【摘要】Lesson18LittleZekeSendsanEmail冀教版五年級(jí)下冊(cè)ThisislittleZeke.HesleepsinEmma’ssock.ItisagiftfromEmma.Picture1WhereareLiMing,DannyandJenny?
2024-11-25 00:03
【摘要】Lesson12AvisittotheGreatWall學(xué)案導(dǎo)案學(xué)習(xí)目標(biāo)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)第二單元的所有單詞,要求會(huì)寫(xiě)會(huì)讀會(huì)拼,了解其含義2、能聽(tīng)懂本課會(huì)話(huà),推測(cè)其含義3、掌握句型“begoingto??”“don’t??”“l(fā)
2024-11-27 07:23
【摘要】Lesson24Danny’sSurpriseCake一、教學(xué)分析(一)教學(xué)內(nèi)容分析通過(guò)學(xué)習(xí)故事、閱讀故事、演故事等方式,來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和會(huì)話(huà)交際等能力。故事教學(xué)不近能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時(shí),對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)有很大的幫助。在學(xué)習(xí)故事的過(guò)程中,學(xué)生以敘述的方式表達(dá)故事的內(nèi)容,又能有效地提供其語(yǔ)言表達(dá)能力。在第四單元LiMinge
2024-12-06 17:52
【摘要】年度第二學(xué)期六年級(jí)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案主題Lesson6Afamousfootballplayer任課教師備課時(shí)間2021課型問(wèn)題解決課問(wèn)題訓(xùn)練課課時(shí)一課時(shí)授課日期2021學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、我能聽(tīng)、說(shuō)、讀和寫(xiě)這些單詞:player,parent,fromthenon
2024-12-06 13:11
【摘要】課題Lesson23AnEmailfromLiMing課型新授授課人授課時(shí)間課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀并書(shū)寫(xiě)下列詞匯:back。2、學(xué)生能認(rèn)讀、理解并運(yùn)用下列基本句型結(jié)構(gòu):Ihadagreattime……3、學(xué)生將能讀出四個(gè)句子中的兩詞連續(xù)。4、學(xué)生將學(xué)會(huì)并能唱一首新歌謠。
2024-12-06 10:29
【摘要】Lesson22Giftsforeveryone學(xué)習(xí)目標(biāo):,說(shuō),寫(xiě),讀單詞boughttoosmallgift并能正確理解其意思。。學(xué)習(xí)重點(diǎn):boughttoosmallgift。,運(yùn)用buy...for結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)難點(diǎn):靈活運(yùn)用英語(yǔ)表述過(guò)去式,表達(dá)買(mǎi)禮物。小主人做
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:Lesson10TheGreatWall教學(xué)目標(biāo):、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀并書(shū)寫(xiě)下列詞匯:feel,tired,stop,wait,afraid,理解并運(yùn)用下列基本句型結(jié)構(gòu):Howlongis_____?Don’tbeafraid.重點(diǎn)、難點(diǎn):、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀并書(shū)寫(xiě)下列詞匯:feel,tired,
2024-12-06 04:12
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:Lesson11ShoppinginBeijing教學(xué)目標(biāo)、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀并書(shū)寫(xiě)下列詞匯:for,busy,理解并運(yùn)用下列基本句型結(jié)構(gòu):Jennybuys______for_____.Whattimeisit?It’stwoo’clock./It’s2:30.重點(diǎn)、難點(diǎn):、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀
2024-12-06 10:30
【摘要】Lesson7ArrivinginBeijing一、教學(xué)目標(biāo)::1.Thestudentsworktowardmastering(saying,recognizingandusingorally)thisvocabulary:Childrenpeoplemany(此三個(gè)為復(fù)數(shù)概念)everyone(第三
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:Lesson15SendingthePostcards教學(xué)目標(biāo):、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀并書(shū)寫(xiě)下列詞匯:turn,wrong:Gostraight.Turnleftatthetrafficlights.、理解并運(yùn)用下列基本句型結(jié)構(gòu):Howmuchare_____?Theyare______.I’ll
【摘要】Lesson4WhoIsHungry?]【學(xué)法指導(dǎo)】在教師的指導(dǎo)下,進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)?!菊n前準(zhǔn)備】錄音機(jī),磁帶【學(xué)習(xí)流程】Step1:課前熱身1.Playagame.(教師說(shuō)表示動(dòng)作的單詞,學(xué)生說(shuō)出相應(yīng)的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子)sing
【摘要】Unit1Lesson5WhatAreTheyDoing?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)鞏固現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)句子結(jié)構(gòu)及用法2、理解并掌握不同人稱(chēng)代詞現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子結(jié)構(gòu)?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)鞏固現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)句子結(jié)構(gòu)及用法2、理解并掌握不同人稱(chēng)代詞現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子結(jié)構(gòu)?!緦W(xué)法指導(dǎo)】引導(dǎo)學(xué)生逐漸掌握自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)模式
【摘要】Lesson15SendingthePostcards導(dǎo)學(xué)案教案活動(dòng)一:REVIEWReadandtranslatethewordswriteleftrightpostcardlettere-mail
【摘要】冀教版小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Lesson7ArrivinginBeijing學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀并書(shū)寫(xiě)下列詞匯::people,many,child,women,men2.能力目標(biāo):學(xué)生能夠理解并掌握下列名詞的單復(fù)數(shù)形式:childchildrenmanmenwomanwome
【摘要】課題Lesson22Giftsforeveryone課型新授授課人授課時(shí)間課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀并書(shū)寫(xiě)下列詞匯:bought。2、學(xué)生能認(rèn)讀、理解并運(yùn)用下列基本句型結(jié)構(gòu):Thisisforyou.3、學(xué)生能辨識(shí)動(dòng)詞變過(guò)去式的規(guī)則變化(詞尾加ed4、學(xué)生能辨識(shí)be動(dòng)詞變過(guò)去式的規(guī)則。