【摘要】為世界工作導(dǎo)學(xué)案重難突破1.本文主要從哪些方面展現(xiàn)了馬克思的偉人風(fēng)范?______________________________________________________________________________________________【答案】作者以真實(shí)的材料、親切的筆調(diào)寫(xiě)出了真實(shí)的馬克思。主要從以下幾方面展現(xiàn)其偉
2024-12-17 01:17
【摘要】7《哦,香雪》:穿越復(fù)雜的單純梁惠王章句上原文:孟子見(jiàn)梁襄王①。出,語(yǔ)②人曰:“望之不似人君,就之而不見(jiàn)所畏焉。卒然③問(wèn)曰:‘天下惡乎定?’吾對(duì)曰:‘定于一?!肽芤恢??’對(duì)曰:‘不嗜殺人者能一之。’‘孰能與④之?’對(duì)曰:‘天下莫不與也。王知夫苗乎?七八月之間旱,則苗槁矣。天油然作云,沛然下雨,則苗渤然⑤興之矣。
2024-12-06 02:22
【摘要】6《游園驚夢(mèng)》:融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的藝術(shù)技巧梁惠王章句上原文:梁惠王曰:“晉國(guó)①,天下莫強(qiáng)②焉,叟之所知也。及寡人之身,東敗于齊,長(zhǎng)子死焉③;西喪地于秦七百里④;南辱于楚⑤。寡人恥之,愿比死者一灑之⑥,如之何則可?”孟子對(duì)曰:“地方百里⑦而可以王。王如施仁政于民,省刑罰,薄稅斂,深耕易耨⑧;壯者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄
【摘要】1.《柳毅傳》:傳奇的愛(ài)情課后鞏固剖析精彩文段(一)閱讀下面的文字,完成1—4題。儀鳳中,有儒生柳毅者,應(yīng)舉下第,將還湘濱。念鄉(xiāng)人有客于涇陽(yáng)者,遂往告別。至六七里,鳥(niǎo)起馬驚,疾逸道左。又六七里,乃止。見(jiàn)有婦人,牧羊于道畔。毅怪視之,乃殊色也。然而蛾臉不舒,巾袖無(wú)光,凝聽(tīng)翔立,若有所伺。毅詰之曰:“子何苦而自辱如是?”婦始
2024-12-06 02:11
【摘要】12《喀布爾人》:一樣的父愛(ài)大學(xué)原文:大學(xué)之道①,在明明德②,在親民③,在止于至善。知止④而后有定;定而后能靜;靜而后能安;安而后能慮;慮而后能得⑤。物有本末,事有終始。知所先后,則近道矣。古之欲明明德于天下者,先治其國(guó);欲治其國(guó)者,先齊其家⑥;欲齊其家者,先修其身⑦;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠(chéng)其意;欲誠(chéng)其意
2024-12-06 22:31
【摘要】◆7陸文學(xué)自傳(時(shí)間:45分鐘分值:60分)積累與運(yùn)用1.下列各項(xiàng)加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()(5分)A.規(guī)諫.(jiàn)豁.然(huò)多瞋.(zhēn)B.不愆.(yǎn)當(dāng).道
2024-12-06 02:16
【摘要】8、杜牧詩(shī)三首達(dá)標(biāo)優(yōu)化訓(xùn)練我夯基我達(dá)標(biāo):杜牧,唐朝詩(shī)人,亦稱(chēng)_____________,與齊名_____________,并稱(chēng)為_(kāi)____________。解析:本題考查文學(xué)常識(shí)的記憶,注意一些合稱(chēng)的作家,準(zhǔn)確記憶他們的名字,并能正確理解他們?yōu)槭裁磿?huì)并稱(chēng)在一起。如“唐宋八大家”“初唐四杰”“大李杜”等。答案:杜樊川李商
【摘要】13《小徑分岔的花園》:行走在時(shí)間的迷宮大學(xué)原文:《詩(shī)》云:“邦畿千里,惟民所止?!雹佟对?shī)》云:“緡蠻黃鳥(niǎo),止于丘隅②?!弊釉唬骸坝谥?,知其所止,可以人而不如鳥(niǎo)乎!”《詩(shī)》云:“穆穆文王,於緝熙敬止③!”為人君,止于仁;為人臣,止于敬;為人子,止于孝;為人父,止于慈;與國(guó)人交,止于信?!对?shī)》云:“瞻彼淇澳,綠竹猗猗。有斐君子,如切如磋
【摘要】4《狂人日記》:現(xiàn)代白話短篇小說(shuō)開(kāi)山作梁惠王章句上原文:孟子見(jiàn)梁惠王。王立于沼上,顧鴻雁麋鹿,曰:“賢者亦樂(lè)此乎?”孟子對(duì)曰:“賢者而后樂(lè)此,不賢者雖有此,不樂(lè)也?!对?shī)》云①:‘經(jīng)始靈臺(tái)②,經(jīng)之營(yíng)之。庶民攻③之,不日④成之。經(jīng)史勿亟⑤,庶民子來(lái)⑥。王在靈囿⑦,幽鹿攸伏⑧。幽鹿濯濯⑨,白鳥(niǎo)鶴鶴⑩。王
【摘要】《方山子傳》教學(xué)設(shè)計(jì)李雪麗一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握本文出現(xiàn)的重點(diǎn)實(shí)詞的意義。2、概括方山子的事跡和性格特質(zhì),學(xué)習(xí)作者刻畫(huà)人物的方法。3、體會(huì)作者與方山子在人生態(tài)度上的同與不同。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn):概括方山子的生平事跡和性格特質(zhì)。2、教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)結(jié)合作者生平,體會(huì)他與方山子同悲不遇的感情。三
2024-11-27 00:33
【摘要】從現(xiàn)在開(kāi)始,你只許對(duì)我一個(gè)人好;要寵我,不能騙我;答應(yīng)我的每一件事情,你都要做到;對(duì)我講的每一句話都要是真心。不許騙我、罵我,要關(guān)心我;別人欺負(fù)我時(shí),你要在第一時(shí)間出來(lái)幫我;我開(kāi)心時(shí),你要陪我開(kāi)心;我不開(kāi)心時(shí),你要哄我開(kāi)心;永遠(yuǎn)都要覺(jué)得我是最漂亮的;夢(mèng)里你也要見(jiàn)到我;在你心里只有我……從
2024-11-27 14:10
【摘要】哦,香雪?哦é?〈名〉?(1)吟詠[chant]?日哦招隱詩(shī),月誦歸田賦?!巍っ穲虺肌墩须[堂寄題樂(lè)郎中》?(2)又如:哦吟(吟詠,吟詩(shī))?哦ó?〈嘆〉?(1)表示疑問(wèn)、驚奇等[what]?哦!你就是來(lái)霞士。
2024-11-25 20:12
【摘要】高等教育出版社中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材網(wǎng)絡(luò)資源中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃教材《語(yǔ)文》基礎(chǔ)模塊(上冊(cè))作者簡(jiǎn)介鐵凝,祖籍河北趙縣,1957年9月生于北京,1975年于保定高中畢業(yè)后到河北博野農(nóng)村插隊(duì)。1982年發(fā)表短篇小說(shuō)《哦,香雪》獲當(dāng)年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。同年,中篇小說(shuō)《沒(méi)有紐扣的紅襯衫》獲全
2024-11-25 20:08
【摘要】方山子傳蘇軾蘇軾簡(jiǎn)介蘇軾(1037━1101年),字子瞻,號(hào)東坡居士,四川眉山人,北宋杰出文學(xué)家,書(shū)畫(huà)家,與父蘇洵,弟蘇轍并稱(chēng)“三蘇”。元豐三年(一零八零)因“烏臺(tái)詩(shī)案”受誣陷被貶黃州任團(tuán)練副使。在黃州四年多,曾于城東之東坡開(kāi)荒種田,故自號(hào)東坡居士。
2024-11-25 14:40
【摘要】導(dǎo)入新課?我們學(xué)習(xí)了西方經(jīng)典戲劇《哈姆萊特》,了解了什么是戲劇沖突,莎士比亞為我們展示了那個(gè)時(shí)代,人文主義思想家在現(xiàn)實(shí)社會(huì)面前處處碰壁的悲劇結(jié)局。今天通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代作家老舍先生的話劇《茶館》,看一看在清末戊戌維新運(yùn)動(dòng)失敗之秋,社會(huì)又是怎樣的一番景象。茶館老舍著學(xué)習(xí)目標(biāo)?。??