【正文】 讀法、深思法；要掌握讀書要求，如博專結(jié)合、讀思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合、逐漸積累、持之以恒等等。 第五。 要看得（理解）準(zhǔn)確。 在做作業(yè)時，審題是非常重要的。作業(yè)的作用主要有。等等，都是書本上的知識，要把他們轉(zhuǎn)化成自己的知識，使自己能夠自如的運用，就必須通過作業(yè)實踐來轉(zhuǎn)化?！爸R只有當(dāng)它靠積極思維得來時候，才是真正的知識。 首先要做好作業(yè)的準(zhǔn)備工作，把預(yù)習(xí)、上課、課后復(fù)習(xí)銜接起來；其次要審好作業(yè)題、善于分析和理解題目；第三要理清解題的思路，準(zhǔn)確表達(dá)，獨立完成作業(yè)；第四要學(xué)會檢查，掌握對數(shù)學(xué)作業(yè)進(jìn)行自我訂正的方法。正確對待作業(yè)。從某種意義上講，知識掌握的如何，由復(fù)習(xí)效果決定。 復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù)，它將完成預(yù)習(xí)和上課所沒有完成任務(wù)，這就是在復(fù)習(xí)過程中達(dá)到對知識的深刻理解和掌握，在理解和掌握的過程中提高運用知識的技能技巧，進(jìn)而在運用知識的過程中，使知識融會貫通，舉一反三，并且通過歸納、整理達(dá)到系統(tǒng)化，把知識真正消化吸收，成為自己的知識鏈條中的一個有機組成部分。課后要復(fù)習(xí)教科書，抓住復(fù)習(xí)的基本內(nèi)容；嘗試回憶，獨立的把教師上課內(nèi)容回想一遍，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣；同時整理筆記，進(jìn)行知識的加工和補充；另外，針對每天所學(xué)內(nèi)容，多練題，勤鞏固。課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時。這樣就基本上掌握了聽課的要求。要取得較好的成績，首先必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來，這將是多么驚人的數(shù)字啊。 上課是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本形式，學(xué)生在校的大部分時間是在課堂上度過的。第五，數(shù)學(xué)課堂練習(xí)是一個非常重要的環(huán) 節(jié)，課堂練習(xí)本要隨時準(zhǔn)備，并要保存完好，以便復(fù)習(xí)使用。 處理好聽講與做筆記的關(guān)系，重視課堂思考及回答問題，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。 第二步。 簡言之，數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)就是上課前的自習(xí)，也就是在老師講課前，自己先獨立的學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自己對新課有初步的理解和掌握的過程。雖然賽跑的規(guī)則中不允許搶跑，但是在學(xué)習(xí)中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶 跑，而且鼓勵搶跑。”這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后，才可能有充分的準(zhǔn)備，也才可能克敵制勝。 我國古代軍事家孫子有一句名言。之后再翻開書對一對，修改和完善自己的所做，及時檢查預(yù)習(xí)的效果，強化記憶。特別是，要運用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)閱讀法，即不能像語文閱讀一樣，從頭看到尾。 要提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主任，應(yīng)把握幾個步驟：第一步：抓好課前預(yù)習(xí)?？茖W(xué)的利用時間，在有限的時間內(nèi)有計劃的學(xué)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。所以，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法并沒有什么捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個學(xué)習(xí)過程中的各項具體措施。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出艱苦的努力，需要持之以恒的精神。 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時采用的手段、方式和途徑。可見，我們更應(yīng)該學(xué)到仙翁的點金之術(shù)。我常常給學(xué)生講這個故事，但我卻啟發(fā)學(xué)生：仙翁的指頭固然好，但那畢竟是別人的。這個人為什么要指頭呢。 數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)，單靠認(rèn)真聽講、死記硬背是不行的。但在此學(xué)習(xí)階段，卻有一部分學(xué)生對數(shù)學(xué)感覺到很吃力。 我的演講完畢，謝謝大家。 態(tài)度決定一切?！敝橇ο嗤膬蓚€學(xué)生有無學(xué)習(xí)計劃，直接影響到學(xué)習(xí)效果。所以，學(xué)習(xí)方法，并沒有什么捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個學(xué)習(xí)過程中的各項具體措施。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出艱苦的努力，需要持之以恒的精神。 學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時采用的手段、方式和途徑。因為他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。相傳有一個人巧遇一位仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。因此，明確為什么學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)，是每一個中學(xué)生必須認(rèn)識和學(xué)會的問題。今天我演講的題目是《態(tài)度決定一切》 中學(xué)時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的階段。臨近期中考試，希望大家在有限的時間內(nèi)努力一把，爭取創(chuàng)造自己的小奇跡。習(xí)慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，是自己多年的經(jīng)驗總結(jié)、歸納得出的。習(xí)慣可大可小，貴在堅持。又有多少人把看的新聞記在腦子里了。 例如。 有了良好的學(xué)習(xí)方法，最重要的還是要堅持。一旦勞、逸兩者失去平衡，一定要及時補救。有規(guī)律的作息，合理的飲食絕對百利而無一害。我曾在課桌上寫下，比xxx高一分，就是這么一個小小的目標(biāo)，最重要的還是要勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)上下了苦功夫，課后一定要用散步、運動、睡覺補回來?？纯瓷洗蔚呐琶?，你前面的那位是誰。不要把一個短時間內(nèi)超越不了的人作為對手。 當(dāng)自己有一個對手時，便有了競爭的意識，只要我們想要有進(jìn)步，就會自己向前?！边@很正常，就如你自己挖的陷阱轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)，請保留此標(biāo)記自己不會往/里面跳，我們犯的錯誤自己是很難檢查出 來的。另外，做題時要記住一次做對，千萬不要想我還有檢查的機會。對待作業(yè)，一定要認(rèn)真，自己買的書鬼畫符也就罷了，老師布置的作業(yè)馬虎不得。我手上的輔導(dǎo)書也不算少，我是這么做完的：看了一題，腦子里有了思路就可以pass了。在一旁看著都覺得累，有的人上課聽聽，下課翻翻，寫寫作業(yè)，難得寫幾道奧數(shù)題，成績卻穩(wěn)定不退，這個世界怎么這么不公。 一樣的付出，卻得到不同的成績是什么原因呢。及時矯正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)的必要保證。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前進(jìn)的動力?！边@指的就是學(xué)習(xí)態(tài)度。 可見，一個人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個人一生的成就。想想能夠參與這樣一個工程，真是令人興奮。不過這份工作可真是不輕松啊......第三個人滿面笑容開心地說：”我們正在建設(shè)一座新城市。我正在搬運著那些重得要命的石塊呢。”第一個人抬頭苦笑著說：”沒看見嗎。 有這樣一個小故事：三個工人在砌一堵墻。 希望大家都能學(xué)得更好。推薦方法：讀課外書（包括各種文學(xué)、科學(xué)書籍、雜志）、上網(wǎng)查數(shù)據(jù)等等。 另外，課外知識并沒有什么實際的局限和范圍。如果只是在死學(xué)課本，那么可以說你的學(xué)習(xí)是機械的，