【摘要】1冀教版二年級(jí)上冊(cè)11下面是某月份的天氣變化情況。123456789101112131415161718192021222324252627282930晴天:陰天陰天:雨天:21
2024-12-21 12:47
【摘要】1冀教版二年級(jí)上冊(cè)1賞菊1數(shù)一數(shù)每種顏色的花各有多少盆?1該怎樣數(shù)呢?1234561接下來數(shù)紫色的菊花。134521最后我們來數(shù)黃色的菊花。
2024-12-19 12:23
【摘要】第六單元提升練習(xí)一、讀拼音,寫字詞。二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。塑.料錯(cuò)誤!未找到引用源。小丑.錯(cuò)誤!未找到引用源。炸.開錯(cuò)誤!未找到引用源。旅.行錯(cuò)誤!未找到引用源。三、比一比,組詞語。四、選詞填空。張塊封袋一()冰
2024-11-23 15:42
【摘要】《探索樂園》單元分析(一)單元教育目標(biāo)1.通過拼擺、交流、觀察等活動(dòng),發(fā)現(xiàn)“3×3”方格中事物的排列規(guī)律。2.在觀察、交流圖中各數(shù)之間關(guān)系的活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)隱含的運(yùn)算規(guī)律,并利用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決填數(shù)問題。3.在探索規(guī)律的活動(dòng)中,能進(jìn)行簡單的、有條理的思考,會(huì)表述自己思考的過程,培養(yǎng)初步的歸納概括能力和簡單的推理能力。4.在教師的指導(dǎo)
2024-11-27 06:45
【摘要】《圖形排列》參考教案教學(xué)內(nèi)容:教材第90-91頁。教材分析說明:教材選擇了學(xué)生熟悉的擺圖片的活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生都能在自主探索中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)活動(dòng)它排了兩個(gè)環(huán)節(jié):一是讓學(xué)生在原有數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上把○□△各三張圖片有規(guī)律地排成一行,并交流各自的做法;二是把○□△各三張圖片有規(guī)律地?cái)[在“3×3”的方格里,并交流做法,讓學(xué)生
2024-11-27 03:57
【摘要】《數(shù)的排列》參考教案教學(xué)內(nèi)容:冀教版二年級(jí)上冊(cè)92頁。教學(xué)目標(biāo):、經(jīng)歷、探究圖形和數(shù)字結(jié)合的規(guī)律和數(shù)列的規(guī)律,從而理解并掌握找規(guī)律的方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作和推理能力。,并能合理清晰地闡述自己的觀點(diǎn)。。,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:七巧板、小紅旗。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,
2024-12-06 12:10
【摘要】《數(shù)的排列》參考教案教學(xué)內(nèi)容:冀教版二年級(jí)上冊(cè)教材92頁。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖形中各區(qū)域中數(shù)的關(guān)系,找出規(guī)律完成剩余區(qū)域數(shù)的填寫。2、讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究數(shù)列的排列規(guī)律,從而理解并掌握找規(guī)律的方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和推理能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的推理能力,并能合理、清楚地闡述自己的觀點(diǎn);培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-27 01:39
【摘要】《加減混合運(yùn)算》單元達(dá)標(biāo)測試一、看圖寫算式。二、用豎式計(jì)算。34+37-1922+38+3699-33+4483-19-2515+39-4364+30-18三、找朋友。
2024-12-06 12:11
【摘要】《連加》基礎(chǔ)習(xí)題1、算一算。(用不同的方法計(jì)算)(1)25+37+19=(2)33+24+17=2、用你喜歡的方法計(jì)算。(1)31+44+1216+61+22(2)17+26+3322+41+293、在○里填上
2024-12-06 16:06
【摘要】《連加》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷自主探索三個(gè)數(shù)連加計(jì)算方法的過程。2、了解連加計(jì)算的順序,會(huì)用自己的方法靈活計(jì)算和在100以內(nèi)數(shù)的連加。3、感受算法的多樣化,激發(fā)熱愛祖國的情感。教學(xué)建議:◆北京奧運(yùn)會(huì)呈現(xiàn)書中的情景圖,讓學(xué)生說一說是什么場景,并以“北京奧運(yùn)會(huì)”為話題,交流我國歷年參加國
2024-11-27 12:12
【摘要】《連加》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第6、7頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷自主探索三個(gè)數(shù)連加的計(jì)算過程。2、了解連加計(jì)算的順序,能用自己的方法計(jì)算和在100以內(nèi)數(shù)的連加。3、感受算法多樣化。激發(fā)熱愛祖國的情感。課前準(zhǔn)備:從網(wǎng)上查閱奧運(yùn)會(huì)及2020年北京奧運(yùn)會(huì)情況。教學(xué)方案:
2024-11-27 06:46
【摘要】綜合練習(xí)1.先涂色,再填數(shù)。()個(gè)()個(gè)()個(gè)()最多,()最少。想一想,其他問題嗎?2.統(tǒng)計(jì)下面各種蔬菜各有多少。3.先涂色,再填數(shù)。想一想:(1)姓名兵兵元元蘭蘭丁丁個(gè)數(shù)(2)()獲
【摘要】《加減混合運(yùn)算》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷自主探索加減混合運(yùn)算計(jì)算方法的過程。2、掌握加減混合運(yùn)算的順序,能正確計(jì)算100以內(nèi)的加減混合運(yùn)算。3、在解決簡單問題的過程中,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系?!糍I皮球1、呈現(xiàn)情景圖,讓學(xué)生說一說了解到哪些數(shù)學(xué)信息。師生列出綜合算式,鼓勵(lì)學(xué)生自主計(jì)算。2、
2024-11-27 12:11
【摘要】《加減混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第8、9頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷自主探索加減混合運(yùn)算的過程。2、掌握加、減混合運(yùn)算的順序,能正確計(jì)算加減混合運(yùn)算的式題,并能解答有關(guān)的實(shí)際問題。3、在解決簡單問題的活動(dòng)中,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)方案:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)預(yù)設(shè)
2024-12-06 16:04
【摘要】1、根據(jù)前三個(gè)圖形的變化規(guī)律,在后面的空格處畫上合適的圖形。2、觀察給出的圖形的變化,按照變化規(guī)律,在空格中填上應(yīng)有的圖形。3、從(a)、(b)、(c)、(d)、(e)中選出一幅圖填入(f)空格內(nèi)。4、按下圖的變化規(guī)律,空白處的圖形應(yīng)是什么?5*、觀察給出圖形的
2024-11-27 12:10