20xx人教版高中生物必修三52生態(tài)系統(tǒng)的能量流動課后練習-文庫吧資料
2024-12-06 14:30本頁面
【正文】 (1)圖中的哪個箭頭是不應存在的 ? 。而 ③ 中測定的是每天該蟲子的二氧化碳的排出量 ,實際上是測蟲子一天中呼吸作用的總量 ,而呼吸作用的總量不僅包括熱能 ,還包括一部分 ATP,這些 ATP主要用于蟲子的生長發(fā)育 ,如物質的合成等 ,所以測定蟲子呼吸作用的總量沒有意義。他需測定的內容是( ) ① 蟲子吃的葉片的干物質量 ② 每天蟲子糞便的干物 質量 ③ 每天該蟲子的二氧化碳的排出量 ④ 每天該蟲子以熱能的形式散失的能量 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 解析 :蟲子用于生長發(fā)育的能量 =蟲子的攝入量 糞便量 呼吸作用以熱能形式散失的量。20%=1 (J) 。419100%≈15% 。 答案 :B ,根據(jù)表中數(shù) 據(jù)不能得出的結論是 ( ) 項目 被鱗翅目幼蟲吃掉的植物含有的能量 鱗翅目幼蟲糞便含有的能量 鱗翅目幼蟲呼吸消耗的能量 用于鱗翅目幼蟲生長的能量 能量/J 419 419 J 15%用于幼蟲自身的生長 ,因此能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動是不可循環(huán)的 419 J的能量至少需要消耗第一營養(yǎng)級 1 J的能量 解析 :從植物流入鱗翅目幼蟲的能量即鱗翅目幼蟲的同化量 ,同化量 =攝入量 糞便量 =419 J= J。能量流動是逐級遞減的 ,消費者營養(yǎng)級級別越高 ,可利用的總能量越少 ,故 ③ 錯誤 。下列說法正確的是 ( ) ① 在入射的太陽能中 ,生產(chǎn)者只利用了其中的 1%左右 ② 分解者可利用來自各營養(yǎng)級轉移到 A 中的所有能量 ③ 消費者營養(yǎng)級級別越高 ,可利用的總能量越多 ④ 在生產(chǎn)者的量一定時 ,人們把生產(chǎn)者當做食物比利用其他營養(yǎng)級 ,可獲得更多的能量 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 解析 :在入射的太陽能中 ,生產(chǎn)者利用的能量占 100%≈1%, 故 ① 正確 。 答案 :B ,圖中箭頭符號為能量的流動方向 ,單位為 kJ/(m2 ① 為兔的攝入量 ,包括兔的同化量和糞便量 ,② 為狐的攝入量 ,能量傳遞效率指的是相鄰營養(yǎng)級中高營養(yǎng)級與低 營養(yǎng)級同化量的比值 ,因此 ② /① 的值不能代表兔到狐的能量傳遞效率。下列有關敘述正確的是 ( ) A.① 是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 B.③ 和 ④ 分別屬于草和兔同化量的一部分 ② /① 的值可代表兔到狐的能量傳遞效率 解析 :流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者 (草 )固定的總能量。A屬于第三營養(yǎng)級 ,其能量只來自 C和 D,因此 A最多獲得的能量是 10 9
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