20xx春蘇少版音樂二下第三單元在鐘表店里word教案-文庫吧資料
2024-12-06 02:09本頁面
【正文】 給我們什么感受？ （學(xué)生可能會(huì)說：輕松的、愉快的、特別高興、舒暢的??） 教師：你為什么會(huì)有這樣的感受呢？ （因?yàn)橐魳饭?jié)奏很歡快。 （學(xué)生可能會(huì)說：我聽到了各種鐘表的聲音、我聽到有布谷鐘的聲音、我覺得音樂寫的在那里的人們生活的特別快樂、 我還聽到中間的音樂好象很慢，特別抒情??） 教師：請(qǐng)大家看畫面，（播放畫面）帶著神秘的語氣對(duì)同學(xué)們說，鐘表店里的工人每天和這么多鐘表一起生活感到非常的快樂，他們看到自己親手制作的鐘表準(zhǔn)確地報(bào)時(shí)別提有多自豪了。我們完整的聽一遍（出示課件、播放音樂） 學(xué)生完整的聽音樂。） 教師：出示課題《在鐘表店里》。我們將會(huì)采取小組合作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，比一比哪個(gè)小組學(xué)習(xí)最積極，看哪個(gè)組同學(xué)得分高。 學(xué)生：聽音樂進(jìn)教室，四個(gè)人一組。 教學(xué)難點(diǎn)： 根據(jù)音樂的情緒變化設(shè)計(jì)相應(yīng)的動(dòng)作與伴奏，表現(xiàn)音樂。 能力目標(biāo)：能用打擊樂為音樂伴奏，并加強(qiáng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，讓學(xué)生在打擊樂伴奏中體會(huì)到合作的樂趣。 教學(xué)目標(biāo)： 情感目標(biāo)：欣賞樂曲《在鐘表店里》，感受音樂所描繪的熱鬧情景，體驗(yàn)輕松、愉快的音樂情緒。 設(shè)計(jì)思路： 在本節(jié)課的教學(xué)中，我將引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地從聽聽想想、看看畫畫、敲敲跳跳、編編創(chuàng)創(chuàng)等音樂實(shí)踐活動(dòng)中去體驗(yàn)音樂，感受樂曲的情緒，同時(shí)發(fā)展學(xué)生豐富的想象力，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維的能力，培養(yǎng)他們的表現(xiàn)力和相互間的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。接著，樂曲又出現(xiàn)八音盒奏出的樂曲，描寫了深夜，群星閃閃，月亮阿姨張開笑臉，此刻鐘寶寶們玩的太累了，躺下休息。 一開始樂曲奏出模仿鐘表店里掛鐘、鬧鐘、懷表等各種各樣的鐘表有規(guī)律的滴答聲和嚓嚓聲，表現(xiàn)了鐘表工人愉快的勞動(dòng)場(chǎng)景。 《在鐘表店里》教案 深圳市福田區(qū)益田小學(xué) 陳蓉盛
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