【摘要】項目內容教學目標;;;,初步認識兩種題型。教學重、難點教學重點:;。教學難點:初步掌握兩種題型的解題思路,懂得利用牛頓第二定律把運動和力聯(lián)系起來。教學準備課型課時安排1教學過程:通過回顧實驗情景,讓學生明白實驗中的拉力是小車所受的合力。 復習實驗的結論,引入新
2025-06-14 00:03
【摘要】第四章牛頓運動定律(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題4分,共40分.每小題至少一個選項正確,選不全得2分),正確的是(),慣性越大,慣性越大,慣性越大,慣性越大1kg的物體A和質量為3kg的物體B,它們分別在F1和F2的作用下,產生相同的
2024-12-06 11:04
【摘要】牛頓第三定律項目內容教學目標(1)知道作用力與反作用力的概念。(2)理解牛頓第三定律的確切含義。(3)會運用牛頓第三定律解釋生活中的有關問題。(1)引導學生設計實驗研究作用力與反作用力的關系并總結規(guī)律。(2)通過鼓勵學生動手、勇于探究,提高學生自信心并養(yǎng)成科學思維習慣。(3)利用百度搜索引擎搜索牛頓、嫦娥二號的資料,培養(yǎng)學生應用信息技術的能力。
2025-06-13 23:34
【摘要】第2章勻變速直線運動的研究本卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分100分,時間90分鐘。第Ⅰ卷(選擇題共40分)一、選擇題(共10小題,每小題4分,共40分,在每小題給出的四個選項中,第1~6小題只有一個選項符合題目要求,第7~10小題有多個選項符合題目要求,全部選對的得4分,選不全的
2024-12-06 12:14
【摘要】第四章牛頓運動定律建議用時實際用時設定分值實際得分90分鐘100分一、選擇題(本題共10小題,每小題4分,共40分。在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項符合題目要求,有的小題有多個,全部選對的得4分,選對但不全的得2分,有選錯或不答的得0分)4-1所示,一個人站在自動扶梯的水平臺階上
2024-11-27 23:11
【摘要】6用牛頓運動定律解決問題(一)課后訓練案鞏固提升A組(20分鐘)m的物體,放在粗糙的水平地面上,受到一個水平方向的恒力F的作用而運動,在運動中,物體加速度a的大小()F成正比解析:由牛頓第二定律可得,物體的加速度a=F-μg可見,物體的加速度a與物體的速度和運動時
2024-12-06 22:06
【摘要】7用牛頓運動定律解決問題(二)課后訓練案鞏固提升A組(20分鐘),下列說法中正確的是(),物體就一定處于平衡狀態(tài),物體一定處于平衡狀態(tài),就一定處于平衡狀態(tài),物體處于平衡狀態(tài)解析:處于平衡狀態(tài)的物體從運動形式上是處于靜止或勻速直線運動狀態(tài);從受力上看,物體所受合外力為零。某一時刻速度
【摘要】2021-2021學年高中物理第三章階段質量檢測教科版必修1(時間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共8小題,每小題6分,共48分,每小題至少有一個選項正確,選對但不全的得3分,選錯或不答的得0分)1.關于物體的慣性,下列說法正確的是()A.物體受力后可以改變運動狀態(tài),所以作用力可以改變慣性B.快速行
2024-12-06 13:33
【摘要】1牛頓第一定律課后訓練案鞏固提升(35分鐘)(),沒有力的作用物體將靜止,沒有力的作用物體就運動,總保持原來的勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),一定處于靜止狀態(tài)解析:沒有力作用時,物體會靜止或做勻速直線運動,選項A、B、D錯誤,C正確。答案:C,坐在小汽車前排的司機和乘
2024-12-06 15:26
【摘要】3牛頓第二定律課后訓練案鞏固提升A組(20分鐘)“牛頓”的理解,以下說法中正確的是()A.“N”這個單位是由質量1kg的物體所受重力為N而規(guī)定下來的B.“N”這個單位是由牛頓第二定律F=kma,當k=1時規(guī)定下來的1kg的物體產生m/s2的加速度的力為1NN中“N”并
【摘要】應用牛頓運動定律解決問題(二)學習目標:,能推導出共點力作用下物體的平衡條件。。,理解產生超重、失重現(xiàn)象的條件和實質。,能解答以自由落體運動為基礎的豎直方向的運動學問題(豎直上拋、豎直下拋)。第7節(jié)重點。、失重現(xiàn)象的條件及本質。難點。、失重現(xiàn)象的實質
2024-11-27 17:40
【摘要】第三章牛頓運動定律章末檢測(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共10小題,每小題4分,共40分)1.(2021~2021山西大同高一期末)關于牛頓運動定律,以下說法中正確的是()A.運動越快的汽車越不容易停下來,是因為汽車運動得越快,慣性就越大B.人從水平地面上猛得豎直向上跳起,地面對人的支持力將會大于人對
2024-12-13 01:18
【摘要】第四章測評B(高考體驗)一、選擇題(本題共10小題,每小題5分,共50分。其中第1~8題為單選題;第9~10題為多選題,全部選對得5分,選不全得2分,有選錯或不答的得0分)1.(2021·北京理綜)應用物理知識分析生活中的常見現(xiàn)象,可以使物理學習更加有趣和深入。例如平伸手掌托起物體,由靜止開始豎直向上運動
2024-12-06 11:53
【摘要】第四章測評A(基礎過關)一、選擇題(本題共10小題,每小題5分,共50分。其中第1~7題為單選題;第8~10題為多選題,全部選對得5分,選不全得2分,有選錯或不答的得0分)。下列說法不符合歷史事實的是(),必須有力作用在物體上,物體的運動狀態(tài)才會改變“理想實驗”得出結論:一旦物體具有某一速
【摘要】自主學習·基礎知識合作探究·重難疑點解題技巧·素養(yǎng)培優(yōu)課時作業(yè)1牛頓第一定律[學習目標]1.知道伽利略的理想實驗及其主要推理過程和推論,知道理想實驗是科學研究的重要方法.2.理解牛
2024-11-24 22:09