7學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告：凝心聚力謀發(fā)展，奮力拼搏促跨越-文庫(kù)吧資料
2024-09-26 19:43本頁(yè)面
【正文】 素養(yǎng) 育人的過(guò)程就是活動(dòng)的過(guò)程。教師自主發(fā)展的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈，自主學(xué)習(xí)的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈。同時(shí)，借助以老帶新、結(jié)對(duì)幫扶、的方式促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。學(xué)校下大力氣抓教師隊(duì)伍建設(shè)，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，搭建各種實(shí)踐活動(dòng)的平臺(tái)，如師德工程、基礎(chǔ)工程、青藍(lán)工程、名師工程等，采取目標(biāo)啟動(dòng)、骨干帶動(dòng)、科研推動(dòng)、關(guān)懷感動(dòng)等策略，努力打造一支師德品位高、專業(yè)造詣深、科研能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。另一方面，實(shí)行重點(diǎn)學(xué)科重點(diǎn)管理，對(duì)藝術(shù)學(xué)科給予支持，組織校外專家進(jìn)校指導(dǎo)，初步確立理論+實(shí)踐、技術(shù)+藝術(shù)、普及+精英的學(xué)科特色。 各科組根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)，努力探索學(xué)科教學(xué)特色，如語(yǔ)文科嘗試以言語(yǔ)表達(dá)為中心組織閱讀教學(xué)，數(shù)學(xué)科注重學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)，英語(yǔ)學(xué)科對(duì)整體閱讀教學(xué)進(jìn)行專題研究hellip。通過(guò)名師引領(lǐng)、師徒結(jié)對(duì)同伴互助課例觀摩、互動(dòng)交流等途徑為青年教師把脈、診斷、提升?！抖嗖市@》主編雷小林主動(dòng)來(lái)校采風(fēng)、約稿，并以《下十圍小學(xué)： 為師生成長(zhǎng)營(yíng)造幸福港灣》為題全面報(bào)道我校的可喜變化。 管理策略的優(yōu)化與調(diào)整，引領(lǐng)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，取得良好的社會(huì)反響。加強(qiáng)五項(xiàng)工作執(zhí)行力建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、課程改革、德育工作、正能量建設(shè)。把和諧帶進(jìn)課堂。落實(shí)三個(gè)帶進(jìn)把微笑帶進(jìn)課堂。 二、優(yōu)化管理策略，引領(lǐng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展 學(xué)校稟承為學(xué)生終身發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)，為教師事業(yè)發(fā)展和幸福搭建平臺(tái)的理念，緊緊圍繞辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持以德立
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