北師大版歷史八下“日出之國(guó)”與“新月之鄉(xiāng)”1-文庫(kù)吧資料

【摘要】第2課中古日本與阿拉伯國(guó)家■日本的大化改新■阿拉伯的興起第19課日出之國(guó)和新月之鄉(xiāng)第2課中古日本與阿拉伯國(guó)家導(dǎo)入日本富士山第2課中古日本與阿拉伯國(guó)家東亞與中國(guó)一衣帶水的日本，吸收中國(guó)先進(jìn)文化，實(shí)現(xiàn)了奴隸社會(huì)向封建社會(huì)的過(guò)渡；西亞游牧的阿拉伯從沙漠中崛起，在伊斯蘭教的旗幟下，

2024-12-08 08:21

北師大版飲酒1-文庫(kù)吧資料

【摘要】飲酒陶淵明陶淵明結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。飲酒陶淵明現(xiàn)存的作品，大都寫(xiě)于歸隱之后，有詩(shī)一百六十多首，辭賦散文等十多篇。在這些作品中，

2024-12-08 08:41

北師大版日出3-文庫(kù)吧資料

【摘要】日出劉白羽日出圖片劉白羽(1916--1998)：戰(zhàn)士型散文家。代表作是《日出》、《長(zhǎng)江三日》、《紅瑪瑙》、《櫻花漫記》等。他的散文基調(diào)是歌頌光明、歌頌英雄的人民；深刻的哲理性是他散文的特色。劉白羽散文風(fēng)格激越、剛健，閃耀著時(shí)代的光彩。人稱(chēng)劉白羽的散文特點(diǎn)是“政論抒情體”。

2024-12-06 00:59

北師大版日歷1-文庫(kù)吧資料

【摘要】日歷---馮驥才學(xué)習(xí)目標(biāo)1、品析文中富有哲理的語(yǔ)句；2、體會(huì)文中豐富的感情；3、珍惜時(shí)間生命走好人生的每一天讀一些思想深刻的著作,就像吸取濃醇的果汁一樣,讓人回味.請(qǐng)同學(xué)們品讀文中給你感受最深的句子,簡(jiǎn)要談?wù)勀銖闹形虺龅牡览?語(yǔ)言賞析

2024-12-08 08:47

北師大版芙蕖1-文庫(kù)吧資料

【摘要】芙蕖李漁（五年制高職教材蘇州大學(xué)出版社2021版第二冊(cè)29課）江蘇省東臺(tái)市職業(yè)教育中心校高昌明郵編224200聯(lián)系電話(huà)：0515-5985561Email：教學(xué)目標(biāo):作者簡(jiǎn)介-1作者簡(jiǎn)介-2簡(jiǎn)介芙蕖荷花，又名蓮花、水華、

2024-12-06 22:28

北師大版靜默草原1-文庫(kù)吧資料

【摘要】靜默草原作者:鮑爾吉.原野,蒙古族人,中國(guó)作協(xié)會(huì)員,我國(guó)著名的蒙古族作家,兒童作家,代表作《掌心化雪》《百變?nèi)松?，其作品文字華美，意態(tài)瀟灑，堪稱(chēng)精品。三維目標(biāo)?知識(shí)與技能:了解作者有關(guān)的文學(xué)常識(shí)?過(guò)程與方法:有情感的朗讀課文,概括草原的特點(diǎn),并品味作者筆下草原的獨(dú)特的魅力.

2024-12-08 08:47

北師大版雷雨前1-文庫(kù)吧資料

【摘要】?《雷雨前》是一篇?（）散文，它描寫(xiě)了（）和（）的過(guò)程，象征了（）。寫(xiě)于（）年，作者（）是現(xiàn)代作家。?《雷雨前》是一篇（象征）散文，它描寫(xiě)了（酷暑天氣的悶熱難忍）和（大雷雨醞釀降臨）的過(guò)程，象征了（革命高潮正沖破國(guó)民黨反動(dòng)的高壓統(tǒng)治，加速到來(lái)）。寫(xiě)于（1934）年，作者（茅盾）是現(xiàn)代

2024-12-08 08:41

北師大版黃山記1-文庫(kù)吧資料

【摘要】五岳歸來(lái)不看山黃山歸來(lái)不看岳徐霞客黃山記徐遲東岳泰山，位于山東西岳華山，位于陜西南岳衡山，位于湖南北岳恒山，位于山西中岳嵩山，位于河南五岳黃山簡(jiǎn)介：黃山位于安徽省。1990年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將黃山作為文化和自然遺產(chǎn)，列入《世

2024-12-06 00:59

北師大版西江月1-文庫(kù)吧資料

【摘要】課件制作:語(yǔ)文組陳黎西江月辛棄疾教學(xué)目標(biāo)1、正確朗讀詩(shī)文，能熟讀成誦2、了解古代詩(shī)文涉及的作家作品3、理解詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情4、背誦并默寫(xiě)全詩(shī)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、理解詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情2、領(lǐng)會(huì)詩(shī)中景物描寫(xiě)的作用3、背

2024-12-06 00:59

北師大版清塘荷韻1-文庫(kù)吧資料

【摘要】清塘荷韻季羨林小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（南宋）楊萬(wàn)里《小池》予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。......蓮,花之君子者也......（北宋）周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》江南可采蓮，蓮葉何田田?！?/span>

2024-12-06 00:59

北師大版荔枝圖序1-文庫(kù)吧資料

【摘要】荔枝圖序——白居易仁和區(qū)民族中學(xué)陳蘭杜牧蘇軾作者過(guò)華清宮長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門(mén)次第開(kāi)。一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)！〔唐〕杜牧〔北宋〕蘇軾羅浮山下四時(shí)春，盧橘楊梅此地新。日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。作者簡(jiǎn)介：白居易（772～846），

2024-12-08 08:41

北師大版九下漁父1-文庫(kù)吧資料

【摘要】漁父《楚辭》漁父（fǔ），漁翁。父，同“甫”，古代對(duì)老年男子的尊稱(chēng)?！笆巧?，還是死亡？”這是世界著名劇作家莎士比亞的名作《哈姆雷特》中哈姆雷特被生活的困境逼到了死角時(shí)的發(fā)問(wèn)。如何解答好這個(gè)問(wèn)題，真讓世人難為。偉大的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷為了完成傳世之作《史記》

2024-12-08 08:35

北師大版七上運(yùn)輸作用1-文庫(kù)吧資料

【摘要】北師大版七年級(jí)生物第5章第5節(jié)甲：剝掉樹(shù)皮乙：沒(méi)剝樹(shù)皮現(xiàn)象：葉脈變紅了，液面下降。說(shuō)明：莖將紅色的水溶液運(yùn)輸?shù)饺~。想一想：運(yùn)輸?shù)姆较?？由下而上。一、水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸探究實(shí)驗(yàn)：莖的輸導(dǎo)功能根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽是在莖木質(zhì)部的導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸?shù)?。探究?shí)驗(yàn)：莖的輸導(dǎo)功能說(shuō)明

2024-12-08 08:38

北師大版黃果樹(shù)瀑布1-文庫(kù)吧資料

【摘要】6、黃果樹(shù)瀑布6、黃果樹(shù)瀑布瀑布還沒(méi)看見(jiàn)它，先聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林。山路忽然一轉(zhuǎn)，??！望見(jiàn)了它的全身！這般景象沒(méi)法比喻，千丈青山襯著一道白銀。站在它腳下仰望，好偉大呀，一座珍珠的屏！

2024-12-08 08:41

北師大版七上尋找自信1-文庫(kù)吧資料

【摘要】第10課做一個(gè)自信的人北師大版七年級(jí)思想品德上冊(cè)教材學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道培養(yǎng)自信的一些途徑。2、培養(yǎng)自信自立的生活態(tài)度，讓自信在我們心中扎根、發(fā)芽和成長(zhǎng)，體味自信帶來(lái)的成功和快樂(lè)。3、通過(guò)課堂調(diào)查、討論、事例分析等一系列活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生思考，體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信，養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度。（尋找自信的方法有哪些？）神奇

2024-12-08 08:39

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