7信息技術(shù)課演示教學(xué)法-文庫(kù)吧資料
2024-09-26 01:03本頁(yè)面
【正文】 講解文件的建立及保存這一章節(jié)的內(nèi)容時(shí)，教師就可以向?qū)W生演示并講解文本文件、位圖文件和聲音文件的建立和保存的整個(gè)流程，總結(jié)出任何文件的建立及保存都需要三個(gè)步驟：（1）打開(kāi)建立該文件所需的軟件；（2）在該軟件中輸入文件的內(nèi)容；（3）保存該文件（需設(shè)置保存文件的路徑、文件名和文件類型），然后讓學(xué)生獨(dú)立建立三個(gè)文件。所以在進(jìn)行演示前，教師最好先在“寫字板”中錄入文字，演示中應(yīng)詳細(xì)講解“居中”操作，添加下劃線等內(nèi)容。例如在講授powerpoint之前，先給學(xué)生演示一篇多媒體演示文稿，讓學(xué)生感受powerpoint的神奇魅力，產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的贊嘆從而激發(fā)自己動(dòng)手操作的想法，這樣就可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的濃厚興趣。演示的目的可以是激發(fā)學(xué)生的興趣，可以是示范正確的操作，也可以是針對(duì)多數(shù)學(xué)生普遍存在的問(wèn)題給予集中的解疑釋惑。 演示的內(nèi)容應(yīng)詳略得當(dāng) 演示重在內(nèi)容。若有錯(cuò)誤，可請(qǐng)其他同學(xué)幫忙糾正，教師要注意對(duì)學(xué)生給以積極的評(píng)價(jià)。 再如成果展示，師生共同評(píng)價(jià)效果，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)時(shí)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)，掌握了相關(guān)知識(shí)的學(xué)生都樂(lè)于去展示自己的學(xué)習(xí)成果，教師這時(shí)要讓學(xué)生走上講臺(tái)，在教師機(jī)上演示學(xué)習(xí)的成果。學(xué)生很是佩服，我便及時(shí)提示“其實(shí)你們也可以做到哦。當(dāng)然，在學(xué)生沒(méi)有自主操作之前，將完成好的成果演示出來(lái)也是可以激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的興趣的。這樣可以讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在觀看
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