書接到一圣旨:皇帝要他進貢公雞蛋。李尚書在朝時得罪過的幾個小人,在皇帝面前搬弄是非,說李家的公雞會下蛋。李尚書非常著急,他的一個學(xué)生解(xiè)縉說:“老師不要為難,我替你去進貢公雞蛋?!崩钌袝鵁o法,只好讓他前往。(此處省略解縉和皇帝的對話,接著出示材
2024-11-26 19:47
【摘要】單元測試(四)(時間:120分鐘總分:120分)題號一二三總分合分人復(fù)分人得分一、積累與運用(30分)1.給下列句中加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(3分)(1)這十多個少年,委實沒有一個不會fú()水的,而且兩三個還是弄.()潮的好手。(2
2024-11-20 03:14
【摘要】《社??戲》?學(xué)?案 教師寄語:童年對許多人來說,都是美好快樂的。在成人后回憶往事,對當(dāng)時的人和事,更是充滿一種浪漫的理想色彩,是一段永生難忘的體驗。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、朗讀課文,感知文章的主要內(nèi)容,與“迅哥兒”一起去看“社戲”,與作者一起回憶美好的童年生活,體味少年時代的快樂與浪漫。2、能根據(jù)人物的語言描寫和行動描寫,分析把握
2024-08-17 13:03