【摘要】培優(yōu)教育---數(shù)學（初一）個性化輔導方案日期：2017年1月17日學校：實驗二中年級：初一總課時數(shù)：18課時學員姓名：焦祥杰輔導科目：數(shù)學輔導時間：寒假至開學學科教師：劉婷學生的基本情況學生
2025-05-08 08:51
【摘要】（咨詢） 2學生情況登記表（初中） 3學生情況登記表（高中） 4咨詢評估（學管） 5分析及輔導建議（教務） 7個性化方案學習跟蹤記錄（學管） 9個性化輔導家庭學習記錄（學管） 10個性化輔導家長反饋表（學管） 11個性化輔導學生就讀學?；卦L表（學管） 12個性化授課方案（教務） 12個性化授課過程（教務） 14個性化輔導學生成長月記錄（教務） 15
2025-06-11 21:57
【摘要】目錄學生情況登記表（咨詢） 2學生情況登記表（初中） 3學生情況登記表（高中） 4咨詢評估（學管） 5分析及輔導建議（教務） 7個性化方案學習跟蹤記錄（學管） 9個性化輔導家庭學習記錄（學管） 10個性化輔導家長反饋表（學管） 11個性化輔導學生就讀學?；卦L表（學管） 12個性化授課方案（教務） 12個性化授課過程（教務） 14個性化輔導學生成長月
2025-06-06 01:35
【摘要】......目錄學生情況登記表（咨詢） 2學生情況登記表（初中） 3學生情況登記表（高中） 4咨詢評估（學管） 5分析及輔導建議（教務） 7個性化方案學習跟蹤記錄（學管） 9個性化輔導家庭學習記錄（學
2025-05-02 04:01
【摘要】目錄學生情況登記表（咨詢） 2學生情況登記表（初中） 3咨詢評估（咨詢） 5分析及輔導建議（咨詢及教師） 7個性化方案學習跟蹤記錄（學管） 9個性化輔導家庭學習記錄（學管） 10個性化輔導家長反饋表（學管） 11個性化輔導學生就讀學?；卦L表（學管） 12個性化授課方案（教師） 12個性化授課過程（教師） 14個性化輔導學生成長月記錄（教務） 15個
【摘要】教學輔導計劃學習現(xiàn)狀李同學是合肥六十七中初一學生，2009年12月份開始與之接觸，此時初一第一學期期中考試已經(jīng)過去，在此之前每次測驗停留在35分左右，平時的家庭作業(yè)（啟東作業(yè)本）雖然能做完，但正確率相當?shù)?，甚至有的練習題老師講解過了，他作業(yè)本上還是錯的答案，有的是單詞拼寫錯誤，有的是完全不知所以然。簡單的英語對話經(jīng)過提醒之后才能做出回應。優(yōu)劣勢分析通過與李及其父母溝通，了解到
2025-01-25 03:14
【摘要】（很實用）北方教育咨詢師手冊教育咨詢師要求：教育咨詢師要達到專業(yè)化、顧問化、服務化、人性化的理解和運用，是對全面招生技巧較為全面的概括。專業(yè)化：提供專業(yè)的咨詢服務，提供權威性的信息，不能出現(xiàn)前后矛盾。消除咨詢者顧慮。顧問化：以求學顧問的身份幫助學生及家長進行選擇，使學生及家長心悅誠服的接受我們的觀點。服務化：不只是單純?yōu)榱苏猩猩?，而是向渴望求學的學子提供超前的服務理念
2025-06-12 19:15
【摘要】一對一個性化教育咨詢師手冊(整理版)教育咨詢師要求：教育咨詢師要達到專業(yè)化、顧問化、服務化、人性化的理解和運用，是對全面招生技巧較為全面的概括。專業(yè)化：提供專業(yè)的咨詢服務，提供權威性的信息，不能出現(xiàn)前后矛盾。消除咨詢者顧慮。顧問化：以求學顧問的身份幫助學生及家長進行選擇，使學生及家長心悅誠服的接受我們的觀點。服務化：不只是單純?yōu)榱苏猩猩?，而是向渴望求學的學子
2025-07-04 22:53
【摘要】金牌教練助力一生個性化輔導方案姓名：學科老師：
2025-06-06 12:12
【摘要】....“一對一”個性化輔導咨詢話術1、我的孩子不愿學習，經(jīng)常出現(xiàn)厭學的情況，我想問問怎么辦？答：通過您所提供的孩子的信息可以初步判斷，孩子的學習動機與興趣沒有得到充分激發(fā)與利用，還尚未培養(yǎng)出良好的學習習慣，這對他今后的學習無疑的產生較大的負面影響，這需要及時正確的引導。針對這種情況，建
2025-07-05 08:28
【摘要】（很實用）學大教育咨詢師手冊教育咨詢師要求：教育咨詢師要達到專業(yè)化、顧問化、服務化、人性化的理解和運用，是對全面招生技巧較為全面的概括。專業(yè)化：提供專業(yè)的咨詢服務，提供權威性的信息，不能出現(xiàn)前后矛盾。消除咨詢者顧慮。顧問化：以求學顧問的身份幫助學生及家長進行選擇，使學生及家長心悅誠服的接受我們的觀點。服務化：不只是單純?yōu)榱苏猩猩窍蚩释髮W的學子提供超前的服務理念
【摘要】(整理版)教育咨詢師要求：教育咨詢師要達到專業(yè)化、顧問化、服務化、人性化的理解和運用，是對全面招生技巧較為全面的概括。專業(yè)化：提供專業(yè)的咨詢服務，提供權威性的信息，不能出現(xiàn)前后矛盾。消除咨詢者顧慮。顧問化：以求學顧問的身份幫助學生及家長進行選擇，使學生及家長心悅誠服的接受我們的觀點。服務化：不只是單純?yōu)榱苏猩猩窍蚩释髮W的學子提供超前的服務理念，即“教育就
2025-06-13 08:12
【摘要】個性化教育輔導教案學科：數(shù)學任課老師：授課時間：姓名年級性別課題比例的判定及應用題第1課教學目標知識點：比例列式、應用題列式?？键c：生產、濃度等比例問題的求解；簡單應用題的求解。能力：比例列式和應用題列式。方法：講解法，習題法。重點難點生產、濃度等比
2025-05-17 23:52
【摘要】XX教育：中小學課外輔導機構創(chuàng)業(yè)計劃書(2020-08-0818:06:34)轉載原文XX教育：中小學課外輔導機構創(chuàng)業(yè)計劃書作者：目錄第一部分：摘要?????????????????????????????第二部分：機構名
2024-11-15 10:18
【摘要】 一對一輔導方案 一對一輔導方案 （一） 一、學大教育簡介 北京學大教育隸屬于學大教育科技（北京）有限公司，成立于**年9月，而北京學大教育就是學大教育科技有限公司的總部。圍繞“學生的需要”...
2024-09-25 23:35
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