【摘要】冀教版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們學會統(tǒng)計。2.能夠根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖。。下面是一個月的天氣變化情況，你來幫圣誕老爺爺把天氣情況統(tǒng)計一下吧！123456789101112131415161718192021222324252627282930晴天：
2024-12-21 12:46
【摘要】1冀教版二年級上冊11下面是某月份的天氣變化情況。123456789101112131415161718192021222324252627282930晴天：陰天陰天：雨天：21
2024-12-21 12:47
【摘要】《認識統(tǒng)計表》參考教案教學內(nèi)容：課本51—52頁。教學目標：，認識簡單的統(tǒng)計表。，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。，培養(yǎng)協(xié)作精神。教學重難點：認識簡單的統(tǒng)計表，并解決相應的數(shù)學問題.教學過程：一、創(chuàng)設情境，談話導入師：同學們，你們見過樹葉嗎？我們的課本里也收集了一些
2024-11-27 12:10
【摘要】1冀教版小學數(shù)學二年級倍的認識1，經(jīng)歷認識“倍”的概念的過程。“倍”的含義，能根據(jù)直觀事物回答簡單的求倍數(shù)的問題。，積極參與觀察、討論活動，對“倍”的知識充滿好奇心。教學目標1探究新知大象之家?？磮D說一說圖中有幾頭大象、幾頭小象。1探究新知大象之家。4頭大象和
2024-12-21 16:06
【摘要】冀教版小學數(shù)學二年級認識乘法豎式，經(jīng)歷認識乘法豎式并計算的過程。9的乘法口訣計算乘法，會寫乘法豎式。，培養(yǎng)認真細心的好習慣。教學目標復習舊知出算式中各數(shù)的名稱。5×4＝202×8＝16乘數(shù)乘數(shù)積.........
【摘要】認識方向回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)6美麗的校園——認識方向QD二年級上冊一、情境導入問題：從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？你能提出什么問題？實驗樓教學樓運動場大門它們各在小軍的什么方向？你認識方向嗎？？紅色指針指向北，
2024-11-25 02:43
【摘要】5顆8顆7顆10顆種類數(shù)量紅星黃星藍星粉星紅星黃星藍星粉星1花的顏色有幾種?每種顏色有幾盆?()盆()盆()盆()盆1先涂色，再填數(shù)。()盆()盆()盆(
2024-11-19 04:38
【摘要】活動課《摸球游戲》參考教案教學目標：1、經(jīng)歷猜測、試驗、推理等活動過程，初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。2、在試驗、推理活動過程中，能進行簡單的、有條理的思考。3、在實踐活動中獲得良好的情感體驗，感受學習數(shù)學的樂趣。教學重點和難點：重點：初步體驗有些事件的發(fā)生是不確定的、有些是確定的。難點：描述一些簡單的
2024-12-06 16:03
【摘要】《認識角》教學設計教學內(nèi)容：冀教版小學《數(shù)學》二年級上冊第30～32頁。教學目標：1、經(jīng)歷動手操作做角、畫角、認識角在常用物品上找角的過程。2、知道角有1個頂點、2條邊，知道角的大小與兩條邊的長短無關，能辨認角，能在物品圖片上找到角，并畫角。3、在用小棒拼角、用活動做角、用紙折角等活動中，積累學習經(jīng)驗，激發(fā)學
2024-11-27 12:12
【摘要】,知道一個單位刻度不僅可以表示1,也可以表示2等。。、畫條形統(tǒng)計圖。,感悟學習數(shù)學的價值。情境游樂場情境游樂場觀察游樂場，小朋友們正在進行哪些游戲呢？用什么方法可以很快的知道參加哪種游戲的人最多？哪種游戲的人最少？探究一探究二探究三探
2024-11-27 01:03
【摘要】—認識方向(謎底:太陽)有位勤勞老公公，天色一亮就出工。從東到西忙不停，直到傍晚才收工。早晨，太陽從東方升起。東西北南東西北南面向東時，后面是西，右面是南，左面是北。你能說說小軍各個方向的建筑嗎？東
2024-11-25 02:44
【摘要】美麗的校園——認識方向自主練習你說我講情境導入一、情境導入問題：從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？你能提出什么問題？實驗樓教學樓運動場大門它們各在小軍的什么方向？你認識方向嗎？二、你問我說？紅色指針指向北，白色指針指向南。
【摘要】冀教版六年級數(shù)學上冊張林制教學目標?，經(jīng)歷求百分比并用扇形統(tǒng)計圖表示的過程。?，能用扇形統(tǒng)計圖表示相關的簡單數(shù)據(jù)。?，激發(fā)制作扇形統(tǒng)計圖的興趣。李村共有400公頃耕地，秋季農(nóng)作物的種植面積如下：農(nóng)作物玉米谷子大豆棉花其它種植面積（公頃）200405010010百分比求
2024-12-07 02:43
【摘要】《倍的認識》教學設計教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第80、81頁教學目標：1、結合具體情境，經(jīng)歷認識“倍”的概念的過程。2、初步體會“倍”的含義，能根據(jù)直觀圖示填出一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。3、在教師指導下，積極參與數(shù)學活動，對“倍”的知識充滿好奇心。教學方案：教學環(huán)節(jié)設計意圖教學預設一、創(chuàng)設情景
2024-11-27 12:11
【摘要】《倍的認識》教學建議教學目標：1、結合具體情境，經(jīng)歷認識“倍”的概念的過程。2、初步體會“倍”的含義，能根據(jù)直觀事物回答簡單的求倍數(shù)的問題。3、鼓勵學生在教師的指導下，積極參與觀察、討論活動，對“倍”的知識充滿好奇心。教學建議：◆大象之家1、觀察情景圖，讓學生說一說圖中有幾頭大象、幾頭小象。2、
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