20xx-20xx學(xué)年人教版歷史必修1第八單元第25課兩極世界的形成練習(xí)題-文庫吧資料
2024-12-06 15:29本頁面
【正文】 6． “ 冷戰(zhàn) ” 時期 ， 美蘇關(guān)系主要表現(xiàn)為 (B) A． 直接的大規(guī)模的武裝沖突 ， 不斷爆發(fā)局部戰(zhàn)爭 B． 在政治、軍事、經(jīng)濟、 意識形態(tài)上的全面敵對，但雙方不直接付諸武力 C． 相互競爭 ， 相互促進 ， 相互制約 ， 共同維護世界和平 D． 僅在歐洲范圍內(nèi)相互爭霸 ， 兩大軍事集團長期對峙 7． 閱讀下列材料 ， 回答相關(guān)問題?！澳菆鰶_突”是指 (A) A． 古 巴導(dǎo)彈危機 B．越南戰(zhàn)爭 C． 朝鮮戰(zhàn)爭 D．柏林危機 解析： 本題考查材料信息獲取和再認再現(xiàn)能力。 5． (2021 “ 對外援助 ?? 并支持著本來肯定會倒向或投向共產(chǎn)主義陣營的國家。 ” 他把世界分成 “ 兩個敵對堡壘 ” 的標(biāo)準(zhǔn)是 (D) A． 是否推行霸權(quán)主義 B． 在國際舞臺上的作用 C． 社會經(jīng)濟發(fā)展水平 D． 社會性質(zhì)和意識形態(tài) 4．“ 通過對外援助這種方法 ， 美國保持著對全世界的影響和控制地位 ， 并支持著本來肯定會倒向或投 向共產(chǎn)主義陣營的國家。 3． (2021二戰(zhàn)結(jié)束前后美蘇從戰(zhàn)時的盟友變成了對手 ， 此后開始了 “ 冷戰(zhàn) ” ， 故選 C項。 基 礎(chǔ) 達 標(biāo) 1． 確立二戰(zhàn)后世界兩極格局基本框架的是 (A) A． 雅爾塔體制 B．杜魯門主義 C． 馬歇爾計劃 D．北大西洋公約 2． 丘吉爾在二戰(zhàn)結(jié)束前夕說 “ 我們現(xiàn)在的新敵人就是昨天的光榮的盟國 ” 。雖然柏林墻倒塌 20年 ?? 造成柏林成為 “ 多中心的城市 ” 的歷史原因是 (B) A． 德國國內(nèi)民族矛盾激化 B． 美國和蘇聯(lián)的相互對抗 C． 世界多極化趨勢的加強 D． 美國馬歇爾計劃的推行 解析： 本題考查獲取 材料信息和分析判斷能力。但 “ 冷戰(zhàn) ” 局面的出現(xiàn) ， 引發(fā)軍備競賽和局部 “ 熱戰(zhàn) ” ， 使世界長期不得 安寧。結(jié)合上述言論評價 “ 冷戰(zhàn) ” 。 溫馨提示： “ 熱戰(zhàn) ” 是在 “ 冷戰(zhàn) ” 的大環(huán)境中采取的軍事行動 ， 目的仍是遏制社會主義 ，實際上是 “ 冷戰(zhàn) ” 的擴大。 3． 人類面臨核威脅：典型是 1962年的 古巴導(dǎo)彈危機 。 (2)朝鮮半島 在美蘇以北緯 38 度 線為界分區(qū)占領(lǐng)的基礎(chǔ)上長期分裂。 三、 “ 冷戰(zhàn) ” 陰影下的國際關(guān)系 (兩極世界形成的影響 ) 1． 部分國家和地區(qū)分裂。 ” 此后采取的 “ 保衛(wèi)性措施 ” 是建立 (D) A． 聯(lián)合國 B．歐洲共同體 C． 華沙條約組織 D．北大西洋公約組織 解析： 本題考查材料解讀能力。故選 C項。 —— 杜魯門 ， 1947年 A． 援助希臘反政府武裝 B． 介入第二次世界大戰(zhàn) C． 推行遏制 共產(chǎn)主義戰(zhàn)略 D． 與英國在希臘展開爭奪 解析： 本題考查了歷史知識的再認再現(xiàn)和材料解讀能力。 【預(yù)習(xí)檢測 2】 下示材料表明美國政府將采取的行動是 (C) 今日世界 已面臨嚴重局勢 ?? 希臘之生存已受恐怖分子威脅 ， 由共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)之?dāng)?shù)千武裝人員在許多地區(qū) ， 尤以北部邊界各處 ， 違抗政府之命令 ?? 欲使希臘成為自足、自給、自尊之民主國家 ， (政府 )必須獲得援助。 【問題導(dǎo)思 2】 馬歇爾計劃是一項純粹的經(jīng)濟援助
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