【摘要】 優(yōu)秀生培養(yǎng)計劃 教師:王永龍 一、指導思想 開展優(yōu)秀生的培養(yǎng)其目的是。培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長,充分激發(fā)學生大腦活動,挖掘其潛能,訓練其技能,提高競技水平,讓學生在生動活潑、輕松愉悅、開心有趣的氛...
2024-09-26 00:07
【摘要】 優(yōu)秀生輔導記錄 差生輔導記錄 義學堂中心小學張永亮 轉(zhuǎn)化對象介紹:李團謝婷顏飛飛 學習態(tài)度差,上課注意力不集中,課后作業(yè)字跡潦草,家庭作業(yè)基本不做,而且經(jīng)常性逃學,但好在他不管在校內(nèi)還是校...
【摘要】 優(yōu)秀生培養(yǎng)計劃總結(jié) 卅墩學校二年級優(yōu)秀生培養(yǎng)計劃 教師:王永龍 一、指導思想 開展優(yōu)秀生的培養(yǎng)其目的是。培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長,充分激發(fā)學生大腦活動,挖掘其潛能,訓練其技能,提高競技水平,讓學...
2024-09-26 00:27
【摘要】第一篇:優(yōu)秀生培養(yǎng) 優(yōu)秀生培養(yǎng)計劃 優(yōu)秀生在班集體中思維最活躍,班級管理和建設(shè)中能出謀劃策,在學習中敢于質(zhì)疑,善于解疑,勇于探索。但,畢竟天才在現(xiàn)實中是微乎其微,沒有誰生來就是天才,所謂的天才是靠...
2024-10-24 21:23
【摘要】第一篇:培養(yǎng)優(yōu)秀生 培養(yǎng)優(yōu)秀生 在提倡素質(zhì)教育的今天,優(yōu)秀生的培養(yǎng)不僅對老師的教學有極大的幫助,而且還充分發(fā)揮他們在班級上的模范作用,帶頭羊作用。讓這些優(yōu)秀學生帶動中等生的學習。幫助學困生走出學習...
2024-10-24 22:19
【摘要】第一篇:優(yōu)秀生培養(yǎng)方案 優(yōu)秀生培養(yǎng)方案 管藝,在初一(5)班是一個非常單純可愛的女孩,她臉上總是掛著微笑,充滿了快樂,還是一個全面發(fā)展的學生,她興趣廣泛,文理兼?zhèn)?。對她的培養(yǎng),我從以下幾個方面進行...
2024-10-24 20:45
【摘要】第一篇:優(yōu)秀生培養(yǎng)計劃 優(yōu)秀生培養(yǎng)計劃 一、基本情況分析: 我們班班白玉、鄭義、陳宏建、任瑩、張欣、尹靜同學思想活躍,上進心強,學習目標明確,學習態(tài)度端正,能夠遵守紀律,熱愛學習,個個爭上進。我...
2024-10-24 20:37
【摘要】第一篇:優(yōu)秀生培養(yǎng)案例 優(yōu)生培養(yǎng)典型案例 坂東鎮(zhèn)中心小學邱建梅 黃佳佳是個樂觀的孩子。在學校里,她尊敬師長、團結(jié)同學,從不遲到、曠課,學習刻苦、認真,有較強的進取精神,這學期以來,她更是以“黑發(fā)...
2024-10-24 20:30
【摘要】第一篇:優(yōu)秀生培養(yǎng)措施 優(yōu)秀生培養(yǎng)措施 優(yōu)秀生培養(yǎng)歷來是學校教學中的一個重中之重,我們中丁中學為達到“以點帶面”全面提高教學質(zhì)量的目標,為將優(yōu)秀生培養(yǎng)工作落實到實處,我們將采取以下幾項措施: 一...
2024-10-24 20:22
【摘要】第一篇:優(yōu)秀生培養(yǎng)總結(jié) 優(yōu)秀生培養(yǎng)總結(jié) 篇一:優(yōu)秀生培養(yǎng)總結(jié)范文 優(yōu)秀學生的培養(yǎng),使他們的學習水平保持在一個相對穩(wěn)定的水平,并且逐步提高,并且通過他們起種子的作用,帶動全班的語文學習,是教學中一...
2024-10-24 20:33
【摘要】第一篇:優(yōu)秀生培養(yǎng)制度 優(yōu)秀生培養(yǎng)制度 課堂教學往往是針對全體學生進行,這容易導致一部分學習較優(yōu)秀的學生“吃不飽”。為進一步培養(yǎng)一批成績優(yōu)秀的尖子生,加強對尖子生的學法指導,提高尖子生的心理素質(zhì),...
2024-10-24 20:03
【摘要】第一篇:淺談優(yōu)秀生培養(yǎng) 淺談優(yōu)秀生培養(yǎng) 漢臺區(qū)新溝橋中學 林虎 “優(yōu)秀生”往往在班上表現(xiàn)出某種優(yōu)越感,在班主任老師面前總表現(xiàn)出十分乖巧、聽話的一面,這樣的行為,也很容易模糊老師的視線。如果光憑...
2024-10-25 00:20
【摘要】第一篇:如何培養(yǎng)優(yōu)秀生 優(yōu)秀生的培養(yǎng) 在提倡素質(zhì)教育的今天,優(yōu)秀生的培養(yǎng)不僅對老師的教學有極大的幫助,而且還充分發(fā)揮他們在班級上的模范作用,帶頭羊作用。讓這些優(yōu)秀學生帶動中等生的學習。幫助學困生走...
2024-10-24 22:31
【摘要】第一篇:如何培養(yǎng)語文優(yōu)秀生 更多資料訪問:豆丁教育百科 如何培養(yǎng)語文優(yōu)秀生 初級中學吳春玲 從教二十余年,老師對差生的抱怨聲不絕于耳,的確,學習差的學生會扯班級的后腿,影響班級的成績,而要轉(zhuǎn)化...
2024-10-24 22:34
【摘要】第一篇:淺談優(yōu)秀生的培養(yǎng) “少教多學”參評教研成果 淺談優(yōu)秀生的培養(yǎng) 山西省芮城縣第三中學常紅霞 優(yōu)秀生就像一塊璞玉,倘若未經(jīng)過雕琢,或許就是一塊普通的石頭,若是不被發(fā)現(xiàn),就可能永遠不見天日,...
2024-10-25 01:33