6小學數(shù)學老師家長會講話稿-文庫吧資料
2024-09-25 18:39本頁面
【正文】 發(fā)言稿【篇三】尊敬的各位家長： 大家好。相信你的孩子，也相信你自己。但要防止枯燥的題海練習，每天幾十道，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學數(shù)學的興趣的. 最后，我用這樣一句話來結尾。計算的練習方式多樣，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子獨立練習，也可在做家務、和孩子上街等時間來個聽算練習。 重視孩子熟練計算能力的培養(yǎng)。要求孩子說完整的話。所以bdquo。因為bdquo。我認為bdquo。對話時要有意識的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達習慣。在生活中要多為孩子創(chuàng)設說數(shù)學的機會，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。 （2）重視數(shù)學語言表達能力的培養(yǎng)。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。 三、重視孩子勤學善問能力的培養(yǎng) （1）父母不要以大人的眼光來看待孩子。如果想讓你的孩子成績更提高一些，那奧數(shù)的訓練有十分有必要的。 提優(yōu)訓練。你可以在孩子作完了作業(yè)，再給孩子檢查，如果真的有不會的，你可以再給他講解。我知道很多的家長都非常關注孩子的學習，特別是作業(yè)，但是對于作業(yè)，我的理解是家長少講，讓孩子自己做。如果你發(fā)現(xiàn)孩子有作業(yè)沒訂正完，一定要叮囑他訂正，如果孩子實在不會，就請家長幫他講解一下方法，再獨立完成。 對于作業(yè)的訂正，有的同學的習慣相當好，能非?？斓母耐杲躺蟻?，因為學習就是一個改正錯誤，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學生就沒有提高，但也有一部分同學非常的磨蹭、拖拉、到教室外面玩，就是不肯訂正作業(yè)。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。 作業(yè)可以檢查孩子的學習效果，鞏固課堂上學到的知識，加深對課本知識理解。配合學校進行不間斷的教育，這樣好的習慣才會最終養(yǎng)成。我們班在這方面大部分同學都做得很好，但還是有少數(shù)個別的孩子不夠專心，需要一定的力度去加強。好的學習常規(guī)，好的學習習慣能讓人終身收益。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。家長們要有思想準備，肯定有部分學習不夠努力的同學會退步。學生的學習水平和成績大體已經成型，對于自己的孩子屬于班上的優(yōu)等生、中等生還是學困生，家長們其實已經比較了解了。我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績。我是五（1）班的數(shù)學老師。歡迎您對我今后的數(shù)學教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，讓您的孩子學好數(shù)學，用好數(shù)學，做一個會算、懂算的明白人、聰明人。我想說的是：對孩子教育上的投資，再多也不為過。多和老師交流溝通，讓我們看到您們對自己孩子學習生活的付出，溝通為孩子成長保駕護航，做孩子健康成長路上的導航師。孩子落后了，莫灰心，仔細尋找原因，尋找對策。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足。作為家長，我們要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。多表達，聲音洪亮的孩子，在學校也受老師領導的歡迎。我們可以耐心解釋。但是必須格外留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。由于孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅每天一節(jié)數(shù)學課練習是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習。周末作業(yè)多點，可以指導其合理分配作業(yè)時間和休息時間，勞逸結合。家長或家里孩子的長者切忌直接幫助孩子做題，請注意是講方法。我們大多時候是書面作業(yè)，但有時候也會有一些實踐性的作業(yè)，比如看書預習，背口訣、公式、觀察生活中的數(shù)學現(xiàn)象等，這就需要家長注意提醒孩子認真完成好，并在能力范圍內給他們檢查。 （5）按時完成作業(yè)。只能用鉛筆做作業(yè)。家長需要
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