20xx春人教版數(shù)學(xué)六下第四單元比例比例的意義和基本性質(zhì)word教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-12-06 17:59本頁面
【正文】 ？看看什么叫比例的項、外項、內(nèi)項。組成的比例只要能成立就可以。 ③給出 6 四個數(shù)，讓學(xué)生組成不同的比例（不要求舉全）。 310310 學(xué)生判斷后，指名說出判斷的根據(jù)。 （ 3）鞏固練習(xí)。 （ 2）比較“比”和“比例”兩個概念。 比例也可以寫成分?jǐn)?shù)的形式 “從比例的意義我們可以知道，比例是由幾個比組成的？這兩個比必須具備什么條件？因此判斷兩個比能不能組成比例，關(guān)鍵是看什么？ 根據(jù)學(xué)生的回答，教師小結(jié)：通過上面的學(xué)習(xí)，我們知道了比例是由兩個相等的比組成的。 每面國旗的長和寬的比分別是多少？指名分別寫出四面國旗長和寬的比。 二、引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知 教學(xué)比例的意義。 【教學(xué)過程】 一、趣味導(dǎo)入， 復(fù)習(xí)鋪墊 師：一個偵探，只要發(fā)現(xiàn)了罪犯的腳印，就可估計出罪犯身材大約的高度，這是為什么呢？ 像這些生活中的例子，實際上就是用這些有趣的比有著很大的關(guān)系。 教學(xué)難點 ： 應(yīng)用比的基本性質(zhì)判段兩個數(shù)能否成比例，并正確的組成比例。 情感態(tài)度價值觀：感受生活處處有數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，體會
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