中學(xué)化學(xué)教學(xué)方法讀后感-文庫吧資料
2024-09-27 09:17本頁面
【正文】 式，再根據(jù)質(zhì)量守恒定律（即反應(yīng)前后原子個數(shù)相等）加以配平。 化學(xué)方程式既是中學(xué)化學(xué)的重要化學(xué)用語，又是化學(xué)計算應(yīng)用的基礎(chǔ)，因此，化學(xué)方程式的各類知識成為中考考查的重點(diǎn)與熱點(diǎn)。若對學(xué)生的智力開發(fā)認(rèn)識不足或方法不佳，則必然要影響學(xué)生的智力開發(fā)，影響教學(xué)質(zhì)量的提高。那么狠心呢，該批評時批評，絕不因?yàn)榕碌米飳W(xué)生而一味寬容，學(xué)生們現(xiàn)在不明白，在將來的某一天終會明白的。因此，我們在講解應(yīng)該怎樣正確完成基本操作時，要講清楚為什么應(yīng)該這樣做，以及不這樣做會 二、教師要有愛心和狠心。多年來，由于應(yīng)試教育的影響，我們農(nóng)村的一些教師習(xí)慣于黑板上畫試驗(yàn)、講實(shí)驗(yàn)，學(xué)生聽實(shí)驗(yàn)、背實(shí)驗(yàn)。我認(rèn)為，以下兩點(diǎn) 一、指導(dǎo)學(xué)
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