20xx秋新人教版語文七年級上冊第18課鳥練習(xí)題-文庫吧資料
2024-12-06 12:04本頁面
【正文】 _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 拓 展 閱 讀 給燕子留著門 于亞群 當(dāng)河里最后一塊冰被我們搗碎后，叮叮咚咚的水流聲從村東一直響到村西。 (1)請根據(jù)以上內(nèi)容，為該欄目擬一個(gè)鮮明、恰當(dāng)?shù)念}目。 海燕：像黑色的閃電，高傲地飛翔在烏云翻滾、波浪滔天的大海上。豪邁、壯烈、激越，是它翱翔的旋律。以下是其中一個(gè) 欄目的內(nèi)容，讀后按要求答題。 鳥是人類的朋友，但自古以來，鳥類卻是人們捕食的對象。 老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，用我們的行動，用我們的愛心，保護(hù)鳥類，呵護(hù)生命。但在現(xiàn)實(shí)生活中卻出現(xiàn)了任意捕鳥、殺鳥的行為，為了保護(hù)鳥類，我們向全校師生發(fā)出如下倡議： 一、不捕捉鳥類，見到捕捉、販賣鳥類的行為要及時(shí)舉報(bào)。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ “ 鳥到了這種地步，我想它的苦悶，大概是僅次于粘在膠紙上的蒼蠅；它的快樂，大概是僅優(yōu)于在標(biāo)本室里住著吧 ” 的深刻含義是什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．有人認(rèn)為第五自然段中的 “ 我想，濟(jì)慈的 《夜鶯》、雪萊的《云雀》，還不都是詩人自我的幻想，與鳥何干？ ” 這句話可以不要，你同意嗎？為什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．在這篇散文里，作者盡情贊美鳥類的自由、
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