【摘要】Unit1Thisismynewfriend.Lesson3一、Teachingaims:1.Knowledge:Tolearnthenewletterswordsandsentences.2.Ability:Canusethewordsandsentences.3.Emotion:Tocultivat
2024-12-06 16:11
【摘要】Unit1Thisismynewfriend.Lesson4一、Teachingaims:1.Knowledge:Tolearnthenewletterswordsandsentences.2.Ability:Canusethewordsandsentences.3.Emotion:Cultivating
2024-11-27 12:23
【摘要】Unit1Thisismynewfriend.Lesson5一、Teachingaims:1.Knowledge:Tolearnthenewletterswordsandsentences.2.Ability:Canusethewordsandsentences.3.Emotion:Loveyourp
【摘要】Unit1Thisismynewfriend.Lesson6Revision.課題:Unit1Thisismynewfriend.Lesson6Revision.教材版本:人教(精通)版四年級上冊教學(xué)目標:[來源:Z#xx#m]1、知識與技能目標:(1)Reviewfour
2024-11-26 19:50
【摘要】:/中小學(xué)課件站GradeFourUnitOneThisismynewfriend.LessonFive:/中小學(xué)課件站比如世界歡迎你!Beyouworld:/中小學(xué)課件站:/中小學(xué)課件站W(wǎng)hereisyour…from?She’sfrom…Whatdoess
2024-12-19 04:44
【摘要】ChinaI'mfromChina.:/中小學(xué)課件站AmericaI'mfromAmerica.EnglandI'mfromEngland.SingaporeI'mfromSingapore.CanadaI'mfromCanada.friendsgood
【摘要】Lesson2教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分通過設(shè)置新學(xué)期開學(xué),新同學(xué)Jim與同學(xué)們見面,相互介紹自己并詢問他人國籍的真實場景,引出要學(xué)習(xí)的目標語言Whereareyoufrom?I’mfrom...教師可以采用聽錄音、圖片展示、情景模仿以及角色表演等方法激勵學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗,最終引導(dǎo)
2024-12-17 02:54
【摘要】Lesson2課課練一、寫出下列字母的相鄰字母1.Cc2.Ff3.Ii4.Gg二、讀句子,選答語(1)Hi!I’mRani.(2)Whereareyoufrom?(3)I’mAndy.I’mfromCanada.(4)Nicetomeetyou.A.Nicetomeet
2024-12-06 19:42
【摘要】Lesson2課時訓(xùn)練一、連線。(1)CanadaA.(2)friendB.(3)SingaporeC.二、請從每組單詞中選出與所給單詞同類的一項。()1.ChinaA.fromB.inC.CanadaD.at()2.helloA.helpB.ho
【摘要】Lesson1教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分通過設(shè)置新學(xué)期開學(xué),Peter,GaoWei相互打招呼問候并介紹Peter的新朋友Jim的真實場景,引出要學(xué)習(xí)的目標語言I’mfrom...,從整體上讓學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗,最終引導(dǎo)學(xué)生能夠運用目標語言I’mfrom...進行交際。主要目標語言:
2024-12-16 12:21
【摘要】Lesson2參考教案教學(xué)目標:1、語言知識:能聽懂、會說、會認讀單詞Singapore,、說、讀、寫good,friend。2、語言技能:會用句型Whereareyoufrom?/I’mfrom...3、情感態(tài)度:拓展思維,激發(fā)并強化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。能在小組活動中積極與他人合作,相互幫助,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),
2024-12-15 23:30
【摘要】人教新版四年級上冊教師:李娟Let’schantPeter,Peter.IamPeter.I’mfromEngland.Howaboutyou?Jim,Jim.IamJim.I’mfromAmerica.Howaboutyou?GaoWei,GaoWei.IamGaoWei.I’m
2024-12-19 03:04
【摘要】Lesson1課時訓(xùn)練一、請將圖片與相對應(yīng)的國家或地區(qū)連接(1)ChinaA.(2)AmericaB.(3)EnglishC.二、請為下面的單詞選擇正確的中文意思。()1.meetA.看見B.遇見C.聞D.聽見()2.thatA.這個B.有C.那個
2024-12-06 14:17
【摘要】Lesson4教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分通過Jim將照片中的人物介紹給GaoWei的真實情景引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用英語詢問并介紹他人的職業(yè)。詢問他人職業(yè)用Whatdoesyourfatherdo?回答為Heisa…。教師可以運用聽錄音、圖片展示、情景模仿以及角色表演等方法激勵學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體
2024-12-16 19:48
【摘要】Lesson6教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Funstory本部分為趣味小故事,以Peter,GaoWei去踢球的路上發(fā)生的真實故事為場景,復(fù)現(xiàn)本單元的目標語言,激發(fā)學(xué)生興趣,達到復(fù)習(xí)、鞏固和運用本單元主要的目標語言。2Let’scheck本部分通過聽錄音,標序號的活動,來檢測學(xué)生對本單