20xx春北師大版數學三下13商是幾位數word教學設計-文庫吧資料
2024-12-06 04:10本頁面
【正文】 既能給有能力的學生驗證“商是兩位數”的正確性， 又為之后的疑難問題交流做好準備。 要求：獨立在練習本上進行計算，方法不一，然后組內進行討論，最后對估算的商和準確的計算結果進行比較，然后舉手說出自己的想法。 【簡要實錄】 思考（二）： 準確計算 888247。6=的結果大約是多少？ 要求：先獨立思考，然后 對子之間交流討論，最后自由舉手發(fā)言。 （設計意圖） 由學生熟悉的現實生活情境引出問題，符合學生的年齡特點，激發(fā)學生的學習興趣，增強學生學習數學的信心。 教學流程： 一、創(chuàng)設情境， 提出問題 （ PPT：主題圖）引入： 同學們坐過高鐵嗎？高鐵的速度可快了，淘氣從北京去四平旅游，全程888 千米，火車用了 6 小時就到了目的地。 會判斷三位數
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