20xx春滬教版數(shù)學四下41垂直ppt課件1-文庫吧資料

【摘要】垂線的畫法。，哪些是互相平行的。垂線。垂足兩條直線相交成直角時，這兩條直線叫做互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線。垂線的畫法過直線上一點畫這條直線的垂線過直線外一點畫這條直線的垂線下一步過直線上一點過直線上一點過直線上一點過直線上一點

2024-11-25 09:07

20xx春滬教版數(shù)學四下41垂直ppt課件2-文庫吧資料

【摘要】垂直、交點、互相垂直、垂足等概念的含義，并能用符號表示兩條直線的垂直關系。（或線段）是否互相垂直。，體驗數(shù)學的價值。徐匯區(qū)建襄小學(1)(2)相交不成直角的相交成直角(1)(2)(3)(4)ab當兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線

2024-11-25 00:24

20xx春滬教版數(shù)學四下41垂直ppt課件3-文庫吧資料

【摘要】垂直、交點、互相垂直、垂足等概念的含義，并能用符號表示兩條直線的垂直關系。（或線段）是否互相垂直。，體驗數(shù)學的價值。。提問：想一想，這些路口是怎么形成的？。3.回憶一下直線有何特點？想象一下這兩條直線會相交嗎？通過實踐驗證，你有什么發(fā)現(xiàn)？

2024-11-25 00:24

20xx春滬教版數(shù)學四下42平行5-文庫吧資料

【摘要】平行教學目標：知識與技能：1．知道在同一平面內(nèi)，兩條直線垂直于同一條直線，這兩條直線互相平行。2．會同符號表示兩條互相平行的直線。過程與方法：通過量、折、看等操作行為感知“平行”，驗證得出“平行”的概念。情感態(tài)度與價值觀：運用上述知識對生活中互相平行的線段進行驗測，鍛煉合作精神，培養(yǎng)探究能力。教學重點：會借助第三條直

2024-11-26 16:06

20xx春滬教版數(shù)學四下25小數(shù)點移動word教案5-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)點移動教學目標：【知識與技能】1.通過探究數(shù)射線上、、三者之間的關系初步認識小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。2.借助計算器進一步學習、探究并歸納、總結小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律?！具^程、能力與方法】讓學生在自主探究、發(fā)現(xiàn)、總結小數(shù)點移動的規(guī)律的過程中，培養(yǎng)學生的觀察比較和概括能力?！厩楦小B(tài)度

2024-12-06 03:45

20xx春滬教版數(shù)學四下55垂直與平行word教案2-文庫吧資料

【摘要】整理與提高—垂直與平行教學目標：、平行。。、解決問題的能力。教學重點：會檢驗平面上兩條直線是否互相垂直、平行。教學難點：借助第三條直線檢驗兩條直線互相平行。教學用具：三角尺、直尺、實物展臺。教學過程：一、引入。教師出示直線a，要求學生畫垂直于直線a的垂線b；再畫直線c，并與直線b平行。，我們繼續(xù)要用直角三角尺來學習有關垂直與平行

2024-12-06 03:26

20xx春滬教版數(shù)學四下55垂直與平行word教案1-文庫吧資料

【摘要】垂直與平行教學目標：1．復習利用直角三角尺檢驗兩條直線是否互相垂直、平行。2．復習平行線的畫法。3．培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學目標：一、復習引入1．過點O作直線l的垂線和平行線?！圖1

2024-12-06 17:25

20xx春滬教版數(shù)學四下14愉快的寒假5-文庫吧資料

【摘要】愉快的寒假教學目標：【知識與技能】讓學生在探索和交流的過程中解決實際問題，感受解決問題的一些策略和方法，學會用兩、三步計算的方法解決幾倍多幾的問題?！具^程與方法】1.讓學生經(jīng)歷自主探索的過程，培養(yǎng)學生理性的思考2.培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況選擇算法意識和能力。3.經(jīng)歷比較標準的方法，驗證的過程，培養(yǎng)合理的思維。4.借助樹

2024-11-26 16:08

20xx春滬教版數(shù)學四下24小數(shù)的性質(zhì)5-文庫吧資料

【摘要】小小數(shù)數(shù)的的性性質(zhì)質(zhì)教學目標：【知識與技能】1．通過觀察比較，知道小數(shù)部分的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。2．能運用小數(shù)的性質(zhì)，對小數(shù)進行改寫和化簡。【過程與方法】1．通過先獨立思考，再小組討論的教學手段，讓學生經(jīng)歷自主探索的過程。2．用圖形面積相等和推算等方法比較小數(shù)，從而讓學生自己發(fā)現(xiàn)得出小

2024-11-26 16:07

20xx春滬教版數(shù)學四下12整數(shù)的運算性質(zhì)5-文庫吧資料

【摘要】整數(shù)的運算性質(zhì)教學目標：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)【知識與技能】1.能理解商不變的運算性質(zhì)。2.能運用商不變運算性質(zhì)，使計算簡便?！具^程與方法】1.讓學生經(jīng)歷自主探索的過程，培養(yǎng)學生理性的思考2.經(jīng)歷使用計算器參與探索計算過程，感受計算工具的功能。3.培養(yǎng)學生用數(shù)學語言進行交流。4.發(fā)展學生思維的靈

2024-11-26 16:09

20xx春滬教版數(shù)學四下23小數(shù)的大小比較5-文庫吧資料

【摘要】小小數(shù)數(shù)的的大大小小比比較較教學目標：【知識與技能】1.理解小數(shù)比大小的方法，會比較兩個小數(shù)的大小。2.培養(yǎng)學生數(shù)學的思維方法，在比較小數(shù)大小的過程中發(fā)展推理能力。3.讓學生在自主學習中經(jīng)歷認識新知的思維過程?！具^程與方法】1.通過學習培養(yǎng)學生自主探究的能力，讓學生通過自己的觀察、比較，能自己歸納概括出小

2024-11-26 16:07

20xx春滬教版數(shù)學四下55垂直與平行同步練習-文庫吧資料

【摘要】（滬教版）四年級數(shù)學下冊垂直與平行一、判斷：（對的打√，錯的打×）1）如果兩條直線都垂直于第三條直線，那么這兩條直線互相平行。（）2）點到直線的線段中，垂線段最短。（）3）與一條已知直線平行的直線可以有無數(shù)條。（）

2024-12-06 12:54

20xx春滬教版數(shù)學四下42平行word教案2-文庫吧資料

【摘要】平行線之間的距離教學目標：知識與技能：知道什么是平行線間的距離；理解平行線間的距離都是相等的。過程與方法：由情境引入，通過動手量、同桌討論，初步體會到能用直尺量出兩條平行線間的距離，得出兩條平行線之間的距離都是相等的。情感態(tài)度與價值觀：利用所學數(shù)學知識解決實際問題，培養(yǎng)節(jié)儉意識，從中體驗學習數(shù)學的樂趣。教學重點：用工具度

2024-12-06 03:45

20xx春西師大版數(shù)學四下63探索規(guī)律word教案5-文庫吧資料

【摘要】探索規(guī)律教學目標結合平行四邊形和梯形的圖形特征，探索給定事物中隱含的規(guī)律。培養(yǎng)學生歸納、概括以及空間想象等能力，滲透對應、函數(shù)等現(xiàn)代數(shù)學思想的教育。教學重點在操作中理解平行四邊形的高。教學難點在操作中理解平行四邊形的高。教學過程教師活動學生活動復習引入教師：我們認識了很多的圖形，今天我們就

2024-12-06 09:43

20xx春滬教版數(shù)學四下51問題解決同步練習5-文庫吧資料

【摘要】問題解決1.兩臺收割機要收割1536平方米小麥，第一臺每小時收割32平方米，第二臺每小時收割64平方米，如果每天工作8小時，收割完這塊地需要多少天？2．春天，學校計劃植樹332棵，前8天每天植樹24棵，以后提高工作效率，每天植樹28棵，問還需幾天完成任務？3．商店有彩色

2024-12-06 12:54

20xx春滬教版數(shù)學四下41垂直word教案5-wenkub

20xx春滬教版數(shù)學四下41垂直word教案5(已修改)

20xx春滬教版數(shù)學四下41垂直word教案5(編輯修改稿)

20xx春滬教版數(shù)學四下41垂直word教案5-wenkub.com

20xx春滬教版數(shù)學四下41垂直word教案5(已改無錯字)