20xx秋蘇教譯林版英語六年級上冊unit1theking’snewclothsword教案1-文庫吧資料
2024-12-06 02:26本頁面
【正文】 an see the clothes. Foolish people can’t see them! Can you see them? (No./ Yes.) T: Remember! Be honest! Be yourself! 作業(yè)設計 ： 1. Design an ending for the story. The king is back home,? 2. Read more English stories from the bookshops and the Inter. 板書設計： 教學反思： 。 【課前先學】 1. Learn the new words and phrases by yourselves. long long ago 很久以前 king 國王 one day 某一天 magic clothes 魔法衣 clever people 聰明人 foolish people 愚蠢的人 through 穿過 shout 大喊 point at 指向 wear 穿著 【 教學過程 】 Step 1. Preparation 1. Teach “king”. Teacher draws a picture about the king. Step 2. Presentation amp。 （ 2）學生在了解故事的基礎上，復述故事。 （ 4）學生在了解故事的基礎上，復述故事。 （ 2）閱讀策略的學習。 （ 2）學會表達對事物的客觀評價。 （ 3）通過一系列讀的 活動，讓學生逐步了解故事內容，順利完成相應的任務，并嘗試復述故事。 （
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