7徐堰小學(xué)營養(yǎng)餐工作自查自糾報(bào)-文庫吧資料
2024-09-26 20:09本頁面
【正文】 件設(shè)施情況 為保障學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃順利進(jìn)行，學(xué)校安排了專用房屋2間，即營養(yǎng)餐儲(chǔ)藏間及營養(yǎng)餐加工間，并安裝了防盜、報(bào)警、監(jiān)控設(shè)施。 在下一階段工作中，我校將繼續(xù)以高度的責(zé)任感和緊迫感，在鄉(xiāng)黨委的指導(dǎo)幫助下，努力工作，高標(biāo)準(zhǔn)完成評(píng)議考核、整改建制階段任務(wù)，確保我校自查自糾取得實(shí)效。全體教職員工必須樹立全員育人、全程育人、全方位育人的思想，教師尤其是科任教師要加強(qiáng)與家長的溝通、聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，注重德育的實(shí)效性、針對(duì)性，探索德育教育的新途徑，關(guān)注學(xué)生的心理健康問題。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，轉(zhuǎn)變班子成員觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為一個(gè)廉潔、高效， 具有開拓創(chuàng)新精神的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，更好地服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長。一方面，繼續(xù)加強(qiáng)教師教育和校本培訓(xùn)工作，加大教科研力度，進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍素質(zhì)，培養(yǎng)專家型、研究型、復(fù)合型教師；另一方面，積極致力于“整體建構(gòu)自主高效有效課堂”教學(xué)模式課題推進(jìn)，鼓勵(lì)教師探索總結(jié)具有本學(xué)科特色的教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)水平。積極探索新型的德育工作模式，在創(chuàng)新中拓展德育載體，在探究中提高德育水平。 進(jìn)一步完善德育工作。一是進(jìn)一步深化人事制度改革，強(qiáng)化師德情況在職稱評(píng)聘、工資獎(jiǎng)金分配、評(píng)優(yōu)評(píng)先中的作用。并與教育培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)系，開辦部分學(xué)科培訓(xùn)，滿足家長合理要求。我校今后將進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照國家政策規(guī)定招生，堅(jiān)決不收片外生。 三、具體整改措施 針對(duì)學(xué)校自查的主要問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開專門會(huì)議，認(rèn)真研究了具體的整改措施。多開展豐富多彩的文體活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)。 （2）教師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的分析、應(yīng)變能力和良好的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣；各課作業(yè)量應(yīng)統(tǒng)籌安排，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。 規(guī)范辦學(xué)行為方面 多年來，我校在加強(qiáng)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量方面進(jìn)行了諸多有效的探索，不斷摸索輕負(fù)高效的教學(xué)方法，逐步減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，仍然存在部分班級(jí)、部分學(xué)科學(xué)生負(fù)擔(dān)較重。 （二）我校自查的主要問題 師德師風(fēng)方面 近年，我校教師師德素質(zhì)明顯提高，贏得了家長和學(xué)生的廣泛認(rèn)可，但仍然存在一些不良現(xiàn)象和問題：個(gè)別教師教學(xué)方式方法欠妥當(dāng)，教學(xué)效果不理想，部分班級(jí)、個(gè)別學(xué)科學(xué)生負(fù)擔(dān)較重；個(gè)別教師敬業(yè)精神不足，責(zé)任感差，歧視差生，變相體罰學(xué)生，不尊重學(xué)生和家長，甚至參與家長宴請(qǐng)；個(gè)別班主任經(jīng)驗(yàn)不足，與家長溝通太少。在這一點(diǎn)上，我校嚴(yán)格按照國家政策執(zhí)行，堅(jiān)持公開公正原則，按政策招生分班，按照上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用，堅(jiān)決實(shí)行“一費(fèi)制”，學(xué)校不私自開設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目。 辦學(xué)行為不斷規(guī)范，扶貧、信訪工作落實(shí)?；顒?dòng)考核結(jié)果在學(xué)校評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、年度考核中發(fā)揮著重要作用，成為學(xué)校依法管理、教師依法執(zhí)教、提高教師職業(yè)道德水準(zhǔn)的重要手段。 師德建設(shè)效果顯著，教師素質(zhì)明顯提高。在內(nèi)部管理上，學(xué)校積極探索科學(xué)民主的管理模式，實(shí)施了一系列卓有成效的改革措施：改革人事制度，實(shí)行
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