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【摘要】《月跡》教案教學(xué)目標：1、讓學(xué)生了解月亮在中國人民情感生活中的影響。2、體會孩子心中的月亮和孩童特點的語言。3、把握尋月過程中孩子的心理及其發(fā)展變化過程。教學(xué)重點：把握尋月的過程，以及孩子的心理變化。教學(xué)難點：1、文中奶奶形象的特點和作用。2、理解“月亮是我們按在天上的印章”的含義。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新
2024-11-27 21:00
【摘要】賈平凹鎮(zhèn)平縣城關(guān)三初中郭毅學(xué)習(xí)目標1、梳理情節(jié)，了解文中所寫尋月的全過程；2、把握尋月過程中孩童的心理及其發(fā)展變化軌跡；3、理解課文中蘊涵的哲理；4、學(xué)習(xí)寓理于事的寫法。自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)（一）1、選
2024-12-06 02:43
【摘要】教學(xué)目標：知識與技能了解古今中外描寫月亮的文章。過程與方法1、通過誦讀、研討方式了解課文的行文線索和借景抒情的寫法。2、比較了解以孩子的視角寫不同主題的文章。情感態(tài)度與價值觀1、了解孩子們追求美好事物的情懷，以及期盼美好事物人人都享有的純真愿望。2、了解課文的行文線索和借景抒情的寫法。3、比較了解以孩子的視角寫不同主題
2024-12-16 13:28
【摘要】《月跡》說課稿尊敬的各位評委、各位同行：大家好！我來自安慶市迎江區(qū)長風(fēng)鄉(xiāng)高松小學(xué)。今天，我將從以下五個方面說說《月跡》這一課的教學(xué)。一、說教材《月跡》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書四年級語文上冊第二組的一篇優(yōu)美的散文，作者是當代著名作家賈平凹先生。在課文中作者描寫了童年時代的一段美好往事。中秋之夜，為了尋找月亮，一群孩子從堂
2024-11-27 21:01
【摘要】1、簡介作者及背景：?朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚州市人。?現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。?他有名篇：?《匆匆》、《綠》《荷塘月色》。?《背影》是記實散文，寫于1925年。字詞、作者?１、
【摘要】一、初讀積累1、查工具書，掌握下列詞語的音、形、義。砌掬款款屏氣累累倏忽裊裊羨慕嫉妒粗糙清清晰晰面面相覷相依相偎2、積累疊詞。在（）里填上適當?shù)寞B詞。（1）院子的中央處，是那棵（）的桂樹，（）的枝，（）的葉，桂花還沒有開，卻有了（）的骨朵兒了。（2）哪兒好像有了一種
2024-11-23 17:32
【摘要】黃外語文課課練（7）范圍：《月跡》命題人：顧建榮審核人：印玉美一、選擇題：1、下列加點字注音全部正確的一項是：（）A、倏．忽（shū）咕噥．（nōng）躊．躇（chóu）裊．裊（niǎo）B、锨．刃（xiān）嫉．妒（jì）
2024-11-23 17:35
【摘要】《月跡》課后練習(xí)（一）基礎(chǔ)知識1．給下列加點字注音。(1)滿盈（）(2)倏（）忽(3)裊（）裊(4)依偎（）(5)粗糙（）(6)面面相覷（）2．仿寫句子。例句：我們走近去，不知道那個滿圓月去哪兒了，卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的。
【摘要】年級__語文___學(xué)科教學(xué)活動設(shè)計授課時間9月14日主題我的師長我最親教師賀傳芬題目月跡活動目標學(xué)會本課生字新詞，理解文章內(nèi)容。能正確、流利、有感情地朗讀課文。了解散文《月跡》是作家對童年時代的一段美好回憶，充滿童真童趣，并受到感染。
2024-12-13 08:03
【摘要】滿井游記一篇短小、清新的游記散文袁宏道，明朝著名文學(xué)家。字中郎，號石公。湖廣公安人。與兄弟袁宗道、袁中道并稱“三袁”，又稱“公安派”。鄙棄官場，淡與名利，曾長時間隱居田園和外出游歷。本文曲折的表現(xiàn)厭倦都市官場生活和寄情山石草木的逸然情懷。燕（yān）地寒花朝（zhāo）節(jié)百步輒（z
【摘要】富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛馬致遠：號東籬，元代大都人，是當時著名的元曲作家，被人稱為“元曲四大家”之一，更被時人美譽為“曲狀元”。因為這首小令，他還被稱為“秋思之祖”。作者簡介天凈沙是曲牌名，秋思是題目。此曲是元代小令中的名篇。作者簡介富安中學(xué)劉瑛關(guān)于元曲“曲”是一種合樂歌唱的詩歌形式
【摘要】初一語文《月跡》自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案班級姓名學(xué)號【學(xué)習(xí)目標】，理清作者的思路。，培養(yǎng)學(xué)生追求美好事物的情懷。3．體會文中所寫孩童語言的特點?！绢A(yù)習(xí)交流臺】1、搜集關(guān)于月亮的古詩名句。（學(xué)生展示搜集）2、作家、作品。
2024-12-16 20:55
【摘要】月跡【學(xué)習(xí)目標】1．學(xué)習(xí)按照一定的線索來記敘事件、抒發(fā)感情。2．體會孩子們豐富的心靈世界。3．欣賞品味清新優(yōu)美、富有詩意的散文語言。【教學(xué)重點】讀懂課文內(nèi)容，理解“月亮是屬于我們每個人的”含義，體會作者濃濃的思鄉(xiāng)情和對生活的熱愛；難點是體會作者在回憶童年美好生活時表達出的熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)的感情。
2024-12-01 00:52
【摘要】題目:《最后一課》學(xué)科：語文年級：初一制作：最后一課都德解題1：關(guān)于作者阿爾豐斯.都德(法國)(1840-1897)，法國著名小說家。出身于尼姆城一破落商人家庭。生活貧困。17歲時帶著詩作到巴黎，廁身文學(xué)界。1866年以發(fā)表散文和故事成名。1870年普法戰(zhàn)爭爆發(fā)，都德投筆
【摘要】關(guān)山月李白明月出天山，蒼茫云海間。長風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)。漢下白登道，胡窺青海灣。由來征戰(zhàn)地，不見有人還。戍客望邊色，思歸多苦顏。高樓當此夜，嘆息未應(yīng)閑。。明月出天山，蒼茫云海間。長風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)。李白畢竟是李白，開口便是不凡。不用精雕細琢，寥寥幾筆大寫意，便勾勒
2024-12-06 02:45
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