【摘要】復(fù)習(xí)1、為什么說奉獻(xiàn)使人生更有意義?(1)人們用勤勞和智慧創(chuàng)造了生命的價值。一個人的價值大小取決于生命過程中的付出與奉獻(xiàn),當(dāng)我們?yōu)樗藥須g樂,減輕痛苦,為國家社會作出貢獻(xiàn)時,就能體會到自己生命的價值。(2)每個人處在不同的環(huán)境不同的崗位,為社會做著貢獻(xiàn),他們以不同形式體現(xiàn)著生命的價值,他們的生命同樣精彩。(3)生命的意義不在于長短,而在
2024-12-16 09:56
【摘要】多樣的情趣多彩的生活學(xué)習(xí)目標(biāo):,增強(qiáng)追求高雅情趣的主動性。,分析其影響,能夠分清生活中的不同情趣。,理解培養(yǎng)高雅情趣的重要性。學(xué)習(xí)重點(diǎn):高雅情趣的作用學(xué)習(xí)難點(diǎn):分清生活中的不同情趣問題導(dǎo)讀:??????生活
2024-12-16 12:04
【摘要】壓力之歌壓力山大正視壓力輕松前行一、學(xué)習(xí)就有壓力你有壓力嗎?它對你有什么大的影響?小記者采訪要求:小組內(nèi)合作,兩兩合作,并展示。學(xué)習(xí)是每天實實在在的任務(wù),就要取得學(xué)業(yè)進(jìn)步自然就會有壓力。壓力并不可怕,適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力能促使我們努力學(xué)習(xí);而過大的壓力,則會使我們失去學(xué)習(xí)的信心,甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。長此以往
2024-12-06 00:15
【摘要】溝通增進(jìn)師生情系(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo),溝通化解矛盾(難點(diǎn))你平時是怎樣與老師相處的?老師應(yīng)該是希望老師能夠?qū)W生要盡量希望學(xué)生能夠談?wù)勛约盒哪恐械睦蠋熜蜗?。采訪幾位老師,讓老師說說他們心目中的學(xué)生形象。描述一下自己心中理想的師生關(guān)系,怎樣才能建立這種師生關(guān)系?良
2024-12-06 00:16
【摘要】課題結(jié)果不同”主備人授課教師教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價值觀:體驗行為與后果的一致性,有什么樣的行為,必然會產(chǎn)生與之相適應(yīng)的后果。能力:培養(yǎng)判斷和控制力能夠預(yù)見自己的行為可能帶來的后果,努力避免不良行為帶來的消極后果。知識:知道人除了享受權(quán)利之外還應(yīng)承擔(dān)義務(wù),明確不一樣的行為會產(chǎn)生不一樣的后果;理解行為不同結(jié)果不同的道理。教學(xué)重點(diǎn)及
2024-12-16 09:59
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?情感、態(tài)度、價值觀:體會生命的可貴,珍惜生命,熱愛生活。樹立新的生態(tài)道德觀、自然觀,善待大自然,尊重其他生命。?能力:提高觀察事物、分析問題能力。?知識:知道人類是自然界的一部分,人類應(yīng)該善待大自然,愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)動植物;認(rèn)識人類生命具有獨(dú)特性,每個人的生命都具有獨(dú)特性。為什么世界因生命而精彩?形形色色的植
2024-12-16 08:47
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價值觀:懂得在日常生活中用勤勞和智慧創(chuàng)造生命的價值2、能力:不斷增強(qiáng)對生命價值的體驗與認(rèn)識能力3、知識:知道生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)生命因奉獻(xiàn)而美麗教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn):奉獻(xiàn)使人生更有意義2、難點(diǎn):付出是一種快樂16、讓生命更精彩頒獎詞:“你跋涉了許多路,總是圍繞著大山;吃
【摘要】復(fù)習(xí):情緒對我們有什么影響?情緒是把雙刃劍,對我們既有積極影響,又消極影響:1、積極影響:積極的情緒能夠使人思維敏捷,體力充沛,精力旺盛,有利于個人正確認(rèn)識事物、分析解決題,從而使自己的水平正常發(fā)揮,甚至還可能超常發(fā)揮。而當(dāng)人們的情緒消極時,情況則相反。2、消極影響:長期保持積極的情緒能增強(qiáng)人的機(jī)體免疫能力,有益于
【摘要】一、準(zhǔn)備好課本、互動、作業(yè)本、筆(包括紅色筆);二、端正坐姿,集中注意力;三、背誦:(一會兒抽查提問)1、人類與大自然的關(guān)系是怎樣的?2、怎樣尊重多彩的生命?3、為什么要珍惜生命?4、怎樣正確認(rèn)識生命的獨(dú)特性?生命屬于我們只有一次,那么,我們應(yīng)該怎樣珍愛自己的生命呢?
【摘要】1干干凈凈每一天小紅每天早上穿好衣服,馬上刷牙洗臉。小明飯前把手洗的干干凈凈。小華每天睡覺前把腳洗干凈。小明經(jīng)常洗頭發(fā)、理發(fā)。你有哪些講衛(wèi)生的好習(xí)慣?給大家說說。《弟子規(guī)》晨必盥兼漱口便溺回輒凈手這樣做對嗎?1、學(xué)生經(jīng)常咬鉛筆。2、玩球后不洗手。3、用手
2024-11-25 10:33
【摘要】《道德與法治》七年級下冊第五單元過有選擇的生活想一想有的同學(xué)這樣認(rèn)為,自上幼兒園至今,每天的膳食由父母安排,衣食住行由父母包辦,那我還有什么選擇的呢?你是否贊同?說一說請大家以一天的生活為主線,說說你一天作出的選擇。如:早晨是選擇睡覺還是晨讀?上學(xué)路上選擇利用哪種交通工具去學(xué)校?碰到老師或同學(xué)是選擇打招呼還是不打招呼?
2024-12-05 23:46
【摘要】山東人民出版社七年級《道德與法治》9歲男孩捐髓救父自己不會游泳正備戰(zhàn)高考男童遭生母虐待滿身淤青看了上述新聞頭條,你有何感想?我們生活的世界是絢麗多彩的,又是紛繁復(fù)雜的。生活中有是非善惡,我們要做理智的選擇者,做一個真善美的追求者。生活是復(fù)雜的閱讀教材125頁材料,
2024-12-06 22:27
【摘要】學(xué).科.網(wǎng)《霧里看花》霧里看花霧里看花水中望月你能分辨這變幻莫測的世界掏走云飛花開花謝你能把握這搖曳多姿的季節(jié)煩惱最是無情笑語歡顏難道說那就是親熱溫存未必就是體貼你知哪句是真哪一句是假哪一句是情絲凝結(jié)借我借我一雙慧眼吧讓我把這紛擾看得清清楚楚明
【摘要】第十七課我們受法律的特殊保護(hù)第一節(jié)特殊的我們特殊的保護(hù)(一)、開門見山強(qiáng)化重點(diǎn)1、未成年人為什么需要特殊保護(hù)?(1)、未成年人處于生理和心理發(fā)展的重要時期,生活經(jīng)驗不足,各方面還不夠成熟,在辨別是非、區(qū)分良莠方面往往會出現(xiàn)這樣那樣的問題;(2)、未成年人法律意識和自我保護(hù)能力不夠強(qiáng),容易
【摘要】vvvv社會生活有很多規(guī)則學(xué)校比賽場上公共場所生意場上紀(jì)律有秩序有規(guī)則要遵守交易規(guī)則規(guī)則產(chǎn)生適用范圍實現(xiàn)手段道德校紀(jì)校規(guī)學(xué)校制訂學(xué)校師生員工教育、行政力量法律自然形成國家制定
2024-12-07 09:43