【摘要】12《喀布爾人》:一樣的父愛大學原文:大學之道①,在明明德②,在親民③,在止于至善。知止④而后有定;定而后能靜;靜而后能安;安而后能慮;慮而后能得⑤。物有本末,事有終始。知所先后,則近道矣。古之欲明明德于天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家⑥;欲齊其家者,先修其身⑦;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意
2024-12-06 22:31
【摘要】7《哦,香雪》:穿越復雜的單純梁惠王章句上原文:孟子見梁襄王①。出,語②人曰:“望之不似人君,就之而不見所畏焉。卒然③問曰:‘天下惡乎定?’吾對曰:‘定于一?!肽芤恢俊瘜υ唬骸皇葰⑷苏吣芤恢??!肽芘c④之?’對曰:‘天下莫不與也。王知夫苗乎?七八月之間旱,則苗槁矣。天油然作云,沛然下雨,則苗渤然⑤興之矣。
2024-12-06 02:22
【摘要】13《小徑分岔的花園》:行走在時間的迷宮大學原文:《詩》云:“邦畿千里,惟民所止。”①《詩》云:“緡蠻黃鳥,止于丘隅②?!弊釉唬骸坝谥?,知其所止,可以人而不如鳥乎!”《詩》云:“穆穆文王,於緝熙敬止③!”為人君,止于仁;為人臣,止于敬;為人子,止于孝;為人父,止于慈;與國人交,止于信?!对姟吩疲骸罢氨虽堪?,綠竹猗猗。有斐君子,如切如磋
【摘要】4《狂人日記》:現(xiàn)代白話短篇小說開山作梁惠王章句上原文:孟子見梁惠王。王立于沼上,顧鴻雁麋鹿,曰:“賢者亦樂此乎?”孟子對曰:“賢者而后樂此,不賢者雖有此,不樂也?!对姟吩脾伲骸?jīng)始靈臺②,經(jīng)之營之。庶民攻③之,不日④成之。經(jīng)史勿亟⑤,庶民子來⑥。王在靈囿⑦,幽鹿攸伏⑧。幽鹿濯濯⑨,白鳥鶴鶴⑩。王
2024-12-06 02:16
【摘要】游園驚夢白先勇作者簡介:白先勇(1937,7,11~)當代作家。廣西桂林人。國民黨高級將領白崇禧之子。在讀小學和中學時深受中國古典小說和“五四”新文學作品的浸染。童年在重慶生活,后隨父母遷居南京、香港、臺灣、臺北建國中學畢業(yè)后入臺南成功大學,一年后進臺灣大學外文系。1958年發(fā)表第一篇小說《金大奶奶》。1
2024-11-26 09:23
【摘要】1.《柳毅傳》:傳奇的愛情課后鞏固剖析精彩文段(一)閱讀下面的文字,完成1—4題。儀鳳中,有儒生柳毅者,應舉下第,將還湘濱。念鄉(xiāng)人有客于涇陽者,遂往告別。至六七里,鳥起馬驚,疾逸道左。又六七里,乃止。見有婦人,牧羊于道畔。毅怪視之,乃殊色也。然而蛾臉不舒,巾袖無光,凝聽翔立,若有所伺。毅詰之曰:“子何苦而自辱如是?”婦始
2024-12-06 02:11
【摘要】戲劇知識戲劇是一種綜合的舞臺藝術,他借助文學、音樂、舞蹈、美術等藝術手段塑造舞臺形象,揭示社會矛盾,反映現(xiàn)實生活。莎士比亞戲劇《羅密歐與朱麗葉》關漢卿戲劇《竇娥冤》戲劇種類:A、按藝術形式不同分成話劇、歌劇、舞劇等;舞劇《大紅燈籠高高掛》歌劇《貓》話劇《雷雨》B、按劇情繁簡和
2024-11-25 14:41
【摘要】《為世界工作》基礎練習一、積累與運用1.下列詞語中加點的字,每對讀音都不.相同的一項是()A.中.風/中.斷痊.愈/鬈.發(fā)炫.耀/旋.渦B.教唆./嗾.使裨.益/奴顏婢.膝熾.烈/胼胝.C.茁.壯/拙.劣深邃./半身不遂.
【摘要】項羽本紀(整理)一、字音(黑板上的29個)二、通假字:繇役及喪同“徭”(5-27)(7-3)(9-4)(9-6)(9-13)?三、詞類活用?怒之形作動對??發(fā)火?(2
2024-11-27 14:15
【摘要】11《辛伯達航海旅行的故事》(節(jié)選):天方有夜譚梁惠王章句上原文:曰:“王之所大欲可得聞與?”王笑而不言。曰:“為肥甘不足于口與?輕暖不足于體與?抑為采色①不足視于目與?聲音不足聽于耳與?便嬖②不足使令于前與?王之諸臣皆足以供之,而王豈為是哉?”曰:“否。吾不為是也?!痹唬骸叭粍t王之所大欲可知已。欲辟③土地,朝④秦楚,蒞⑤中
2024-12-06 22:28
【摘要】導入新課?《游園驚夢》是當代著名作家白先勇的代表作。發(fā)表于1966年。作為國民黨高層的后裔,白先勇經(jīng)歷了家族由炙手可熱到門可羅雀的巨變,而從大陸到臺灣的經(jīng)歷,更增加了他對人生的認識和歷史滄桑感。因此,在他的筆下常??梢钥吹侥切┰?jīng)顯赫、輝煌的人物,看到他們的無奈和對命運的承受?!队螆@驚夢》就是這樣一篇慨嘆身世和滄桑巨變的代表作。
2024-11-25 14:39
【摘要】8、杜牧詩三首達標優(yōu)化訓練我夯基我達標:杜牧,唐朝詩人,亦稱_____________,與齊名_____________,并稱為_____________。解析:本題考查文學常識的記憶,注意一些合稱的作家,準確記憶他們的名字,并能正確理解他們?yōu)槭裁磿⒎Q在一起。如“唐宋八大家”“初唐四杰”“大李杜”等。答案:杜樊川李商
【摘要】《方山子傳》教學設計李雪麗一、教學目標1、掌握本文出現(xiàn)的重點實詞的意義。2、概括方山子的事跡和性格特質(zhì),學習作者刻畫人物的方法。3、體會作者與方山子在人生態(tài)度上的同與不同。二、教學重難點1、教學重點:概括方山子的生平事跡和性格特質(zhì)。2、教學難點:體會結(jié)合作者生平,體會他與方山子同悲不遇的感情。三
2024-11-27 00:33
【摘要】方山子傳蘇軾蘇軾簡介蘇軾(1037━1101年),字子瞻,號東坡居士,四川眉山人,北宋杰出文學家,書畫家,與父蘇洵,弟蘇轍并稱“三蘇”。元豐三年(一零八零)因“烏臺詩案”受誣陷被貶黃州任團練副使。在黃州四年多,曾于城東之東坡開荒種田,故自號東坡居士。
2024-11-27 14:10
【摘要】六一居士傳歐陽修【教學導航】1、作者簡介2、背景簡介3、課前預習4、字詞句理解5、層次結(jié)構(gòu)6、主旨7、寫作特色8、重難點問題中國北宋政治家,文學家。唐宋古文八大家之一。字永叔,號醉翁,晚號六一居士
2024-11-25 10:38