20xx春人教版歷史七年級(jí)下冊(cè)第3課盛唐氣象word教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 18:10本頁(yè)面
【正文】 在哪里，是哪個(gè)民族的祖先） 教師講述：吐蕃族的基本概況 ？ （ 吐蕃族生活在青藏高原，是今天藏族的祖先 。 手工業(yè)：紡織業(yè)品種繁多，蜀錦冠于全國(guó)；陶瓷器生產(chǎn)水平也很高，越窯、 邢窯、唐三彩。 唐朝時(shí)候周邊有哪些少數(shù)民族呢？繁榮開放的唐代與周邊的少數(shù)民族關(guān)系如何呢？唐朝“和同為一家”的民族關(guān)系是怎樣出現(xiàn)的？通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們就會(huì)找到答案。 ? 教學(xué)過(guò)程 ? 一、導(dǎo)入新課 （ 多媒體播放《愛我中華》，下圖為拉薩布達(dá)拉宮 ）學(xué)生應(yīng)該很熟悉《愛我中華》這首歌曲。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析唐朝民族政策的特點(diǎn)、這種政策產(chǎn)生的原因及影響，培養(yǎng)學(xué)生惡歸納能力和初步分析問(wèn)題的能力 ； 通過(guò)對(duì)唐朝詩(shī) 歌的了解，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到李白、杜甫、白居易的詩(shī)歌藝術(shù)極具特色，才華過(guò)人，而且熱愛祖國(guó)，關(guān)心民間疾苦，具有高尚的情操和愛國(guó)情感，以此教育學(xué)生做人應(yīng)當(dāng)?shù)虏偶鎮(zhèn)洹? 第 3 課 盛唐氣象 ? 教學(xué)分析 ? 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 了解農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展史實(shí)；掌握唐朝時(shí)期，唐朝與西藏的往來(lái)歷史；掌握唐朝文學(xué)方面的成就，重點(diǎn)掌握唐朝著名詩(shī)人李白、杜甫和白居易。 過(guò)程與方法 通過(guò)思考和概括盛唐時(shí)期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就，培養(yǎng)學(xué)生綜合歸納問(wèn)題的能力；利用實(shí)物模型、地圖、圖片等直觀教具輔助教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、想
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