20xx人教版高中生物必修三41種群的特征-文庫(kù)吧資料
2024-11-26 07:16本頁(yè)面
【正文】 數(shù)量增長(zhǎng)的情況。這是因?yàn)槌錾屎退劳雎什煌耆珱Q定于年齡組成，還會(huì)受到食物、天敵、氣候等多種因素的影響。這是由于種群中年輕個(gè)體越多，一般來(lái)說(shuō)出生率會(huì)越高，死亡率會(huì)越低。 種群密度越來(lái)越小 。 穩(wěn)定型年齡組成 老年 成年 幼年 ③衰退型：特點(diǎn)是老年期個(gè)體數(shù)目較多而幼年期的個(gè)體數(shù)目偏少。在一定時(shí)期內(nèi)出生的新個(gè)體數(shù)接近衰老死亡的個(gè)體數(shù)。 （ 2）類(lèi)型：（一般分三種類(lèi)型） ①增長(zhǎng)型：特點(diǎn)是幼年個(gè)體大量成長(zhǎng)為成年產(chǎn)生后代，老年個(gè)體死亡的少，出生的比死亡的多， 種群的個(gè)體數(shù)越來(lái)越多。 （ 1）概念：種群中各年齡期個(gè)體所占比例。 . 出生率 死亡率 美國(guó) 14 8 中國(guó) 孟加拉國(guó) 23 7 印 度 23 7 印度尼西亞 21 6 2020年人口出生率和死亡率（單位： ‰ ） 計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策 要控制人口過(guò)度增長(zhǎng)，必須降低出生率 （ 1）概念：在單位時(shí)間內(nèi)遷入（或遷出 ）的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率。 出生率和死亡率是影響種群密度的根本原因 人 口 ?1990年 7月 11日，是聯(lián)合國(guó)確定并發(fā)起舉行的第一個(gè)“世界人口日”。 （ 2）表達(dá)方式： 通常以 a％表示 （ 3）舉例說(shuō)明： 例如 1983年我國(guó)平均每 10萬(wàn)人口出生 1862個(gè)孩子，該年度人口出生率為 ％ （ 4）意義： 出生率和死亡率是種群數(shù)量及密度改變的直接表現(xiàn)。如候鳥(niǎo)飛來(lái)時(shí)密度較高，飛走 后密度為零。 生存資源的供給能力 —— 生存資源豐富的地方種 群密度高。數(shù)日后，在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了 38只，其中有上次標(biāo)記的個(gè)體 12只。 ②計(jì)算公式： 種群數(shù)量＝標(biāo)記個(gè)體數(shù) 重捕個(gè)體數(shù)／重捕標(biāo)記數(shù) ③舉例： 先捕獲 39只鼠并標(biāo)記，一段時(shí)間后，再重捕 34只，其中已標(biāo)記的為 15只，那么根據(jù)公式，該地段原有總鼠數(shù)為 39 34／ 15＝ 88只 ④使用范圍： 動(dòng)物 例 某同學(xué)在牛首山調(diào)查珍稀蝶類(lèi) —— 中華虎鳳蝶幼蟲(chóng)的種群密度，得出 5個(gè)樣方（樣方面積為1m2）的種群數(shù)量分別為 9只。所以，要針對(duì)實(shí)際情況，討論取樣方法是否存在問(wèn)題。種群密度的調(diào)查結(jié)果應(yīng)當(dāng)允許在一定范圍內(nèi)波動(dòng)，例如 5%以?xún)?nèi)。 討論 比較各小組對(duì)同一種群的種群密度的調(diào)查結(jié)果，就發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論。但是，樣方數(shù)量太多，整體取樣花費(fèi)的時(shí)間、精力就越多。 P61 討論 為什么要強(qiáng)調(diào)隨機(jī)取樣？ 為了確保所選擇的樣方具有代表性，不受主觀因素的影響，使通過(guò)樣方統(tǒng)計(jì)的結(jié)果（估算值）能更接近真實(shí)的情況。而在實(shí)地調(diào)查中，調(diào)查對(duì)象的分布往往不是隨機(jī)的，調(diào)查區(qū)域也往往不是規(guī)則的，還有許多其他因素會(huì)干擾和影響調(diào)查的準(zhǔn)確性，因此，采用同樣的方法其結(jié)果誤差會(huì)比較大一些。一般而言，樣方頂邊、左邊及左角處的個(gè)體統(tǒng)計(jì)在內(nèi)，其他邊緣 不作統(tǒng)計(jì)。 ２、一種生物的全部個(gè)體，個(gè)體之間相互聯(lián)系。 物種的概念 種群的概念 在一定的空間和時(shí)間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和。 例如：冬小麥 、 水稻 、鯉魚(yú) 、 狼等 。估算的結(jié)果誤差大嗎？如果誤差較大，請(qǐng)討論改進(jìn)的方法。也可以將模擬草地平均分成若干等份，求得其中一份的數(shù)量后，再估算整體的數(shù)
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