2017人教版高中生物必修三42種群數(shù)量變化-文庫吧資料

【摘要】第2節(jié)種群數(shù)量的變化【教學目標】1．說明建構(gòu)種群增長模型的方法。2．通過探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，嘗試建構(gòu)種群增長的數(shù)學模型。3．用數(shù)學模型解釋種群數(shù)量的變化。4．關(guān)注人類活動對種群數(shù)量變化的影響?！窘虒W重點和難點】1．教學重點嘗試建構(gòu)種群增長的數(shù)學模型，并據(jù)此解釋種群數(shù)量的變化。2．教

2024-12-17 03:02

20xx人教版高中生物必修三專題8血糖調(diào)節(jié)練習題-文庫吧資料

【摘要】微專題8血糖調(diào)節(jié)1.TORC2蛋白是血糖調(diào)節(jié)中的“分子開關(guān)”，當血糖濃度降低時，胰高血糖素可以活化該蛋白從而開啟產(chǎn)生葡萄糖所需基因的表達，當血糖濃度升高到一定值時，該蛋白可以迅速促使相關(guān)基因關(guān)閉。TORC2還可以增加肝細胞中的IRS2蛋白，IRS2是胰島素信號途徑中重要的分子橋梁。下列說法正確的是（）A．血糖濃度平衡時通過調(diào)節(jié)基因控制蛋白質(zhì)的

2024-12-06 11:02

20xx人教版高中生物必修三專題19群落的演替練習題-文庫吧資料

【摘要】微專題19群落的演替1．如圖表示兩個群落演替過程中物種豐富度的變化，下列敘述不正確的是（）、歷時長①、②處的物種組成不一定相同D．若氣候條件適宜，甲乙均可演替成森林2．下列有關(guān)人類活動對群落演替影響的表述，正確的是（）A．人類活動對群落的影響要遠遠超過其他所有自然因素的影響

2024-12-06 20:01

20xx人教版高中生物必修三專題18群落的結(jié)構(gòu)練習題-文庫吧資料

【摘要】微專題18群落的結(jié)構(gòu)（）A.“池塘中優(yōu)勢種群是哪種生物”屬于種群水平上研究的問題，其類群組成和數(shù)量是評價農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的重要指標。下表是某農(nóng)田使用兩種肥料后4類土壤動物物種數(shù)和密度（個／m2）調(diào)查數(shù)據(jù)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的正確結(jié)論是（）地樣動物類群跳蟲類蜱螨類

2024-12-06 14:29

20xx人教版高中生物必修三42種群數(shù)量的變化基礎(chǔ)鞏固訓練-文庫吧資料

【摘要】種群數(shù)量的變化一、選擇題(共7小題,每小題4分,共28分)1.(2021·內(nèi)蒙古高二檢測)模型建構(gòu)是研究生命活動規(guī)律的常用方法,下列各項中,屬于建構(gòu)數(shù)學模型的是()DNA雙螺旋模型【解析】選D。數(shù)學模型是指用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學形式,種群的增長可通過數(shù)學方程式或曲線

2024-12-06 11:02

20xx人教版高中生物必修三專題13免疫探究與應(yīng)用練習題-文庫吧資料

【摘要】微專題13免疫探究與應(yīng)用1．麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率，世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標。下列相關(guān)敘述正確的是（），其表面的抗原決定簇可被免疫細胞識別，刺激機體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生效應(yīng)T細胞和抗體C．再次接種該疫苗后，記憶細胞分化成漿細胞釋放淋巴因子，被T細胞吞噬消化，為防止狂犬病發(fā)生

2024-12-06 14:29

20xx人教版高中生物必修三41種群的特征-文庫吧資料

【摘要】第1節(jié)種群的特征第2節(jié)種群數(shù)量的變化第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)第4節(jié)群落的演替1、列舉種群的特征；2、嘗試用樣方法調(diào)查種群密度；3、認同生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體。學習目標問題探討10m10m1、怎樣估算這塊草地中蒲公英的數(shù)量？

2024-11-26 07:16

20xx人教版高中生物必修三42種群數(shù)量的變化ppt教學課件-文庫吧資料

【摘要】1新情境·激趣引航環(huán)境條件變化可引起種群數(shù)量波動，如干旱、酷暑、嚴冬、流行疾病等因素可使種群減少數(shù)量；而溫和、濕潤、風調(diào)雨順等年景會使種群數(shù)量增加等。此外種群自身特性也可引起種群大小波動，例如種群增長率隨密度改變而變化時，種群動態(tài)可以表現(xiàn)為不同的類型，包括穩(wěn)定、有規(guī)則波動和無規(guī)則波動等。2新知識·預(yù)習探索學習目標

2024-11-26 07:16

20xx人教版高中生物必修三專題11免疫調(diào)節(jié)練習題-文庫吧資料

【摘要】微專題11免疫調(diào)節(jié)（）①胃液對病菌的殺滅作用②唾液中溶菌酶對病原體的分解作用③吞噬細胞的胞吞④呼吸道纖毛對病菌的外排作用⑤皮膚的阻擋作用⑥效應(yīng)T細胞與靶細胞接觸⑦抗毒素與細菌外毒素結(jié)合A.②⑤B.④⑤C.①②④⑤D.②③⑤⑥⑦，下列敘述錯誤的是（）A．唾液中的溶菌酶可殺死

2024-12-06 11:02

20xx人教版高中生物必修三專題16其他植物激素練習題-文庫吧資料

【摘要】微專題16其他植物激素1．植物激素中的赤霉素和生長素都能促進莖桿伸長，兩者促進植物生長的關(guān)系可用下圖表示，請據(jù)圖中信息和相關(guān)知識分析下列說法錯誤的是（）B．赤霉素促進莖桿伸長是通過提高生長素的含量而實現(xiàn)的C．圖中赤霉素對①過程是促進，而對②過程是抑制2．下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是（）A．生長素

2024-12-06 14:29

20xx人教版高中生物必修三41種群的特征課后練習-文庫吧資料

【摘要】第1節(jié)種群的特征、種群、物種的敘述,錯誤的是()解析:一個種群中的所有個體屬于同一個物種,A項正確。不同區(qū)域內(nèi)的同種生物可以構(gòu)成不同的種群,B項正確。個體和種群屬于生命系統(tǒng)的不同層次,二者既有區(qū)別又有聯(lián)系,C項正確。物種是所有具有同種生物的種群的集合,D項錯誤。答案:D()

2024-12-06 20:01

20xx人教版高中生物必修三專題14生長素的發(fā)現(xiàn)練習題-文庫吧資料

【摘要】微專題14生長素的發(fā)現(xiàn)1．用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端，然后探測另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是（）A．處理甲圖中A端，不可能在甲圖中B端探測到14C的存在B．處理乙圖中A端，能在乙圖中的B端探測到14C的存在B端，能在乙圖中的A

2024-12-06 14:29

20xx人教版高中生物必修三專題4興奮的產(chǎn)生、傳導、傳遞練習題-文庫吧資料

【摘要】微專題4興奮的產(chǎn)生、傳導、傳遞，正確的是（）A．神經(jīng)元受到刺激時，貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會釋放出來B．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，也可能抑制下一神經(jīng)元C．興奮在反射弧中的傳導是雙向的Na十的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)2．下圖表示興奮在神經(jīng)纖維上的傳導過程，下列有關(guān)敘述中，正確的是（）

2024-12-06 11:02

高中生物必修種群特征-文庫吧資料

【摘要】第3章第1節(jié)種群的特征執(zhí)筆人：審核人：高二生物組2015-10-15【學習目標】1．列舉種群的特征，理解種群特征之間的內(nèi)在聯(lián)系，提高利用種群的特征來分析解決生產(chǎn)生活中的實際問題的能力。2．自主學習，小組互助，分析種群特征對種群密度的影響，學會種群密度的調(diào)查方法?！局攸c難點】重點：種群的特征難點：種群特征的內(nèi)在聯(lián)系預(yù)習案1．

2025-06-13 23:24

20xx人教版高中生物必修三專題20生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)練習題-文庫吧資料

【摘要】微專題20生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)1．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述．正確的是（）B．沒有分解者的生態(tài)系統(tǒng)，通過自我調(diào)節(jié)也可以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，營養(yǎng)級越高的生物體型也越大，下列有關(guān)敘述中，正確的是（）C．“鳥”屬于生態(tài)系統(tǒng)的第三營養(yǎng)級、三級消費者D．蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中的功能與圖中

2024-12-06 14:29

20xx人教版高中生物必修三專題17種群的特征與數(shù)量變化練習題-文庫吧

20xx人教版高中生物必修三專題17種群的特征與數(shù)量變化練習題-wenkub

20xx人教版高中生物必修三專題17種群的特征與數(shù)量變化練習題(已修改)

20xx人教版高中生物必修三專題17種群的特征與數(shù)量變化練習題(編輯修改稿)

20xx人教版高中生物必修三專題17種群的特征與數(shù)量變化練習題-wenkub.com