20xx-20xx學(xué)年高二語文上學(xué)期期中試題(新人教版第185套-文庫吧資料
2024-12-06 06:18本頁面
【正文】 臨人間的。 ⑥現(xiàn)在才只是夏末秋初。她們似乎認(rèn)出了我 ， 知道我是自己主人的老友 ， 知道我是自己的認(rèn)真入迷的欣賞者 ， 知道我是自己的知己。老友走了 ， 永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地走了。 ⑤幾天來 ， 我每次走過那個小花園 ， 眼前總仿佛看到 老友的身影 ， 嘴里叼著半根雪茄 ， 笑瞇瞇的 ， 蹲在那里 ， 侍弄花草。事實上并不是這樣。我簡直不敢相信 ， 然而這又確是事實。 ④但是 ， 世事往往有出人意料者。因此 ， 為了滿足自己的美感享受 ， 我只能像北京人說的那樣 “ 蹭 ” 花 ， 現(xiàn)在有這樣神奇的牽牛花 ， 絢麗奪目的月季和唐菖蒲 ， 就擺在眼前 ， 我焉得不 “ 蹭 ” 呢 ？ 每天下班或者開會回來 ， 看到老友在侍弄 花 ， 我總要停下腳步 ， 聊上幾句 ， 看一看花。但是我既少空閑 ， 又無水平。每年春天開花時 ， 頗引起行人的注目。除了一些常見的花以外 ， 他喜歡種外國種的唐菖蒲 ， 還有顏色不同的名貴的月季。嘴里叼著半只雪茄 ， 笑瞇瞇的 ， 忙忙碌碌 ， 似乎樂在其中。逢年過節(jié) ， 互相拜訪 ， 感情融洽。我在德國時 ， 已經(jīng)認(rèn)識了他們 ， 算起來到今天已經(jīng)將近六十年了 ， 我們算是老朋友了。 園花寂寞紅 季羨林 ①樓前右邊 ， 前臨池塘 ， 背靠土山 ， 有幾間十分古老的平房。 D．情景互生、物我難辨、天人合一的藝術(shù)境界是中國古代詩詞創(chuàng)作的最高美學(xué)境界，古人的詠雁詩不乏其例。 B．中國古代對聯(lián)常以“飛鴻”對“奔馬”、“冥鴻”對“隱豹”、“摩天鴻”對“鬧海蛟”，主要體現(xiàn)了古人的“亦剛亦柔”“雄渾悲壯”的審美感受。??濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。 C．“洞庭波起兮鴻雁翔，風(fēng)瑟瑟兮野蒼蒼”，“雁飛高兮遠(yuǎn)難尋，空斷腸兮思愔愔”。云淡淡，月蒙蒙，身點破蒼穹。 D．鴻雁飛翔時，常匯集數(shù)十只、上百只，其陣容相當(dāng)壯觀，容易引起人們無限的遐想。 B．鴻雁遷徙時行序整齊，符合中國人喜歡整齊劃一的審美情趣，能激發(fā)人們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的熱忱。這三種審美移情層次在中國古代詠雁詩中均能找到例證。中國美學(xué)中的 “景中情”與“情中景”互相聯(lián)系又各具特征。 在中國古代詩詞中，托物言志與借景抒情是一個有機(jī)的統(tǒng)一體，兩者不可截然分割，而對“雁”意象群的發(fā)掘，即能較好地說明這一問題。“雁來慘淡沙場外，月出蒼茫云海間。在中國古代詩詞歌賦中，鴻雁大都以動態(tài)出現(xiàn)，鴻雁翔姿優(yōu)美，亦剛亦柔，曹植的《洛神賦》中就有“翩若驚 鴻，矯若游龍”之語。鴻雁這種行序整齊的飛行特征，令中國古代文人們贊嘆不已。鴻雁遷徙時常匯集成數(shù)十只、上百只的大群，在天空中列隊飛翔。鴻雁是健飛之鳥，翅膀拍動時頻率適中，沉雄有力，不似鷹鷂猛悍桀驁，也不似鶴鷺之輕靈飄忽，而是給人以堅忍強(qiáng)勁的審美感受。“秋色蕭條，秋容有紅蓼；秋風(fēng)拂地，萬籟也寥寥。 鴻雁是隨陽之鳥，它雖然在季節(jié)和環(huán)境的渲染下帶有“秋”的意象，但它與蟋蟀、鳴蟬等秋蟲之美仍有所不同。 （ 3分） 五 、 現(xiàn)代文閱讀（ 24分） （一）論述類文本閱讀（ 9分） 閱讀下面的文字 ， 完成 16－ 18 題。 D、如果 尊 重士，愛護(hù)百姓，施行仁政，即使鄰國想要率領(lǐng)百姓來攻打他，也像是率領(lǐng)子弟去攻打他們的父母，是不能成功的。 B、要讓商人愿意把那貨物存放在市場上，就要提供場地存放貨物而不征租賃稅，并依照規(guī)定價格收購滯銷貨物，不使貨物積壓。 ” （《孟子無敵于天下者，天吏也。率其子弟，攻其父母，自 有 生民以來未有能濟(jì)者也。市，廛而不征，法而不廛，則天下之商皆悅，而愿藏于其市矣 ； 關(guān)，譏而不征，則天下之旅皆悅，而愿出于其路矣 ； 耕者，助而不稅，則天下之農(nóng)皆悅，而愿耕于其野矣 ； 廛，無夫里之布，則天下之民皆悅，而愿為之氓矣。 （二） 文化經(jīng)典閱 讀 14． 閱讀下面的《孟子》選段 ， 回答問題。 1簡答題，請用 100字左右作答。孔明見到周瑜后，巧妙地背誦了曹植的《銅雀臺賦》，在解其意時，誤說曹操是為二喬而來，周瑜聽罷大怒，但對于諸葛亮的聯(lián)合抗曹之策，仍是不肯吐露自己主戰(zhàn)真言。 D、在周瑜面前，東吳的文官武將各持己見，爭論不休。關(guān)羽在一通鼓未盡之時便斬了蔡陽。 C、關(guān)羽過五關(guān)斬六將，歷盡艱辛欲和劉備會合。 B、劉備引兵來救徐州，陶謙感劉備之德欲將徐州讓于劉備，劉備堅辭。關(guān)羽見了，持青龍偃 月刀來夾攻呂布，仍戰(zhàn)不倒呂布。公孫瓚揮槊親戰(zhàn)呂布，敗陣不敵。 惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明！ (1)“ 梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城 ” 畫面鮮活生動，作者是怎樣表現(xiàn)的？（ 3分 ） (2) 這首詩包含了作者怎樣的思想感情 ？結(jié)合全詩簡要分析。（ 6分） 1 閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。 (2分 )
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