20xx粵教版語文選修第7課哦，香雪5-文庫吧資料
2024-11-25 20:08本頁面
【正文】 那個姑娘 ” 雖沒名字，打趣鳳嬌的言談， 潑辣性格 分明不在鳳嬌之下。 鳳嬌說話 大膽直率 ： “ 喲，我們小，你就老了嗎？ ” 縮小年齡距離，暗示下文鳳嬌對 “ 北京話 ” 的非同一般的感情。而 “ 總是 ” 一詞又使讀者在此感到香雪比鳳嬌顯得更積極主動。 賞析人物形象 1. 香雪與鳳嬌 小說第五段末尾便提到了兩位主要人物：香雪和鳳嬌。對香雪來說就象黑夜中一盞閃亮的燈，照著她在追求知識、追求文明的道路上勇敢前進。香雪的自尊心受到了打擊，她想擁有和鎮(zhèn)上同學(xué)一樣的鉛筆盒，在鎮(zhèn)上同學(xué)面前掙回她代表臺兒溝的高貴的自尊。 香雪為什么一定要換那個帶磁鐵的塑料泡沫鉛筆盒呢？ 因為她的鎮(zhèn)上的同桌總是把自己那只寬大的塑料泡沫鉛筆盒擺弄得噠噠亂響。她注意到的不是婦女頭上的金圈子，就是比指甲油蓋還小的手表。 香雪為什么會有這種與其他女孩子不同的表現(xiàn)呢？ 因為香雪是她們 全村唯一的初中生 ，文化知識和追求使她與其他姑娘們的問題和物品需求都不一樣，比別人的追求更高，也正是這樣，顯得比別人更勇敢、更突出，原本膽小的她才能成為第一個登上火車，第一個走出這個山村，第一個對山外的世界有了認識的姑娘。 香雪與其他姑娘們都表現(xiàn)了對山外世界裝扮的關(guān)注，對美的十分熱烈地向往和追求。臺兒溝那一小片石頭房子也在同一時刻忽然完全靜止了，靜得那樣深沉、真切，好象在默默地向大山訴說著自己的虔誠。她們對山外的東西全都充滿了好奇，這些帶給她們熱烈的話題和美妙的遐想；在這好奇與向往的目光里，還融入了少女對未來生活的個人夢想。 火車開進深山以后： 臺兒溝以往的寧靜被攪亂了。 再讀作品，理清情節(jié) 引子 —— 火車開進了小山村 開端 —— 姑娘們歡樂的時刻 向往文明 發(fā)展 —— 香雪渴望有鉛筆盒 渴望知識 高潮 —— 香雪換回鉛筆盒 自尊自愛 結(jié)局 —— 香雪深夜歸 小結(jié)： 在小說的敘述結(jié)構(gòu)上，作者并沒有以情節(jié)線索來安排敘述，而是根據(jù)情感抒發(fā)的內(nèi)在邏輯，把一些情節(jié)片段加以組接。 整體感知，把握小說三要素 1．小說三要素 環(huán)境 :一個位于北方大山深處的偏僻小山村臺兒溝； 人物 :一群純樸、善良但性格各異的山村少女； 情節(jié) :文中通過對以香雪為代表的這些山村少女的心理活動
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1