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教學重點 復習 Module 2的內容。 能力目標 通過練習,學生能掌 握 “Daily routine”相關內容。 教學難點 不同的時間表達方式。 P22頁 Ask and answer. 7. Read and order. 第 3 課時 課題 Unit 4 When do you have class?(Story time, Did you know) 教 學 目 標 知識目標 new words tell the time when something is done. 能力目標 1. Can talk about and write down when something is done. 情感目標 培養(yǎng)學生良好的生活習慣,有計劃安排時間 , 有時間觀念。 Fun with language中的 Listen and write. (1) 用金太陽進 行聽力。 情感目標 通過游戲等活動,培養(yǎng)學生對英語的學習興趣。 What time do you usually have breakfast? I usually have breakfast at 7 o’clock in the morning. : usually, breakfast, at (介紹 have在不同的短語中的不同意思 ) ,引入 from…to…的表達方式,并用 PPT 示不同