20xx春蘇科版生物八下262保護生物的多樣性word教案-文庫吧資料
2024-12-06 17:05本頁面
【正文】 然滅絕速度的50～ 100倍，有些物種滅絕的速度更快，大約是自然滅絕速度的 1000～ 10000倍。 （ 2）指導學生反向思維，如果自然界一種生物滅絕，則以這種生物為食的生物和這種生物所食的生物的生存就會受到影響，進而影響到與它們相聯(lián)系的其它生物，最終整個生物網會遭到破壞，受損害的還是人類自己。 開動腦筋，細致分析，尋找各種聯(lián)系，從中歸納出共同點。 分析數據，理解多樣性含義，了解我國豐富的物種資源。 （二）、生物多樣性的重要意義 引導學生從不同角度思考生物多樣性的意義，理解每種生物在自然界都有其特殊的位置且具有不可替代性。引導學生思考人類保護大熊貓意義何在，從而引出生物多樣性的概念。 教學難點 理解生物多樣性對人類生存、發(fā)展的重大意義，人類活動與生物多樣性 遭受危害之間的關系。 情感態(tài)度與價值觀目標： 感受生物多樣性面臨的危機，認識到保護生物多樣性的重要意義，意識到保護 生物多樣性是
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