【摘要】第21章第1節(jié)生物的遺傳(第一課時)班級姓名得分1.生物的特征和特性稱為性狀,生物的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。2.生物的遺傳物質主要是,主要存在于細胞核中的上。
2025-11-19 17:06
【摘要】第21章第1節(jié)生物的遺傳(第一課時)班級姓名得分1.生物的特征和特性稱為性狀,生物的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。2.生物的遺傳物質主要是,主要存在于細胞核中的上。[
2025-11-19 17:05
【摘要】第一篇:保護生物的多樣性教案 保護生物的多樣性 一、教學設計思路 培養(yǎng)學生的生物科學素養(yǎng)是生物科學教育的基本任務之一。生物課教學不僅要向學生傳授生物學基本知識,還要通過課程資源的開放與共享,課上...
2025-10-11 21:38
【摘要】第八單元生物技術考查內容能級水平ABC日常生活中的生物技術1、發(fā)酵技術與食品生產√2、發(fā)酵技術與日常生活√3、食品腐敗的原因√4、食品保鮮的一般方法√現(xiàn)代生物技術5、基因工程和轉基因技術√6、細胞工程和克隆技術√7、生物技術在工業(yè)、農業(yè)、環(huán)境保護、醫(yī)藥等領
2026-01-09 02:15
【摘要】新泰實驗中學2021—2021學年初二生物上學期第六單元第三章學案第六單元第三章保護生物的多樣性A教師寄語:我們的生活離不開生物,保護多樣性就是保護人類自己,保護生物多樣性是我們義不容辭的責任。教材分析:本章的學習應注意多收集一些日常生活中或雜志、網絡和電視中有關環(huán)境污染及威脅生物多樣性的事例,進而確定主題,召開類似“
2025-11-29 05:22
【摘要】第一篇:生物多樣性的保護教案 導入 師:在上課之前,我們先一起觀看一段視頻 播放視頻師:視頻中記錄的是亞洲獅的悲慘歷程,現(xiàn)今大部分野生種已經滅絕,通過視頻,使亞洲是滅絕的原因是什么?生: 師:...
2025-10-04 20:12
【摘要】地球是人類唯一的家園。讓我們一起來保護我們的家園。這,就是黃河上游的黃土高原!一個人類不能居住,鳥兒無處做窩,連蚯蚓也找不出幾條的地方。在兩千多年前,這里根本就不是這個樣子,那時這里林木茂盛,山青水秀,是一個富饒美麗的地方。她成為現(xiàn)在這個樣子,完全是人類造成的,是大自然對人類掠奪式開發(fā)自然資源的無情的報復!
2025-11-10 10:07
【摘要】生物的遺傳親子配對親子間性狀的相似性——遺傳依據(jù)是什么?遺傳性狀基因的顯性和隱性基因經精子或卵細胞傳遞性別遺傳豌豆雜交實驗基因控制表現(xiàn)實質近親結婚的危害禁止近親結婚一、生物的性狀和相對性狀1、什
2025-11-28 21:28
【摘要】水杉為我國珍貴孑遺樹種之一,被世界生物界譽為活化石。桫欏為蕨類植物,既是觀賞植物又是經濟樹種。人參多年生草木植物,名貴藥材,僅產于我國東北和朝鮮北部。臺灣杉杉科常綠喬木,是我國最有名的建材樹種之一。銀杏是現(xiàn)存最古老的孑遺植物,
2025-11-13 02:14
【摘要】第三章保護生物的多樣性北京南海子麋鹿園中動物滅絕年代順序的石碑一、生物多樣性面臨的威脅及其原因17世紀以來鳥類和哺乳類滅絕的數(shù)量自然狀態(tài)下平均2020年有一種鳥類滅絕平均8000年有一種哺乳動物滅絕現(xiàn)在,在人類活動影響下平均2年有一種鳥類滅絕
2025-10-31 21:16
【摘要】教學目標:1.知識目標舉例說出非生物因素和生物因素對生物的影響.(重點)通過探究“光(濕度)對黃粉蟲幼蟲生活的影響”的實驗,學習控制實驗變量和設置對照實驗,初步學會探究活動的一般方法;(難點)3.情感、態(tài)度與價值觀目標形成愛護實驗動物的情感,養(yǎng)成認真觀察和記錄的習慣,并學會與小組同學合
2025-11-18 22:49
【摘要】班級:__________姓名:__________組別:_________設計者:______________第四節(jié)人類的遺傳病問題導讀-----------評價單1.遺傳病是由___________________異常而引起的疾病。2.我國婚姻法禁止近親結婚,是因為近親之間有共同的_________
2025-11-10 19:49